(每空2分,共10分) 學(xué)習(xí)完植物的生理作用的相關(guān)知識后,某興趣小組精心設(shè)計了如下實驗進(jìn)行驗證。請你分析回答:
①取盆栽牽牛花植株放在暗處一晝夜后,將植株枝條上長勢、大小均相同的三個葉片分別置于ABC三個透明塑料軟瓶內(nèi),密封瓶口,其他處理如圖,然后將甲裝置整體移至光下6小時;
②分別將A、B、C瓶的導(dǎo)管伸入澄清石灰水中,打開閥門,輕擠塑料瓶,觀察石灰水的變化
③取出三瓶內(nèi)的葉片,分別用乙裝置脫色,然后漂洗干凈并滴加碘液觀察顏色變化。
(1)甲裝置中,A與B可以構(gòu)成一組對照實驗,其變量是 。
(2)從A瓶中擠出的氣體可以使澄清的石灰水變渾濁,其原因是:該瓶氣體中含有較多的二氧化碳,這是葉片進(jìn)行 作用產(chǎn)生的。
(3)用乙裝置脫色時,小燒杯內(nèi)盛放的液體是 。
(4)滴加碘液后,變?yōu)樗{(lán)色的是取自 瓶的葉片。該實驗可以證明:綠葉制造淀粉時需要光照和 。
(1)光照
(2)呼吸
(3)酒精
(4)B 二氧化碳
【解析】
試題分析:(1)甲裝置中,A瓶處于黑暗狀態(tài)下,瓶內(nèi)的葉片不能進(jìn)行光合作用,但能進(jìn)行呼吸作用,瓶內(nèi)的二氧化碳含量增加,B瓶內(nèi)的葉片能接受光照,瓶內(nèi)的空氣中含有二氧化碳,葉片也能吸收水,因而能進(jìn)行光合作用;由于二氧化碳是光合作用的原料,因此,B瓶內(nèi)的二氧化碳含量減少,C瓶盡管處于光照條件下,但瓶內(nèi)的二氧化碳被氫氧化鈉溶液吸收,葉片不能進(jìn)行光合作用,不能制造淀粉,A與B可以構(gòu)成一組對照實驗,其變量是光照,說明光是光合作用的條件,B與C也是一組對照實驗,其變量是二氧化碳,說明二氧化碳是光合作用的原料;
(2)由于A瓶內(nèi)的葉片不能進(jìn)行光合作用,能進(jìn)行呼吸作用,瓶內(nèi)會有較多的二氧化碳,二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁;
(3)葉綠素能溶解在酒精中,由于酒精沸點低、易燃燒,因此,不能直接對酒精加熱,要隔水加熱,因此,C裝置中大燒杯內(nèi)的液體是水,小燒杯內(nèi)的液體是酒精;
(4)B瓶內(nèi)的葉片能接受光照,瓶內(nèi)的空氣中含有二氧化碳,因而能進(jìn)行光合作用,A瓶中的葉片不能接受光照,C瓶內(nèi)的葉片吸收不到二氧化碳,A、C兩瓶內(nèi)的葉片都不能進(jìn)行光合作用,因此,經(jīng)過脫色處理后,滴加碘液,只有B瓶內(nèi)的葉片變藍(lán)。
考點:本題考查的是探究光合作用的條件、原料和產(chǎn)物的實驗。
科目:初中生物 來源: 題型:
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科目:初中生物 來源:2015屆浙江金華一中初一上期期中測試生物卷(解析版) 題型:綜合題
下圖是植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,根據(jù)圖回答下列問題。(在[ ]內(nèi)填序號,在 上填名稱。每空2分,共10分
①具有保護細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu),維持細(xì)胞正常形態(tài)的結(jié)構(gòu)是[ ] 。
②與細(xì)胞的呼吸作用有關(guān),為細(xì)胞的生命活動提供能量的結(jié)構(gòu)是[7] 。
③可利用無機物合成有機物的結(jié)構(gòu)是[ ] 。
④含有遺傳物質(zhì),傳遞遺傳信息的結(jié)構(gòu)是[ ] 。
⑤動物細(xì)胞與其相比,除缺少結(jié)構(gòu)[1]、[3]外,還缺少[ ] 。
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科目:初中生物 來源:2015屆安徽黃山黟縣初二上期聯(lián)考(二)生物卷(解析版) 題型:探究題
分析下面的實驗并回答問題:(每空2分,共10分)
①把相同大小的兩塊鮮肉分別放在完全相同的甲、乙兩個廣口瓶中(如圖),其中甲廣口瓶不封口,乙用布封口。
②數(shù)日后瓶中肉質(zhì)腐爛,并在甲瓶的腐肉上發(fā)現(xiàn)了蛆(蒼蠅的幼體),用布封口的乙瓶內(nèi)則沒有。
(1) 瓶中肉質(zhì)腐爛,其原因是 。
(2)該實驗中的變量是 。
(3)你對甲瓶腐肉上出現(xiàn)了蛆的解釋是 。
(4)你從該實驗得出的結(jié)論是 。
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科目:初中生物 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省大豐市中考生物專題復(fù)習(xí)8(解析版) 題型:填空題
分析表1的資料后,請回答下列問題(每空2分,共10分)
類群 |
我國已知種數(shù) |
世界已知種數(shù) |
百分比/% |
哺乳動物 |
581 |
4342 |
13.39 |
鳥類 |
1244 |
8 7 30 |
14.25 |
爬行類 |
37 6 |
6 300 |
5.97 |
兩棲類 |
284 |
40 10 |
7.08 |
魚類 |
386 2 |
19 056 |
20.3 |
蕨類植物 |
2200~2600 |
10 000~12000 |
22 |
裸子植物 |
約240 |
850~940 |
26.7 |
被子植物 |
30 000 |
26 0 000 |
1O |
(表中“百分比”是我國已知種數(shù)占世界已知種數(shù)的百分比。)
(1)我國哪一類生物在世界上占有的百分比最高? 。
(2)試計算我國上述的幾類生物類群總數(shù)占世界的平均百分比: 。
(3)在表1所列的生物類群中,請你寫出四種我國珍稀動植物的名稱: 。
(4)表1中的資料說明了“生物多樣性”內(nèi)涵中的 的多樣性。
(5)你認(rèn)為保護生物多樣性最有效的措施是 。
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