【題目】科學(xué)分析需要對(duì)事實(shí)和觀點(diǎn)加以區(qū)分,下列說(shuō)法屬于事實(shí)的是( 。
A. 夏季冰飲口感好 B. 水是人體內(nèi)含量最多的物質(zhì)
C. 考試時(shí)間過(guò)得快 D. 未來(lái)人類的大腦將更加發(fā)達(dá)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】昆蟲(chóng)的兩種變態(tài)發(fā)育方式的全過(guò)程可以分別用如圖的部分內(nèi)容表示.已知D為卵期,根據(jù)學(xué)習(xí)的相關(guān)知識(shí)回答問(wèn)題。
(1)蜻蜓的發(fā)育過(guò)程和蝗蟲(chóng)的類似可以表示為________。
(2)若用此圖表示蜜蜂的完全變態(tài)發(fā)育過(guò)程,則B為________,C為________期。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖中A、B、C、D依次表示消化道相鄰的器官,曲線X、Y、Z表示三大類有機(jī)物質(zhì)在上述器官中被消化的程度.下列敘述正確的是( 。
A. X為蛋白質(zhì),消化器官是A和D B. Y為脂肪,消化器官是C
C. Z為淀粉,消化器官是D D. X、Y、Z都能在D內(nèi)進(jìn)行消化
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)長(zhǎng)骨的敘述中,錯(cuò)誤的是:
A.骨組織的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要依靠骨膜中的血管來(lái)供應(yīng)
B.人幼年時(shí),骨髓呈紅色,具有造血功能
C.骨的長(zhǎng)粗和骨折后的修復(fù)與骨膜內(nèi)的成骨細(xì)胞有關(guān)
D.成年人的骨中,有機(jī)物約占2/3,無(wú)機(jī)物約占1/3
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性是由于生態(tài)系統(tǒng)具有一定的 能力。破壞生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的因素很多,其中 對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的影響最大。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】以下是某同學(xué)利用新鮮菠菜葉進(jìn)行有關(guān)實(shí)驗(yàn)后繪制的效果圖。請(qǐng)結(jié)合圖示分析回答([ ]中填標(biāo)號(hào),橫線上填文字):
(1)圖甲[____]_____細(xì)胞構(gòu)成了葉的營(yíng)養(yǎng)組織。Ⅱ側(cè)表示葉片的_____(填“向光面”或“背光面”)。
(2)菠菜水分的散失主要通過(guò)圖甲中的[____]_____進(jìn)行;進(jìn)行呼吸作用的主要場(chǎng)所是圖乙中的[____]_____。
(3)制作菠菜表皮臨時(shí)裝片時(shí),為防止產(chǎn)生氣泡,正確的操作是_____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列是玫瑰花的幾種雜交組合,請(qǐng)根據(jù)表中信息和所學(xué)知識(shí)回答:
雜交組合 | 親本性狀 | 子代性狀 |
甲 | 白花×紅花 | 既有紅花,又有白花 |
乙 | 紅花×紅花 | 既有紅花,又有白花 |
丙 | 白花×白花 | 全部白花 |
(1)通過(guò)________組雜交組合,可判斷________為顯性性狀.
(2)普通玫瑰花植株的體細(xì)胞有14條染色體,那么它所產(chǎn)生的生殖細(xì)胞所含染色體是________條.
(3)收集乙組的雜交實(shí)驗(yàn)中后代全部種子1200粒種植.假設(shè)所有種子均發(fā)育成植株,則理論上都開(kāi)紅花的有________株.
(4)玫瑰與麻雀相比,麻雀具有而玫瑰不具有的結(jié)構(gòu)層次是________.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】四川雅安蘆山地震后,人們發(fā)現(xiàn)爬上樹(shù)的大熊貓拒絕下樹(shù),這種行為屬于( )
A.學(xué)習(xí)行為 B.社會(huì)行為 C.防御行為 D.取食行為
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在屈肘的過(guò)程中,上臂肱二頭肌和肱三頭肌的活動(dòng)狀態(tài)是( )
A. 同時(shí)收縮 B. 同時(shí)舒張
C. 收縮,舒張 D. 舒張,收縮
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