【題目】進(jìn)化樹又稱系統(tǒng)樹、系譜樹,簡明地表示了生物的進(jìn)化歷程和親緣關(guān)系。此樹從樹根到樹梢代表地質(zhì)時(shí)間的延伸,主干代表各級(jí)共同祖先,大小分枝代表相互關(guān)聯(lián)的各個(gè)生物類群的進(jìn)化線索。請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

1)樹根處A代表________________,它生活在________________中。

2A由于____________________不同,進(jìn)化成代表不同生物類群的兩大主干。進(jìn)化樹的兩大主干代表的分類單位是_______。

3)鳥類和哺乳類都是由共同的原始祖先[ ]________________進(jìn)化來的。

4C與蕨類植物的區(qū)別是________________________

5)從進(jìn)化樹中可以看出,生物進(jìn)化的總體趨勢是___________________________________。

【答案】1原始生命 原始海洋 (2)營養(yǎng)方式(或能否制造有機(jī)物) 界 (3B古代爬行類 (4C用種子繁殖,蕨類植物用孢子繁殖 (5)由水生到陸生,由低等到高等,由簡單到復(fù)雜

【解析】地球上形形色色的生物都是由原始生命進(jìn)化而來,原始生命誕生于原始海洋,根據(jù)能否制造有機(jī)物,可以將生物分為植物界和動(dòng)物界,鳥類和哺乳類都是由爬行類進(jìn)化來的,c是裸子植物,裸子植物區(qū)別于蕨類植物的特征是用種子繁殖后代的,生物進(jìn)化的總趨勢或歷程簡單到復(fù)雜、低等到高等、水生到陸生。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】取同一植株相同大小的A、B、C三根枝條,按圖處置葉片并插人量筒中,讓油滴鋪滿水面,24小時(shí)后觀察量簡中液面的變化。該實(shí)驗(yàn)要探究的問題是( 。

A.光合作用主要是通過葉片進(jìn)行的嗎

B.油滴對(duì)植物吸水有影響嗎

C.蒸騰作用主要是通過葉片進(jìn)行的嗎

D.呼吸作用主要是通過葉片進(jìn)行的嗎

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面圖示中,圖1是“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)”實(shí)驗(yàn)材料的處理,圖2是顯微鏡下觀察到的視野圖象;圖3是顯微鏡下觀察到的人血的永久涂片。請(qǐng)據(jù)圖回答。

(1)圖1中濕棉絮包裹在小魚頭部的鰓蓋和軀干部,在實(shí)驗(yàn)觀察過程中,應(yīng)時(shí)常往棉絮上滴加_______,目的是為了_______________________________________。通常情況下,使用_____倍顯微鏡觀察尾鰭血管內(nèi)血液的流動(dòng)情況

(2)圖2是顯微鏡下觀察到的小魚尾鰭血液流動(dòng)的圖象。你認(rèn)為[3]是______血管;[2]是________血管,判斷依據(jù)是_____________。

(3)當(dāng)我們身體內(nèi)有了炎癥,圖3中[ ]____________的數(shù)量會(huì)增多,A是__________,A與C在結(jié)構(gòu)上的區(qū)別是C有________,D的作用是__________________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】完成反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)是

A. 大腦 B. 反射弧

C. 感受器→傳入神經(jīng) D. 神經(jīng)中樞→效應(yīng)器

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】蝴蝶的發(fā)育過程要經(jīng)歷四個(gè)時(shí)期,它們的發(fā)育順序是

A. 受精卵→成蟲→幼蟲→蛹

B. 受精卵→幼蟲→蛹→成蟲

C. 受精卵→蛹→幼蟲→成蟲

D. 受精卵→蛹→成蟲→幼蟲

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【題目】下列說法不正確的是

A. 醋酸菌可用于釀醋 B. 乳酸菌能使牛奶變成酸奶

C. 霉菌對(duì)人體都是不利的 D. 香菇屬于分解者

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某一遺傳病的家系圖,其中Ⅱ2家族中無此致病基因,此家族中的III1患病的可能性為( 。

A.0B.C.D.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】女性的生殖系統(tǒng)主要由卵巢、輸卵管、子宮、陰道等組成。其中 是女性的主要性器官,它的功能是產(chǎn)生 和分泌 ;既可以輸送卵細(xì)胞,又是受精作用的場所的是 ; 胚胎發(fā)育的場所是 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示,原來置于黑暗環(huán)境中的綠色植物移至光下后,CO2的吸收量發(fā)生了改變。據(jù)圖,判斷下列敘述中正確的是( )

A.曲線AB段表示綠色植物沒有進(jìn)行光合作用

B.曲線DB段表示綠色植物僅進(jìn)行光合作用

C.在B點(diǎn)顯示,綠色植物光合作用和呼吸作用速率相等

D.D點(diǎn)以后表示,當(dāng)光照強(qiáng)度增加到一定值時(shí),光合作用速率會(huì)繼續(xù)增加。

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同步練習(xí)冊答案