【題目】列敘述中，錯誤的是（ ）
A.生物的生存是依賴于一定的環(huán)境的
B.生物在生存發(fā)展中不斷適應環(huán)境
C.生物也影響和改變著環(huán)境
D.生物與環(huán)境是有關系的，生物的生存是受環(huán)境主宰的

【答案】D
【解析】解：環(huán)境影響生物如沙漠干旱缺水植物稀少，南橘北枳；生物必須適應環(huán)境，如寒帶生物北極熊耐寒才能生存，河馬不耐寒就無法生存；生物影響環(huán)境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毀于蟻穴，表明生物對環(huán)境有影響．
故選：D．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如果想探究“植物對空氣濕度的影響”，則實驗中的變量應該是（ ）
A.空氣
B.植物
C.濕度
D.空氣的濕度

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】袁隆平教授利用普通水稻與一種野生水稻培育出優(yōu)質(zhì)的水稻新品種，這種兩種育種方法屬于（　�。�
A.基因重組育種
B.人工選擇育種
C.基因突變育種
D.自然選擇育種

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小紅在探究“饅頭在口腔內(nèi)消化”的實驗時，設計了如表實驗方案：

試管編號

1

2

3

4

5

饅頭碎屑或塊

適量碎屑

適量碎屑

適量饅頭塊

適量碎屑

適量碎屑

試管中的加入物

2ml唾液

A

2ml唾液

2ml唾液

2ml唾液

是否攪拌

攪拌

攪拌

B

充分攪拌

充分攪拌

保溫

37℃水浴保溫

0℃

100℃

加入碘液

2滴

（1）為了證明“唾液對饅頭有消化作用”，在2號試管的A處應加入______，與1號試管形成對照。

（2）要探究牙齒的咀嚼、舌的攪拌對饅頭有無消化作用，應選用______兩支試管進行對照實驗，那么B處的處理方法是：______。

（3）如果選用1、4、5號試管進行實驗，其探究的問題是：______

（4）所示圖中能正確表示唾液淀粉酶的作用與溫度關系的是______。

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【題目】生物性狀的變異是普遍存在的，引起變異的原因都是一樣的．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】模型構建是學習生物學的一種有效策略。圖示某同學利用木板、松緊帶、螺絲等材料制作的一個肌肉牽連骨運動的模型。木板、松緊帶、螺絲分別代表運動中的（　　）

A.骨、肌腱、關節(jié)B.骨、肌腹、骨連結

C.骨、骨骼肌、關節(jié)D.骨、骨骼肌、骨連結

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】列不屬于生物歸類依據(jù)的是（ ）
A.生活環(huán)境
B.形態(tài)結構
C.個人喜好
D.用途

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“花褪殘紅青杏小”。下列關于“小青杏”的敘述，錯誤的是（ ）

A. 杏的“果肉”是由子房發(fā)育而成的

B. 開花后要經(jīng)過傳粉、受精才能形成小青杏

C. 杏花中最重要的結構是雌蕊和雄蕊

D. 我們吃的杏仁是由胚珠發(fā)育來的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳．不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀．”這里所描述的柳樹枝條是由發(fā)育來的．

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