現(xiàn)在的綠色植物作用不包含（　�。�
A、為人類提供化石能源B、為人類提供綠色能源C、為生物制造營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)D、維持碳一氧平衡
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是某小組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)設(shè)置的裝置圖，能驗(yàn)證植物蒸騰作用散失水分的是（　�。�
A、B、C、D、

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

關(guān)于綠色植物在生物圈中的作用，以下錯(cuò)誤的是（　�。�
A、制造有機(jī)物，維持各種生物的正常生命活動(dòng)B、分解有機(jī)物，使碳返回二氧化碳中C、促進(jìn)和參與水的循環(huán)D、吸收二氧化碳，維持碳氧平衡

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列哪項(xiàng)日常食品和綠色植物有間接關(guān)系（　�。�
A、米飯B、牛奶C、蔬菜D、水果

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

人體的營(yíng)養(yǎng)歸根到底來(lái)自（　�。�
A、動(dòng)物B、植物C、細(xì)菌D、土壤

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

藻類植物進(jìn)行光合作用的產(chǎn)物，不僅為魚(yú)類提供了
 
和
 
，而且是大氣中
 
的重要來(lái)源．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

光合作用效率占全球綠色植物光合效率的90%以上，為大氣提供充足氧氣的植物是
 
．
 
是植物界最高等的類群，它有兩個(gè)基本特征：一是體內(nèi)有
 
組織：
 
和
 
；二是能產(chǎn)生
 
，并用
 
繁殖．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是某小組同學(xué)進(jìn)行“驗(yàn)證綠葉在光下合成淀粉”實(shí)驗(yàn)的操作過(guò)程，通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明光合作用的條件和產(chǎn)物分別是（　�。�
A、光和水B、葉綠體和光C、光和淀粉D、葉綠體和淀粉

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如果把綠葉比做“綠色工廠“，它的“車間“是（　�。�
A、葉片B、葉柄C、葉肉細(xì)胞D、葉脈

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同步練習(xí)冊(cè)答案