下表是某同學進行的“探究種子萌發(fā)條件”的實驗．
    <abbr id="4qwi4"></abbr>
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編號
實驗裝置設計
實驗過程
實驗現(xiàn)象
    

    
1
　　在培養(yǎng)皿中鋪層吸水紙，在紙上放10粒大豆種子，并向培養(yǎng)皿中倒人適量的水
將培養(yǎng)皿放在櫥柜中
5天后大豆種子萌發(fā)了
    

    
2
　　在培養(yǎng)皿中鋪層吸水紙，在紙上放10粒大豆種子，并向培養(yǎng)皿中倒人適量的水
將培養(yǎng)皿放在冰箱的冷藏層中
5天后大豆種子沒有萌發(fā)根據(jù)此項探究實驗進行分析．
    （1）這個探究實驗設計的變量是
    溫度
    溫度
    ，起對照作用的實驗是
    1
    1
    （填寫裝置編號）．
    （2）通過實驗現(xiàn)象分析，這個探究實驗的結論是
    種子萌發(fā)需要適宜的溫度
    種子萌發(fā)需要適宜的溫度
    ；除此條件外，種子的萌發(fā)還需要的外界條件有
    一定的水分和充足的空氣
    一定的水分和充足的空氣
    ．
    （3）通過這個實驗，說明說生物與環(huán)境之間的關系是
    A
    A

    A．環(huán)境會影響生物的生活 　　　　　　　　B．生物的生活會適應環(huán)境
    C．環(huán)境與生物的生活無關 　　　　　　　　D．環(huán)境與生物的生活相互影響．			


			
    

		
    
		
		
	
    
		
    
			
    
				
    
				
    分析：本題是考查探究種子萌發(fā)的條件．種子的萌發(fā)的外界條件為適量的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身條件是有完整而有活力的胚及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)．而探究這些條件時我們用對照實驗的方法．
    解答：解：（1）我們發(fā)現(xiàn)1號是不施加實驗變量處理的對象組，滿足種子萌發(fā)的條件，應為對照組．對照性的探究實驗應注意變量的唯一性．所以1和2可形成對照，唯一變量是溫度；
    （2）實驗中1號與5號有唯一變量--溫度，形成一組對照，實驗中2號內(nèi)的種子沒有萌發(fā)，主要是因為溫度不適宜．所以可得種子萌發(fā)需要適宜的溫度，除此條件外，種子的萌發(fā)還需要的外界條件有一定的水分和充足的空氣
    （3）生物與環(huán)境是相互影響的，生物受環(huán)境的影響而進化，環(huán)境受生物的影響而改變．就像地質(zhì)層，不同時期的不同，就是由于不同時期的生物不同，而造成不同時期地質(zhì)層的環(huán)境不同．而不同的環(huán)境又造成生物的進化，所以不同時期地質(zhì)層里的生物化石的種類也不同．此實驗由于“冰箱的冷藏層中”“5天后大豆種子沒有萌發(fā)”可看出是環(huán)境會影響生物的生活．
    故答案為：（1）溫度；2 （2）種子萌發(fā)需要適宜的溫度；一定的水分和充足的空氣；（3）A
    點評：對照性的探究實驗應注意變量的唯一性．
    				
    
							
    
			
    
			
    
			
			
    
		
    
	
    

		
    

		





			
    
		
		
				
    
				練習冊系列答案
		
    
		
				
			

					
    
				相關習題
			
    
						
		
    
			
    
				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
    

						
    下表是某同學進行的“探究種子萌發(fā)條件”的實驗。
    編號
    		實驗裝置設計
    		實驗過程
    		實驗現(xiàn)象
    1
    		　　在培養(yǎng)皿中鋪層吸水紙，在紙上放10粒大豆種子，并向培養(yǎng)皿中倒人適量的水
    		將培養(yǎng)皿放在櫥柜中
    		5天后大豆種子萌發(fā)了
    2
    		　　在培養(yǎng)皿中鋪層吸水紙，在紙上放10粒大豆種子，并向培養(yǎng)皿中倒人適量的水
    		將培養(yǎng)皿放在冰箱的冷藏層中
    		5天后大豆種子沒有萌發(fā)
    根據(jù)此項探究實驗進行分析。
    (1)這個探究實驗設計的變量是_________，起對照作用的實驗是_________(填寫裝置編號)。
    (2)通過實驗現(xiàn)象分析，這個探究實驗的結論是_________；除此條件外，種子的萌發(fā)還需要的外界條件有_________。
    (3)通過這個實驗，說明說生物與環(huán)境之間的關系是 (     )
    A.環(huán)境會影響生物的生活 　　　　　　B.生物的生活會適應環(huán)境
    C.環(huán)境與生物的生活無關 　　　　　　D.環(huán)境與生物的生活相互影響
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
    

						
    下表是某同學進行的“探究種子萌發(fā)條件”的實驗。
     
        
    編號
          		    
    實驗裝置設計
          		    
    實驗過程
          		    
    實驗現(xiàn)象
          		 
     
        
    1
          		    
    　　在培養(yǎng)皿中鋪層吸水紙，在紙上放10粒大豆種子，并向培養(yǎng)皿中倒人適量的水
          		    
    將培養(yǎng)皿放在櫥柜中
          		    
    5天后大豆種子萌發(fā)了
          		 
     
        
    2
          		    
    　　在培養(yǎng)皿中鋪層吸水紙，在紙上放10粒大豆種子，并向培養(yǎng)皿中倒人適量的水
          		    
    將培養(yǎng)皿放在冰箱的冷藏層中
          		    
    5天后大豆種子沒有萌發(fā)
          		 
    根據(jù)此項探究實驗進行分析。
     (1)這個探究實驗設計的變量是_________，起對照作用的實驗是_________(填寫裝置編號)。
     (2)通過實驗現(xiàn)象分析，這個探究實驗的結論是_________；除此條件外，種子的萌發(fā)還需要的外界條件有_________。
     (3)通過這個實驗，說明說生物與環(huán)境之間的關系是 (     )
    A.環(huán)境會影響生物的生活 　　　　　　B.生物的生活會適應環(huán)境
    C.環(huán)境與生物的生活無關 　　　　　　D.環(huán)境與生物的生活相互影響
     
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：2011-2012學年天津市寶坻區(qū)何仉中學七年級上學期期末考試生物試卷
				題型：探究題
			
    

						
    下表是某同學進行的“探究種子萌發(fā)條件”的實驗。
    編號
    		實驗裝置設計
    		實驗過程
    		實驗現(xiàn)象
    1
    		　　在培養(yǎng)皿中鋪層吸水紙，在紙上放10粒大豆種子，并向培養(yǎng)皿中倒人適量的水
    		將培養(yǎng)皿放在櫥柜中
    		5天后大豆種子萌發(fā)了
    2
    		　　在培養(yǎng)皿中鋪層吸水紙，在紙上放10粒大豆種子，并向培養(yǎng)皿中倒人適量的水
    		將培養(yǎng)皿放在冰箱的冷藏層中
    		5天后大豆種子沒有萌發(fā)
    根據(jù)此項探究實驗進行分析。
    (1)這個探究實驗設計的變量是_________，起對照作用的實驗是_________(填寫裝置編號)。
    (2)通過實驗現(xiàn)象分析，這個探究實驗的結論是_________；除此條件外，種子的萌發(fā)還需要的外界條件有_________。
    (3)通過這個實驗，說明說生物與環(huán)境之間的關系是 (     )
    A.環(huán)境會影響生物的生活 　　　　　　B.生物的生活會適應環(huán)境
    C.環(huán)境與生物的生活無關 　　　　　　D.環(huán)境與生物的生活相互影響
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：2014屆天津市七年級上學期期末考試生物試卷
				題型：探究題
			
    

						
    下表是某同學進行的“探究種子萌發(fā)條件”的實驗。
    




    
 
    
  
  
    編號
    
      		
  
  
    實驗裝置設計
    
      		
  
  
    實驗過程
    
      		
  
  
    實驗現(xiàn)象
    
      		
 
    
 
    
  
  
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    　　在培養(yǎng)皿中鋪層吸水紙，在紙上放10粒大豆種子，并向培養(yǎng)皿中倒人適量的水
    
      		
  
  
    將培養(yǎng)皿放在櫥柜中
    
      		
  
  
    5天后大豆種子萌發(fā)了
    
      		
 
    
 
    
  
  
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    　　在培養(yǎng)皿中鋪層吸水紙，在紙上放10粒大豆種子，并向培養(yǎng)皿中倒人適量的水
    
      		
  
  
    將培養(yǎng)皿放在冰箱的冷藏層中
    
      		
  
  
    5天后大豆種子沒有萌發(fā)
    
      		
 
    

    




    根據(jù)此項探究實驗進行分析。
    


     (1)這個探究實驗設計的變量是_________，起對照作用的實驗是_________(填寫裝置編號)。
    


     (2)通過實驗現(xiàn)象分析，這個探究實驗的結論是_________；除此條件外，種子的萌發(fā)還需要的外界條件有_________。
    


     (3)通過這個實驗，說明說生物與環(huán)境之間的關系是 (     )
    


    A.環(huán)境會影響生物的生活 　　　　　　B.生物的生活會適應環(huán)境
    


    C.環(huán)境與生物的生活無關 　　　　　　D.環(huán)境與生物的生活相互影響
    


     
    

			
    

			
    
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