(每空2分,共10分) 下圖為人體呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)和泌尿系統(tǒng)的生理活動示意圖。請據(jù)圖分析回答下列問題:
(1)圖中[3]和[4]比較,[3]中的 氣體含量比[4]中的高。
(2)若靜脈點滴,則藥物經(jīng)過心臟各腔的先后順序是
(用字母和箭頭表示)。W
(3)張阿姨到醫(yī)院進行血常規(guī)檢查,測得血紅蛋白含量為90克/升(正常值為110~150克/升),醫(yī)生建議她應該注意多吃些含蛋白質(zhì)和 豐富的食物,其中張阿姨所吃的蛋白質(zhì)消化和吸收的主要器官是 。
(4)某腎炎患者尿液中出現(xiàn)了紅細胞和蛋白質(zhì)。則此人腎臟的 可能發(fā)生了病變。
(1)二氧化碳(或CO2)
(2)C→D→A→B(答名稱、錯答、無箭頭均不給分)
(3)鐵 小腸
(4)腎小球
【解析】
試題分析:(1)人體吸入的氣體隨血液循環(huán)到達組織細胞處后,氧氣被組織細胞利用,組織細胞利用氧氣產(chǎn)生的二氧化碳又進入血液,隨血液循環(huán)到達肺泡,進而排出體外,3是組織細胞給血液的二氧化碳,4是血液給組織細胞的氧氣,故3中二氧化碳含量高,4中氧氣含量高;
(2)從圖示可以看出,人體靜脈注射藥物后,藥物隨血液循環(huán)首先到達心臟的C右心房,然后從右心房→D右心室→肺動脈→肺部毛細血管→肺靜脈→A左心房→B→左心室,即藥物經(jīng)過心臟各腔的先后順序是C→D→A→B;
(3) 血液里紅細胞的數(shù)量過少,或者紅細胞中的血紅蛋白的含量過低,叫貧血,張阿姨到醫(yī)院測得的血紅蛋白含量為90克/升,低于正常值,屬于貧血患者,一般的貧血患者,應多吃一些含蛋白質(zhì)和鐵質(zhì)豐富的食物,人體消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是小腸,與此相適應:小腸長約5~6 m,小腸內(nèi)具有腸液、胰液和膽汁等多種消化液,小腸內(nèi)壁有環(huán)形皺襞,皺襞上有小腸絨毛,增大了消化和吸收的面積,小腸絨毛內(nèi)有毛細血管和毛細淋巴管,絨毛 壁、毛細血管壁、毛細淋巴管壁都是由一層上皮細胞構成的,有利于營養(yǎng)物質(zhì)被吸收;
(4)尿的形成過程包括腎小球的濾過作用、腎小管的重吸收作用兩個過程,當血液流經(jīng)腎小球時,除了血細胞和大分子的蛋白質(zhì)外,血漿中的一部分水、無機鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì),都可以經(jīng)過腎小球濾過到腎小囊內(nèi),形成原尿,當原尿流經(jīng)腎小管時,其中對人體有用的物質(zhì),包括大部分水、全部葡萄糖和部分無機鹽,被腎小管重新吸收回血液,因此正常人的尿液中是不含蛋白質(zhì)和血細胞的,只有腎小球發(fā)生病變、通透性增大時,蛋白質(zhì)和血細胞才會進入腎小囊中,而腎小管對蛋白質(zhì)和血細胞不能進行重吸收,這些物質(zhì)就會隨尿液排出,因此尿液中有紅細胞和蛋白質(zhì)的腎炎病人,可能是腎小球發(fā)生了病變。
考點:本題考查的是血液循環(huán)的途徑、尿液的形成、貧血、人體與外界的氣體交換,解題需要熟練掌握相關的基礎知識,只有基礎扎實,才能結(jié)合題意,靈活解答本題,做題時要注意認真識圖。
科目:初中生物 來源: 題型:
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科目:初中生物 來源:2015屆浙江金華一中初一上期期中測試生物卷(解析版) 題型:綜合題
下圖是植物細胞的結(jié)構示意圖,根據(jù)圖回答下列問題。(在[ ]內(nèi)填序號,在 上填名稱。每空2分,共10分
①具有保護細胞內(nèi)部結(jié)構,維持細胞正常形態(tài)的結(jié)構是[ ] 。
②與細胞的呼吸作用有關,為細胞的生命活動提供能量的結(jié)構是[7] 。
③可利用無機物合成有機物的結(jié)構是[ ] 。
④含有遺傳物質(zhì),傳遞遺傳信息的結(jié)構是[ ] 。
⑤動物細胞與其相比,除缺少結(jié)構[1]、[3]外,還缺少[ ] 。
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科目:初中生物 來源:2015屆安徽黃山黟縣初二上期聯(lián)考(二)生物卷(解析版) 題型:探究題
分析下面的實驗并回答問題:(每空2分,共10分)
①把相同大小的兩塊鮮肉分別放在完全相同的甲、乙兩個廣口瓶中(如圖),其中甲廣口瓶不封口,乙用布封口。
②數(shù)日后瓶中肉質(zhì)腐爛,并在甲瓶的腐肉上發(fā)現(xiàn)了蛆(蒼蠅的幼體),用布封口的乙瓶內(nèi)則沒有。
(1) 瓶中肉質(zhì)腐爛,其原因是 。
(2)該實驗中的變量是 。
(3)你對甲瓶腐肉上出現(xiàn)了蛆的解釋是 。
(4)你從該實驗得出的結(jié)論是 。
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科目:初中生物 來源:2014屆廣東廣州初二會考模擬生物卷(解析版) 題型:探究題
(每空2分,共10分) 學習完植物的生理作用的相關知識后,某興趣小組精心設計了如下實驗進行驗證。請你分析回答:
①取盆栽牽;ㄖ仓攴旁诎堤幰粫円购,將植株枝條上長勢、大小均相同的三個葉片分別置于ABC三個透明塑料軟瓶內(nèi),密封瓶口,其他處理如圖,然后將甲裝置整體移至光下6小時;
②分別將A、B、C瓶的導管伸入澄清石灰水中,打開閥門,輕擠塑料瓶,觀察石灰水的變化
③取出三瓶內(nèi)的葉片,分別用乙裝置脫色,然后漂洗干凈并滴加碘液觀察顏色變化。
(1)甲裝置中,A與B可以構成一組對照實驗,其變量是 。
(2)從A瓶中擠出的氣體可以使澄清的石灰水變渾濁,其原因是:該瓶氣體中含有較多的二氧化碳,這是葉片進行 作用產(chǎn)生的。
(3)用乙裝置脫色時,小燒杯內(nèi)盛放的液體是 。
(4)滴加碘液后,變?yōu)樗{色的是取自 瓶的葉片。該實驗可以證明:綠葉制造淀粉時需要光照和 。
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科目:初中生物 來源:2011-2012學年江蘇省大豐市中考生物專題復習8(解析版) 題型:填空題
分析表1的資料后,請回答下列問題(每空2分,共10分)
類群 |
我國已知種數(shù) |
世界已知種數(shù) |
百分比/% |
哺乳動物 |
581 |
4342 |
13.39 |
鳥類 |
1244 |
8 7 30 |
14.25 |
爬行類 |
37 6 |
6 300 |
5.97 |
兩棲類 |
284 |
40 10 |
7.08 |
魚類 |
386 2 |
19 056 |
20.3 |
蕨類植物 |
2200~2600 |
10 000~12000 |
22 |
裸子植物 |
約240 |
850~940 |
26.7 |
被子植物 |
30 000 |
26 0 000 |
1O |
(表中“百分比”是我國已知種數(shù)占世界已知種數(shù)的百分比。)
(1)我國哪一類生物在世界上占有的百分比最高? 。
(2)試計算我國上述的幾類生物類群總數(shù)占世界的平均百分比: 。
(3)在表1所列的生物類群中,請你寫出四種我國珍稀動植物的名稱: 。
(4)表1中的資料說明了“生物多樣性”內(nèi)涵中的 的多樣性。
(5)你認為保護生物多樣性最有效的措施是 。
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