在五個(gè)相同的瓶子中分別裝入等量的下表所示的相應(yīng)物質(zhì),并攪拌均勻,在瓶口處套上一個(gè)擠癟的氣球。把五個(gè)瓶子同時(shí)放在一個(gè)不通風(fēng)的環(huán)境中,放置一段時(shí)間。
裝置
物質(zhì)
溫度
現(xiàn)象

水+白砂糖+酵母菌
22-30℃
有氣泡產(chǎn)生,氣球脹大了

水+白砂糖
22-30℃
沒(méi)有氣泡產(chǎn)生,氣球是癟的

水+酵母菌
22-30℃
沒(méi)有氣泡產(chǎn)生,氣球是癟的

水+白砂糖+酵母菌
0℃
沒(méi)有氣泡產(chǎn)生,氣球是癟的

水+白砂糖+酵母菌
100℃
沒(méi)有氣泡產(chǎn)生,氣球是癟的
  (1)試管①有氣泡產(chǎn)生的原因是               
  (2)在上述實(shí)驗(yàn)中,①和②是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),探究的是  的作用;你作出的假設(shè)是____。
  (3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),可以選擇   兩支試管為一組。
  (4)除此之外,請(qǐng)你再?gòu)谋碇羞x出一組對(duì)照實(shí)驗(yàn) ,你選取此兩組作為對(duì)照實(shí)驗(yàn),準(zhǔn)備探究的問(wèn)題是 _________________________________ 。
  (5)在瓶口聞到了酒味,證明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖轉(zhuǎn)化為_(kāi)___。
  (6)你如何鑒定產(chǎn)生的氣體是二氧化碳 ______________。
(1)酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖(或有機(jī)物)產(chǎn)生氣體(或二氧化碳)
  (2)酵母菌 酵母菌能將有機(jī)物(糖、葡萄糖)分解,產(chǎn)生氣體(二氧化碳) (3)①③
  (4)①④ (或①⑤) 酵母菌的生活(生長(zhǎng)、繁殖)需要適宜的溫度 (5)酒精
  (6)將氣球中的氣體通入澄清的石灰水,如果石灰水變渾濁,證明氣體是二氧化碳。(或用澄清石灰水檢驗(yàn))解析:
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2011?錦州一模)在五個(gè)相同的瓶子中分別裝入等量的相應(yīng)物質(zhì)(如下表),并攪拌均勻,在瓶口處套上一個(gè)擠癟的氣球.把五個(gè)瓶子同時(shí)放在不通風(fēng)的環(huán)境中,放置一段時(shí)間后觀察到了表中的現(xiàn)象.請(qǐng)據(jù)此回答問(wèn)題.

裝置 物質(zhì) 溫度 現(xiàn)象
水+白砂糖+酵母菌 22-30℃ 有氣泡產(chǎn)生,氣球脹大了
水+白砂糖 22-30℃ 沒(méi)有氣泡產(chǎn)生,氣球是癟的
水+酵母菌 22-30℃ 沒(méi)有氣泡產(chǎn)生,氣球是癟的
水+白砂糖+酵母菌 0℃ 沒(méi)有氣泡產(chǎn)生,氣球是癟的
水+白砂糖+酵母菌 100℃ 沒(méi)有氣泡產(chǎn)生,氣球是癟的(1)試管①有氣泡產(chǎn)生的原因是
酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖(或有機(jī)物),產(chǎn)生氣體(或二氧化碳)
酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖(或有機(jī)物),產(chǎn)生氣體(或二氧化碳)

(2)在上述實(shí)驗(yàn)中,①和②作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),探究的是
酵母菌
酵母菌
的作用;你作出的假設(shè)是
酵母菌能將有機(jī)物(糖、葡萄糖)分解,產(chǎn)生氣體(二氧化碳)
酵母菌能將有機(jī)物(糖、葡萄糖)分解,產(chǎn)生氣體(二氧化碳)

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),可以選擇
①③
①③
兩支試管為一組.
(4)除此之外,請(qǐng)你再?gòu)谋碇羞x出一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),并說(shuō)明探究的因素是什么?
(5)在瓶口聞到了酒味,證明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖轉(zhuǎn)化為
酒精
酒精

(6)你如何鑒定產(chǎn)生的氣體是二氧化碳?

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

在五個(gè)相同的瓶子中分別裝入等量的下表所示的相應(yīng)物質(zhì),并攪拌均勻,在瓶口處套上一個(gè)擠癟的氣球。把五個(gè)瓶子同時(shí)放在一個(gè)不通風(fēng)的環(huán)境中,放置一段時(shí)間。

裝置

物質(zhì)

溫度

現(xiàn)象

水+白砂糖+酵母菌

22-30℃

有氣泡產(chǎn)生,氣球脹大了

水+白砂糖

22-30℃

沒(méi)有氣泡產(chǎn)生,氣球是癟的

水+酵母菌

22-30℃

沒(méi)有氣泡產(chǎn)生,氣球是癟的

水+白砂糖+酵母菌

0℃

沒(méi)有氣泡產(chǎn)生,氣球是癟的

水+白砂糖+酵母菌

100℃

沒(méi)有氣泡產(chǎn)生,氣球是癟的

  (1)試管①有氣泡產(chǎn)生的原因是               

  (2)在上述實(shí)驗(yàn)中,①和②是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),探究的是  的作用;你作出的假設(shè)是____。

  (3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),可以選擇   兩支試管為一組。

  (4)除此之外,請(qǐng)你再?gòu)谋碇羞x出一組對(duì)照實(shí)驗(yàn) ,你選取此兩組作為對(duì)照實(shí)驗(yàn),準(zhǔn)備探究的問(wèn)題是 _________________________________ 。

  (5)在瓶口聞到了酒味,證明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖轉(zhuǎn)化為_(kāi)___。

  (6)你如何鑒定產(chǎn)生的氣體是二氧化碳______________。

 

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科目:初中生物 來(lái)源:2010-2011學(xué)年遼寧省錦州市中考生物模擬試卷 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

在五個(gè)相同的瓶子中分別裝入等量的下表所示的相應(yīng)物質(zhì),并攪拌均勻,在瓶口處套上一個(gè)擠癟的氣球。把五個(gè)瓶子同時(shí)放在一個(gè)不通風(fēng)的環(huán)境中,放置一段時(shí)間。

裝置

物質(zhì)

溫度

現(xiàn)象

水+白砂糖+酵母菌

22-30℃

有氣泡產(chǎn)生,氣球脹大了

水+白砂糖

22-30℃

沒(méi)有氣泡產(chǎn)生,氣球是癟的

水+酵母菌

22-30℃

沒(méi)有氣泡產(chǎn)生,氣球是癟的

水+白砂糖+酵母菌

0℃

沒(méi)有氣泡產(chǎn)生,氣球是癟的

水+白砂糖+酵母菌

100℃

沒(méi)有氣泡產(chǎn)生,氣球是癟的

  (1)試管①有氣泡產(chǎn)生的原因是               。

  (2)在上述實(shí)驗(yàn)中,①和②是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),探究的是  的作用;你作出的假設(shè)是____。

  (3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),可以選擇   兩支試管為一組。

  (4)除此之外,請(qǐng)你再?gòu)谋碇羞x出一組對(duì)照實(shí)驗(yàn) ,你選取此兩組作為對(duì)照實(shí)驗(yàn),準(zhǔn)備探究的問(wèn)題是 _________________________________ 。

  (5)在瓶口聞到了酒味,證明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖轉(zhuǎn)化為_(kāi)___。

  (6)你如何鑒定產(chǎn)生的氣體是二氧化碳 ______________。

 

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科目:初中生物 來(lái)源:2011年遼寧省錦州市中考生物一模試卷(解析版) 題型:解答題

在五個(gè)相同的瓶子中分別裝入等量的相應(yīng)物質(zhì)(如下表),并攪拌均勻,在瓶口處套上一個(gè)擠癟的氣球.把五個(gè)瓶子同時(shí)放在不通風(fēng)的環(huán)境中,放置一段時(shí)間后觀察到了表中的現(xiàn)象.請(qǐng)據(jù)此回答問(wèn)題.
裝置物質(zhì)溫度現(xiàn)象
水+白砂糖+酵母菌22-30℃有氣泡產(chǎn)生,氣球脹大了
水+白砂糖22-30℃沒(méi)有氣泡產(chǎn)生,氣球是癟的
水+酵母菌22-30℃沒(méi)有氣泡產(chǎn)生,氣球是癟的
水+白砂糖+酵母菌0℃沒(méi)有氣泡產(chǎn)生,氣球是癟的
水+白砂糖+酵母菌100℃沒(méi)有氣泡產(chǎn)生,氣球是癟的
(1)試管①有氣泡產(chǎn)生的原因是______.
(2)在上述實(shí)驗(yàn)中,①和②作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),探究的是______的作用;你作出的假設(shè)是______.
(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),可以選擇______兩支試管為一組.
(4)除此之外,請(qǐng)你再?gòu)谋碇羞x出一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),并說(shuō)明探究的因素是什么?
(5)在瓶口聞到了酒味,證明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖轉(zhuǎn)化為_(kāi)_____.
(6)你如何鑒定產(chǎn)生的氣體是二氧化碳?

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