在生物進(jìn)化發(fā)展和生物界的多樣性上具有重要決定意義的生物基本特征是


  1. A.
    新陳代謝作用
  2. B.
    應(yīng)激性
  3. C.
    遺傳和變異
  4. D.
    生殖和發(fā)育
C
生物同時(shí)具有遺傳和變異的基本特征，這個(gè)生物基本特征是生物進(jìn)化的內(nèi)因，生物因?yàn)榫哂羞z傳性，原種才能保持，由于具有變異性，新種才能產(chǎn)生。只有遺傳，沒(méi)有變異，后代與前代一模一樣，沒(méi)有任何變化，生物就不會(huì)進(jìn)化；只有變異，沒(méi)有遺傳，前后代之間的性狀變化不定，就沒(méi)有物種，也不會(huì)有進(jìn)化，由于生物同時(shí)具有遺傳和變異的特性，才能在外界條件的作用下沿著一定的方向變化發(fā)展。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：亮點(diǎn)激活蘇教版八年級(jí)生物（下） 蘇教版 題型：013

在生物進(jìn)化發(fā)展和生物界的多樣性上具有重要決定意義的生物基本特征是

[　　]

A．新陳代謝作用

B．應(yīng)激性

C．遺傳和變異

D．生殖和發(fā)育

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科目：初中生物 來(lái)源：亮點(diǎn)激活　濟(jì)南版八年級(jí)生物（下） 題型：013

在生物進(jìn)化發(fā)展和生物界的多樣性上具有重要決定意義的生物基本特征是

[　　]

A．新陳代謝作用

B．應(yīng)激性

C．遺傳和變異

D．生殖和發(fā)育

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

如圖為生物進(jìn)化歷程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題．
（1）圖中①是______動(dòng)物．②是腔腸動(dòng)物，①和②都是生活在______中，但②的身體是由______細(xì)胞構(gòu)成．
（2）⑨是蛙，⑧是魚(yú)，二者的心臟的結(jié)構(gòu)相比較，⑧的心臟的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是______
A．二心房一心室 B．二心房 二心室
C．一心房一心室 D．無(wú)心房只有一心室
（3）此進(jìn)化圖所示的各種動(dòng)物中，最高等的動(dòng)物是______類(lèi)．
（4）圖中14代表______植物，15代表______植物，二者相比較，14大多生活在水中，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，沒(méi)有______的分化；而15生活在潮濕的環(huán)境中，有______的分化．（5）16代表______植物，18代表______植物．
（6）通過(guò)各種生物進(jìn)化歷程的分析可知：生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是由______到______、由______到______、由______到______．各種生物在進(jìn)化過(guò)程中形成了各自______環(huán)境的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性，整個(gè)生物界是通過(guò)逐漸變化發(fā)展繁榮起來(lái)的．

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：解答題

如圖為生物進(jìn)化歷程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題．
（1）圖中①是______動(dòng)物．②是腔腸動(dòng)物，①和②都是生活在______中，但②的身體是由______細(xì)胞構(gòu)成．
（2）⑨是蛙，⑧是魚(yú)，二者的心臟的結(jié)構(gòu)相比較，⑧的心臟的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是______
A．二心房一心室  B．二心房 二心室
C．一心房一心室  D．無(wú)心房只有一心室
（3）此進(jìn)化圖所示的各種動(dòng)物中，最高等的動(dòng)物是______類(lèi)．
（4）圖中14代表______植物，15代表______植物，二者相比較，14大多生活在水中，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，沒(méi)有______的分化；而15生活在潮濕的環(huán)境中，有______的分化．（5）16代表______植物，18代表______植物．
（6）通過(guò)各種生物進(jìn)化歷程的分析可知：生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是由______到______、由______到______、由______到______．各種生物在進(jìn)化過(guò)程中形成了各自______環(huán)境的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性，整個(gè)生物界是通過(guò)逐漸變化發(fā)展繁榮起來(lái)的．
魔方格

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