民間有句俗語(yǔ)叫“霜打青菜味道好”,是因?yàn)樗熘仓陜?nèi)淀粉變成葡萄糖溶解于水,有利于青菜抗寒,轉(zhuǎn)變成的葡萄糖主要存在于青菜細(xì)胞的( 。
A、液泡B、細(xì)胞膜C、葉綠體D、細(xì)胞核
考點(diǎn):細(xì)胞核在生物遺傳中的重要功能
專題:
分析:液泡:保持細(xì)胞的滲透壓和膨脹狀態(tài),內(nèi)有水、糖類等酸、甜、苦、辣、咸味的物質(zhì)就在液泡中;
細(xì)胞膜:是半透膜,具有交換物質(zhì)營(yíng)養(yǎng)的功能,控制物質(zhì)的進(jìn)出;
葉綠體:光合作用的主要場(chǎng)所,能將光能轉(zhuǎn)化為儲(chǔ)存在有機(jī)物中的化學(xué)能;
細(xì)胞核:是細(xì)胞的遺傳信息庫(kù),遺傳物質(zhì)儲(chǔ)存和復(fù)制的場(chǎng)所、生命活動(dòng)控制中心.
解答:解:液泡內(nèi)有水、糖類等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),酸、甜、苦、辣、咸味的物質(zhì),因此民間有句俗語(yǔ)叫“霜打青菜味道好”,是因?yàn)樗熘仓陜?nèi)淀粉變成葡萄糖溶解于水,有利于青菜抗寒,轉(zhuǎn)變成的葡萄糖主要存在于青菜細(xì)胞的液泡.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握液泡內(nèi)有水、糖類等酸、甜、苦、辣、咸味的物質(zhì).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是人體口腔上皮細(xì)胞模式圖.下列結(jié)構(gòu)中,口腔上皮細(xì)胞所不具有的是(  )
A、細(xì)胞膜B、線粒體C、染色體D、細(xì)胞壁

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

遺傳物質(zhì)主要存在于細(xì)胞的( 。
A、細(xì)胞核B、細(xì)胞壁C、細(xì)胞膜D、細(xì)胞質(zhì)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

細(xì)胞的遺傳物質(zhì)主要存在于( 。
A、③B、⑥C、④D、⑤

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

人類在進(jìn)行親子鑒定時(shí),所提取的DNA來(lái)自于人體細(xì)胞的( 。
A、fB、gC、hD、i

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為科學(xué)家進(jìn)行的蠑螈受精卵橫縊實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為該圖最能說明(  )
A、細(xì)胞質(zhì)控制著細(xì)胞的代謝B、細(xì)胞核是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心C、細(xì)胞質(zhì)是細(xì)胞遺傳的控制中心D、細(xì)胞核控制著細(xì)胞的代謝

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

下列生物的遺傳信息中心是(  )
A、細(xì)胞壁B、細(xì)胞膜C、細(xì)胞質(zhì)D、細(xì)胞核

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

遺傳信息主要存在于( 。
A、細(xì)胞膜內(nèi)B、細(xì)胞核中C、細(xì)胞質(zhì)中D、細(xì)胞液中

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

某飛機(jī)因惡劣天氣失事后,有些遇難者遺體難以辨認(rèn),在尸體處理前,除了對(duì)死者編號(hào)、拍照之外,還提取了死者的DNA樣本,以便后期家屬確認(rèn)認(rèn)領(lǐng).DNA主要存在于細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的( 。
A、細(xì)胞核B、細(xì)胞質(zhì)C、細(xì)胞膜D、細(xì)胞壁

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