綠色植物通過光合作用制造有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)
①______：把天竺葵放到______處一晝夜；
②______實(shí)驗(yàn)：將一片葉子的一半的上下面用黑紙片遮蓋；
③把天竺葵放在光下照射幾個小時；
④______：幾個小時后把葉片放進(jìn)______中隔______加熱；
⑤漂洗：把葉片放在______中；
⑥染色：用______染色；
⑦結(jié)論：可見光部分進(jìn)行______，制造______，淀粉遇碘變藍(lán)．
綠色植物通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成儲存能量的有機(jī)物，同時時放出氧氣的過程．
綠葉在光下制造淀粉的步驟為：
①暗處理：把盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜．
②對照實(shí)驗(yàn)（遮光）：將一片葉子的一半的上下面用黑紙片遮蓋；
③把天竺葵放在光下照射幾個小時；
④脫色：幾個小時后把葉片放進(jìn)酒精中隔水加熱，使葉片中的葉綠素溶解到酒精中，葉片變成黃白色．
⑤漂洗：把葉片放在水中沖掉著的葉綠素；
⑥染色：向葉片滴加碘液染色；
⑦結(jié)論：可見光部分進(jìn)行光合作用，制造有機(jī)物，淀粉遇碘變藍(lán)，遮光部分不變藍(lán)色．
故答案為：
①暗處理；黑暗；
②對照；
④脫色；酒精；水；
⑤水；
⑥碘液；
⑦光合作用；有機(jī)物．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

“綠葉在光下合成淀粉”的實(shí)驗(yàn)中，把葉片放入酒精中并隔水加熱的目的是（   ）
A．溶解淀粉B．分解淀粉C．將淀粉煮熟D．把葉綠素溶解在酒精中

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：填空題

做驗(yàn)證“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)中，將植物放在暗處一晝夜的目的是______，將葉片的部分用黑紙片遮蓋的目的是______，把葉片放入盛有酒精的燒杯中隔水加熱，是使葉片中的______溶解在酒精中，實(shí)驗(yàn)中往脫色的葉片上滴加碘是為了檢驗(yàn)有無______產(chǎn)生，滴加碘液后發(fā)現(xiàn)______部分變?yōu)樗{(lán)色．這個實(shí)驗(yàn)說明進(jìn)行光合作用的必要條件是______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

如圖是綠色植物葉片的結(jié)構(gòu)示意圖及綠色植物的生理活動示意圖，根據(jù)圖示回答下列問題：
（1）圖1中的1、3屬于植物的______組織．
（2）綠色植物生長所需要的有機(jī)物主要由圖中______（填圖中序號）細(xì)胞通過光合作用合成，該生理過程所需的原料二氧化碳主要通過圖中的______（填圖中序號）進(jìn)入葉片．
（3）在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，既要充分利用單位面積上的光照，又要避免葉片互相遮擋，影響光合作用，因此栽培作物時應(yīng)該______．
（4）圖2中若a代表二氧化碳，b代表氧氣，則此圖可表示植物體的______過程．
（5）若a代表氧氣，b代表二氧化碳，則此圖可表示植物體的______過程，此過程是在細(xì)胞內(nèi)的______中進(jìn)行的．
（6）若c表示水分，則它在植物體內(nèi)上升的動力主要來自______作用．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：填空題

維生素C的水溶液能夠使高錳酸鉀溶液褪色．某生物實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)為了探究不同蔬菜中維生素C的含量，分別從黃瓜汁、青椒汁、芹菜汁和菠菜汁滴加在相同濃度的高錳酸鉀溶液中，直至高錳酸鉀溶液褪色為止．滴加的滴數(shù)分別是15、7、16和12．判斷維生素C含量最多的蔬菜是______；若人體缺乏維生素C會患______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：填空題

有一次，小強(qiáng)上街買回來一袋黃豆芽，回家放到了有光的地方，下午打開袋子一看，發(fā)現(xiàn)許多黃豆芽變成了“綠豆芽”（芽內(nèi)有葉綠素），小強(qiáng)有些奇怪，便把這一發(fā)現(xiàn)告訴了同學(xué)，他們決定把這個問題搞清楚，做一次探究實(shí)驗(yàn)．
（1）提出問題：陽光能影響葉綠素的產(chǎn)生嗎？
（2）作出假設(shè)：______．
（3）制定和實(shí)施計(jì)劃：
①取一定量的新鮮黃豆芽分成兩份，分別放在甲、乙兩個容器中．
②甲放在陽光下下培養(yǎng)，乙放在______處培養(yǎng)，則甲是______組，乙是______組（實(shí)驗(yàn)組∕對照組）．
（4）預(yù)期效果是：甲組的黃豆芽______，乙組的黃豆芽______．
（5）得出結(jié)論：葉綠素的形成需要______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

請根據(jù)“綠葉在光下制造有機(jī)物”這一實(shí)驗(yàn)回答下列問題．
（1）將天竺葵放置在黑暗處一晝夜的主要目的是通過______作用消耗葉片中貯存的______，上述作用主要是在活細(xì)胞的______內(nèi)進(jìn)行的．
（2）將葉片的一部分用黑紙片上下遮蓋起來，然后移動陽光下照射，目的是與未遮蓋的部分形成______實(shí)驗(yàn)，該實(shí)驗(yàn)的變量是______，幾小時后，摘下葉片，去掉遮光的紙片．
（3）將葉片用酒精脫色后用清水漂洗，再向葉片滴加碘液，葉片上用黑紙片遮蓋的部分將______（填“變”或“不變”）藍(lán)色，未用黑紙片遮蓋的見光部分將______（填“變”或“不變”）藍(lán)色，說明______是光合作用不可缺少的條件，同時還可以說明光合作用的產(chǎn)物中有______．
（4）由光合作用的原料和產(chǎn)物可以看出，綠色植物的光合作用對維持生物圈中的______平衡起重要作用，因此，綠色植物被稱為“空氣凈化器”．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

樂山在改善城市綠化過程中，在許多道路兩旁移栽了一批大樹，要求帶冠移栽，為了提高大樹的存活率，下面是某同學(xué)對工人師傅提供的建議，其中不具可行性的是
A．澆過多水B．用遮陽網(wǎng)遮蔭
C．帶土移栽D．摘除部分葉片

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列說法中，正確的是
A．細(xì)胞分裂過程中染色體先復(fù)制加倍再均等地分配到兩個子細(xì)胞中
B．細(xì)胞能夠自己制造和吸收營養(yǎng)物質(zhì)而持續(xù)生長
C．多細(xì)胞生物體內(nèi)有很多體細(xì)胞，體細(xì)胞中的染色體數(shù)目各不相同
D．染色體是遺傳物質(zhì)，它是由DNA、蛋白質(zhì)和糖類組成的

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同步練習(xí)冊答案