【題目】既能在水中生活,又能在陸地上生活的動(dòng)物,屬于兩棲動(dòng)物。( )

【答案】×

【解析】試題分析:兩棲動(dòng)物的幼體(必須生活在水中,用鰓呼吸)和成體(水陸兩棲,用肺呼吸,皮膚輔助呼吸)的不同特點(diǎn)。它們在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上有很大差異。兩棲動(dòng)物就是既能在水中又能在陸地上生活的動(dòng)物的說法是錯(cuò)誤的,如烏龜既能在水中又能在陸地上生活,但不是兩棲動(dòng)物。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】被評(píng)為2013年度感動(dòng)中國人物的“油菜花父子”沈克泉和沈昌健,35年來相繼艱辛育種,只為一株油菜的夢想.請(qǐng)回答下列有關(guān)油菜的問題:
(1)“油菜花父子”培育出“沈油雜202”新品種,進(jìn)行雜交時(shí)采用人工授粉的方法,把其他品種的花粉授到如圖一所示花的上,受精完成后,發(fā)育成種子,將發(fā)育成果實(shí).
(2)圖一所示是從受精卵到一株油菜的生長發(fā)育過程,其中[a]是 , [b]是 . 構(gòu)成一株油菜的結(jié)構(gòu)層次依次是
(3)在光照下,油菜嫩綠的幼葉會(huì)慢慢變得深綠.可推測,圖二葉肉細(xì)胞中的會(huì)明顯增多,請(qǐng)用表達(dá)式寫出發(fā)生在該處的生理過程:
(4)將剪斷的帶葉油菜莖插入滴有紅墨水的水里,在陽光下照射幾個(gè)小時(shí),變紅的結(jié)構(gòu)是圖二中的

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖中甲、乙、丙三條曲線分別表示食物中三種營養(yǎng)物質(zhì)在消化道中的變化情況,據(jù)圖回答:

下面是某生物興趣小組的同學(xué)在探究“口腔對(duì)淀粉的消化作用”課題時(shí),設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案如下表.分析完成下列問題:

試管編號(hào)

1

2

3

4

5

饅頭碎屑或塊

適量碎屑

適量碎屑

適量饅頭塊

適量碎屑

適量碎屑

唾液有無

2mL唾液

2mL清水

2mL唾液

2mL唾液

2mL唾液

是否攪拌

攪拌

攪拌

不攪拌

攪拌

攪拌

溫度

37℃

0℃

100℃

加入碘液


(1)圖中曲線乙表示的消化.
(2)從圖中看,淀粉最終在中徹底消化分解成葡萄糖.
(3)要探究牙齒的咀嚼、舌的攪拌對(duì)饅頭的消化作用,應(yīng)選用號(hào)試管進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn).
(4)如果選用1,4,5號(hào)試管進(jìn)行實(shí)驗(yàn),其探究的問題是:?
(5)實(shí)驗(yàn)5分鐘后將1號(hào)試管取出,滴加碘液,搖勻,如果實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象未達(dá)到預(yù)期效果,呈現(xiàn)淺藍(lán)色,可能的原因是(寫出一種即可)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為小英同學(xué)對(duì)自己家族中能卷舌和不能卷舌的調(diào)查信息圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)爺爺和奶奶能卷舌而爸爸不能卷舌,這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為
(2)能卷舌和不能卷舌在遺傳學(xué)上稱為 , 根據(jù)調(diào)查信息圖中(填序號(hào))的婚配組合及結(jié)果判斷出能卷舌是顯性性狀.
①爺爺×奶奶→爸爸 ②外公×外婆→媽媽 ③爸爸×媽媽→小英
(3)若用A、a分別表示顯性基因和隱性基因,則爺爺?shù)幕蚪M成是 , 爸爸的基因組成是
(4)媽媽產(chǎn)生基因組成為A的卵細(xì)胞概率為 . 因新計(jì)生政策變化,爸爸媽媽準(zhǔn)備再生一個(gè)孩子,這個(gè)孩子的基因組成是

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】保護(hù)生物多樣性對(duì)于人類的生存和發(fā)展具有重要意義.下列說法正確的是(

A.建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性的最有效措施

B.保護(hù)生物多樣性就要禁止生物資源的開發(fā)

C.引入外來物種一定有利于豐富本地生物多樣性

D.生物資源可再生,因此可以隨意開發(fā)利用

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物圈是指

A、地球上所有生物能夠生活的地方 B、地球上的全部生物及其生存環(huán)境

C、地球上的全部生物 D、我們所知道的全部星球

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】種子萌發(fā)需要哪些環(huán)境條件呢?小紅準(zhǔn)備了20粒飽滿的玉米種子,兩個(gè)能夠蓋緊的罐頭瓶.用標(biāo)簽貼上1號(hào)瓶和2號(hào)瓶,在每個(gè)瓶中放上兩張餐巾紙,用小勺在1號(hào)瓶撒10粒種子,將瓶蓋擰緊.向2號(hào)瓶中灑一點(diǎn)水,使里面的紙變得潮濕,且沒有使紙浸泡在水中,在紙上撒10粒種子,然后擰緊瓶蓋.將1號(hào)瓶和2號(hào)瓶都放入溫暖的櫥柜中.結(jié)合小紅的探究回答下列問題:

(1)玉米屬于哪類植物
A.苔蘚植物
B.蕨類植物
C.裸子植物
D.被子植物
(2)種子萌發(fā)時(shí),胚根會(huì)先突破種皮,形成植物體的
(3)你預(yù)測幾號(hào)瓶的種子能夠萌發(fā) , 根據(jù)預(yù)測的結(jié)果,此探究實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是種子的萌發(fā)需要
(4)種子萌發(fā)除了上述條件外,還需要的環(huán)境條件是適宜的和充足的空氣.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面是日常生活中常見的五種生物,請(qǐng)結(jié)合所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)回答下列問題:

(1)從分類角度看,屬于種子植物的有 , 屬于脊椎動(dòng)物的有 . (填圖中的字母)
(2)從生殖和發(fā)育類型看,與E比較,C和D的共同特點(diǎn)是發(fā)育.
(3)從形態(tài)結(jié)構(gòu)上看,A與B相比,A植株矮小,需生活在陰濕的地方,其主要原因是根為根.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】將手插入未曬干并堆放了一段時(shí)間的谷堆中,感到發(fā)熱和潮濕,這主要是因?yàn)?/span>

A.谷物蒸騰作用釋放了熱量和水分

B.谷物呼吸作用釋放了熱量和水分

C.細(xì)菌、真菌分解谷物釋放了熱量和水分

D.谷物光合作用釋放了熱量和水分

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