今年初,我國部分城市連續(xù)出現(xiàn)霧霾天氣,PM2.5指數(shù)偏高。PM2.5能穿過鼻腔進(jìn)入肺部,甚至滲進(jìn)血液,危害人體健康。請問:
(1)PM2.5入肺的通道:
鼻 → 咽→          → 氣管 → 支氣管 → 肺
(2)PM2.5通過肺泡進(jìn)入血液后首先到達(dá)人體心臟的    ,隨后經(jīng)過      (選填“體”或“肺”)循環(huán)到達(dá)組織細(xì)胞,危害健康。
(1)喉 (2)左心房 體

試題分析:(1)外界空氣經(jīng)過呼吸道進(jìn)入肺,呼吸道從上到下分別是:鼻、咽、喉、氣管和支氣管。
(2)PM2.5經(jīng)過肺泡和血液的氣體交換,進(jìn)入血液,血液沿著肺靜脈回到左心房,再由體循環(huán)運(yùn)輸?shù)饺砀魈帯?/div>
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列對下圖曲線的分析,合理的是
A.若y表示肺內(nèi)壓與大氣壓的關(guān)系,則曲線ab段,膈肌和肋間肌均收縮
B.若y表示一天中空氣中氧氣的含量變化,則b點(diǎn)表示凌晨時(shí)分
C.若y表示血糖含量的變化,則bc段血糖降低是飯后體內(nèi)胰島素分泌增加導(dǎo)致的
D.若y表示人體血液中氧氣含量的變化,則bd段表示的是血液流過肺泡處毛細(xì)血管

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下圖是某人在1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的一次平靜呼吸中,肺內(nèi)氣壓的變化曲線。下列有關(guān)該曲線的解釋正確的是
A.曲線ABC表示呼氣過程
B.曲線CDE表示吸氣過程
C.曲線AB段表示肺內(nèi)氣壓下降
D.曲線DE段表示肺內(nèi)氣壓上升

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

血液與組織細(xì)胞的氣體交換:血液中的氧氣運(yùn)送到組織細(xì)胞處,通過氣體的              可以透過較薄的血管壁進(jìn)入到       內(nèi),同時(shí),細(xì)胞所產(chǎn)生的       氣體也通過擴(kuò)散作用       中。進(jìn)入細(xì)胞的氧氣,最終在細(xì)胞內(nèi)的線粒體中參與呼吸作用,分解有機(jī)物,為生命活動(dòng)       。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

人體內(nèi)與呼吸有關(guān)的肌肉主要是(   )
A.胸部的肌肉B.腹部肌內(nèi)
C.肋骨間的肌肉和膈肌D.背部肌肉

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

下圖為模擬膈肌的運(yùn)動(dòng)示意圖,據(jù)圖回答:

(1)圖____表示吸氣狀態(tài)。
(2)圖中A模擬人體的________,B模擬________。
(3)圖B狀態(tài)中,膈肌處于________(填“收縮”或“舒張”)狀態(tài)。
(4)A、B過程合起來表示肺與________進(jìn)行氣體交換的過程。
(5)呼氣時(shí),肋骨間的肌肉和膈肌_______,使胸腔容積      ,肺隨之      ,肺內(nèi)氣壓         ,氣體便被呼出。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

某同學(xué)胸圍長度在平靜的狀態(tài)是80㎝,盡力吸氣時(shí)達(dá)到95㎝,盡力呼氣時(shí)是76㎝,他的胸圍差應(yīng)是
A.15㎝B.19㎝C.4㎝D.23㎝

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下表是某同學(xué)測量胸圍差的記錄,則該同學(xué)的胸圍差是::
狀 態(tài)
平 靜 時(shí)
盡力吸氣量
盡力呼氣量
胸 圍 差
88厘米
99厘米
80厘米
A.88厘米      B.7厘米     C.19厘米     D.3厘米

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:探究題

下圖為驗(yàn)證人體呼出的氣體中含有較多的二氧化碳的實(shí)驗(yàn)裝置,瓶內(nèi)均裝入澄清的石灰水。

(1)如果氣體的進(jìn)出均選擇彎管,在實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)向甲瓶         ,向乙瓶         。
(2)經(jīng)向兩瓶內(nèi)分別吹氣、吸氣后,石灰水明顯變渾濁的是            瓶。

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同步練習(xí)冊答案