A、發(fā)光煙草--轉(zhuǎn)基因技術(shù) | B、“人工種子”--組織技術(shù)培養(yǎng) | C、多利羊--克隆技術(shù) | D、袁隆平的雜交水稻--嫁接技術(shù) |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、人口分布不均勻 | B、人口增長(zhǎng)與社會(huì)經(jīng)濟(jì)、資源環(huán)境的矛盾突出 | C、農(nóng)村人口密度大 | D、人口老齡化問題嚴(yán)重 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、醫(yī)藥生物技術(shù) | B、農(nóng)業(yè)生物技術(shù) | C、環(huán)境生物技術(shù) | D、海洋生物技術(shù) |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、對(duì)人類疾病的診治和預(yù)防具有重要意義 | B、幫助人類認(rèn)識(shí)自身的遺傳秘密 | C、只需要對(duì)X、Y兩條染色體進(jìn)行測(cè)序 | D、測(cè)定人類基因組的全部DNA序列,解讀其中包含的遺傳信息 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、克隆人體器官 | B、基因身份證 | C、不需從外界獲取營(yíng)養(yǎng)的生物 | D、有情感的智能機(jī)器人 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、培養(yǎng)抗蟲棉--轉(zhuǎn)基因技術(shù) | B、培養(yǎng)特種牛奶--酶技術(shù) | C、“多莉”羊的誕生--克隆技術(shù) | D、釀酒、制酸奶--發(fā)酵技術(shù) |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、釀酒技術(shù) | B、植物的帶土移植技術(shù) | C、克隆技術(shù)和轉(zhuǎn)基因技術(shù) | D、沼氣發(fā)酵技術(shù) |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、糧食問題 | B、器官移植 | C、能源問題 | D、環(huán)境污染 |
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