下表是某同學進行的“探究種子萌發(fā)條件”的實驗。

編號

實驗裝置設(shè)計

實驗過程

實驗現(xiàn)象

1

  在培養(yǎng)皿中鋪層吸水紙,在紙上放10粒大豆種子,并向培養(yǎng)皿中倒人適量的水

將培養(yǎng)皿放在櫥柜中

5天后大豆種子萌發(fā)了

2

  在培養(yǎng)皿中鋪層吸水紙,在紙上放10粒大豆種子,并向培養(yǎng)皿中倒人適量的水

將培養(yǎng)皿放在冰箱的冷藏層中

5天后大豆種子沒有萌發(fā)

根據(jù)此項探究實驗進行分析。

 (1)這個探究實驗設(shè)計的變量是_________,起對照作用的實驗是_________(填寫裝置編號)。

 (2)通過實驗現(xiàn)象分析,這個探究實驗的結(jié)論是_________;除此條件外,種子的萌發(fā)還需要的外界條件有_________。

 (3)通過這個實驗,說明說生物與環(huán)境之間的關(guān)系是 (     )

A.環(huán)境會影響生物的生活       B.生物的生活會適應(yīng)環(huán)境

C.環(huán)境與生物的生活無關(guān)       D.環(huán)境與生物的生活相互影響

 

【答案】

(1)溫度   2   (2)種子萌發(fā)需要適宜的溫度, 一定的水分和充足的空氣。(3)A

【解析】略

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:

下表是某同學進行的“探究種子萌發(fā)條件”的實驗.

        編號 實驗裝置設(shè)計 實驗過程 實驗現(xiàn)象
        1   在培養(yǎng)皿中鋪層吸水紙,在紙上放10粒大豆種子,并向培養(yǎng)皿中倒人適量的水 將培養(yǎng)皿放在櫥柜中 5天后大豆種子萌發(fā)了
        2   在培養(yǎng)皿中鋪層吸水紙,在紙上放10粒大豆種子,并向培養(yǎng)皿中倒人適量的水 將培養(yǎng)皿放在冰箱的冷藏層中 5天后大豆種子沒有萌發(fā)根據(jù)此項探究實驗進行分析.
        (1)這個探究實驗設(shè)計的變量是
        溫度
        溫度
        ,起對照作用的實驗是
        1
        1
        (填寫裝置編號).
        (2)通過實驗現(xiàn)象分析,這個探究實驗的結(jié)論是
        種子萌發(fā)需要適宜的溫度
        種子萌發(fā)需要適宜的溫度
        ;除此條件外,種子的萌發(fā)還需要的外界條件有
        一定的水分和充足的空氣
        一定的水分和充足的空氣

        (3)通過這個實驗,說明說生物與環(huán)境之間的關(guān)系是
        A
        A

        A.環(huán)境會影響生物的生活         B.生物的生活會適應(yīng)環(huán)境
        C.環(huán)境與生物的生活無關(guān)         D.環(huán)境與生物的生活相互影響.

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        科目:初中生物 來源: 題型:

        下表是某同學進行的“探究種子萌發(fā)條件”的實驗。
        編號
        實驗裝置設(shè)計
        實驗過程
        實驗現(xiàn)象
        1
          在培養(yǎng)皿中鋪層吸水紙,在紙上放10粒大豆種子,并向培養(yǎng)皿中倒人適量的水
        將培養(yǎng)皿放在櫥柜中
        5天后大豆種子萌發(fā)了
        2
          在培養(yǎng)皿中鋪層吸水紙,在紙上放10粒大豆種子,并向培養(yǎng)皿中倒人適量的水
        將培養(yǎng)皿放在冰箱的冷藏層中
        5天后大豆種子沒有萌發(fā)
        根據(jù)此項探究實驗進行分析。
        (1)這個探究實驗設(shè)計的變量是_________,起對照作用的實驗是_________(填寫裝置編號)。
        (2)通過實驗現(xiàn)象分析,這個探究實驗的結(jié)論是_________;除此條件外,種子的萌發(fā)還需要的外界條件有_________。
        (3)通過這個實驗,說明說生物與環(huán)境之間的關(guān)系是 (     )
        A.環(huán)境會影響生物的生活       B.生物的生活會適應(yīng)環(huán)境
        C.環(huán)境與生物的生活無關(guān)       D.環(huán)境與生物的生活相互影響

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        科目:初中生物 來源: 題型:

        下表是某同學進行的“探究種子萌發(fā)條件”的實驗。

        編號

        實驗裝置設(shè)計

        實驗過程

        實驗現(xiàn)象

        1

          在培養(yǎng)皿中鋪層吸水紙,在紙上放10粒大豆種子,并向培養(yǎng)皿中倒人適量的水

        將培養(yǎng)皿放在櫥柜中

        5天后大豆種子萌發(fā)了

        2

          在培養(yǎng)皿中鋪層吸水紙,在紙上放10粒大豆種子,并向培養(yǎng)皿中倒人適量的水

        將培養(yǎng)皿放在冰箱的冷藏層中

        5天后大豆種子沒有萌發(fā)

        根據(jù)此項探究實驗進行分析。

         (1)這個探究實驗設(shè)計的變量是_________,起對照作用的實驗是_________(填寫裝置編號)。

         (2)通過實驗現(xiàn)象分析,這個探究實驗的結(jié)論是_________;除此條件外,種子的萌發(fā)還需要的外界條件有_________。

         (3)通過這個實驗,說明說生物與環(huán)境之間的關(guān)系是 (     )

        A.環(huán)境會影響生物的生活       B.生物的生活會適應(yīng)環(huán)境

        C.環(huán)境與生物的生活無關(guān)       D.環(huán)境與生物的生活相互影響

         

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        科目:初中生物 來源:2011-2012學年天津市寶坻區(qū)何仉中學七年級上學期期末考試生物試卷 題型:探究題

        下表是某同學進行的“探究種子萌發(fā)條件”的實驗。

        編號
        實驗裝置設(shè)計
        實驗過程
        實驗現(xiàn)象
        1
          在培養(yǎng)皿中鋪層吸水紙,在紙上放10粒大豆種子,并向培養(yǎng)皿中倒人適量的水
        將培養(yǎng)皿放在櫥柜中
        5天后大豆種子萌發(fā)了
        2
          在培養(yǎng)皿中鋪層吸水紙,在紙上放10粒大豆種子,并向培養(yǎng)皿中倒人適量的水
        將培養(yǎng)皿放在冰箱的冷藏層中
        5天后大豆種子沒有萌發(fā)
        根據(jù)此項探究實驗進行分析。
        (1)這個探究實驗設(shè)計的變量是_________,起對照作用的實驗是_________(填寫裝置編號)。
        (2)通過實驗現(xiàn)象分析,這個探究實驗的結(jié)論是_________;除此條件外,種子的萌發(fā)還需要的外界條件有_________。
        (3)通過這個實驗,說明說生物與環(huán)境之間的關(guān)系是 (     )
        A.環(huán)境會影響生物的生活       B.生物的生活會適應(yīng)環(huán)境
        C.環(huán)境與生物的生活無關(guān)       D.環(huán)境與生物的生活相互影響

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