（4分）若圖是被子植物番茄花的部分結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
(1)番茄一般用種子繁殖后代，這種生殖方式屬于        生殖。
(2)①、②、③合稱         ，它屬于花的主要部分。
(3)受精作用完成后，④所示的           繼續(xù)發(fā)育成種子。
(4)將某基因?qū)说狡胀ǚ洋w內(nèi)，培育出耐貯存的番茄，這項(xiàng)技術(shù)稱為          技術(shù)。
(1)有性    (2)雌蕊    (3)胚珠    (4)轉(zhuǎn)基因
分析：此題考查植物的有性生殖、花的結(jié)構(gòu)、傳粉和受精、轉(zhuǎn)基因技術(shù)的應(yīng)用，據(jù)此答題．
解答：解：（1）經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞結(jié)合的生殖方式叫有性生殖，番茄用種子繁殖后代，經(jīng)過(guò)了兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，屬于有性生殖．
（2）圖中①是柱頭、②是花柱、③子房這三部分合稱雌蕊，雌蕊和雄蕊與果實(shí)和種子的形成有直接關(guān)系，因此，是花的主要部分．
（3）受精完成后，花蕊、花冠等結(jié)構(gòu)都逐漸凋落，子房卻慢慢膨大起來(lái)，其中子房壁發(fā)育成果皮，子房中的④胚珠發(fā)育成種子，受精卵發(fā)育成胚，子房發(fā)育成果實(shí)．
（4）轉(zhuǎn)基因技術(shù)是指運(yùn)用科學(xué)手段從某種生物中提取所需要的基因，將其轉(zhuǎn)入另一種生物中，使與另一種生物的基因進(jìn)行重組，從而產(chǎn)生特定的具有變異遺傳性狀的物質(zhì)．利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)可以改變動(dòng)植物性狀，培育新品種，將某基因?qū)氲狡胀ǚ洋w上，培育出耐儲(chǔ)存的番茄，這項(xiàng)技術(shù)稱為轉(zhuǎn)基因技術(shù)．
故答案為：（1）有性   （2）雌蕊   （3）胚珠   （4）轉(zhuǎn)基因
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

利用昆蟲(chóng)進(jìn)行傳粉的花的特征是
A．花朵小而鮮艷B．花粉輕而小
C．無(wú)香味D．花朵大而鮮艷，具芳香及花蜜

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：判斷題

最理想的生物反應(yīng)器是乳房生物反應(yīng)器。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：判斷題

瓜田里熏煙可以促進(jìn)雌花的形成，這是因?yàn)闊熤泻幸蚁┑木壒省?/div>

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：讀圖填空題

在形成精子或卵細(xì)胞的過(guò)程中，成對(duì)的            分離，各有一條進(jìn)入
精子或卵細(xì)胞，所以，精子或卵細(xì)胞中染色體的數(shù)目是體細(xì)胞的        。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在玉米開(kāi)花季節(jié)，如果遇到陰雨連綿的天氣，玉米果穗上會(huì)有缺粒現(xiàn)象，其原因是?（　�。�
A．缺乏水分B．缺乏陽(yáng)光C．缺乏肥料D．傳粉不足

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

花中能招引昆蟲(chóng)來(lái)傳粉的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．只有花瓣B．花蕊C．只有蜜腺D．花瓣和蜜腺

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

荔枝在開(kāi)花季節(jié)，遇到下列哪種天氣最容易造成減產(chǎn)？（　�。�
A．連綿陰雨，低氣溫B．氣溫較低，雨水少
C．晴空萬(wàn)里，微風(fēng)D．多風(fēng)，較溫暖

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于花，果實(shí)和種子有關(guān)說(shuō)法中，正確的是（　�。�
A．菜豆種子的外皮是由子房壁發(fā)育來(lái)的
B．玉米是雌雄同株，自花傳粉的植物
C．一粒玉米粒就是一個(gè)果實(shí)，是由子房發(fā)育而來(lái)的
D．西瓜籽的外殼是由子房壁發(fā)育而來(lái)的

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案