【題目】根據(jù)植物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征和生活習(xí)性，植物類群由低等到高等的排列順序依次是：藻類植物、蕨類植物、苔蘚植物、被子植物、裸子植物．（判斷對(duì)錯(cuò)）

【答案】錯(cuò)誤
【解析】根據(jù)植物進(jìn)化的歷程和生物進(jìn)化的趨勢(shì)可知，植物類群由低等到高等的排列順序依次是：藻類植物苔蘚植物、蕨類植物、裸子植物、被子植物．而不是藻類植物、蕨類植物、苔蘚植物、被子植物、裸子植物．因此題干的說(shuō)法不正確．
所以答案是：錯(cuò)誤
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，由低等到高等，由水生到陸生才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是人體胚胎發(fā)育的部分階段，下列有關(guān)人的生殖和發(fā)育的敘述不正確的是

A. 受精卵是在輸卵管內(nèi)形成的

B. 與卵細(xì)胞結(jié)合的精子類型決定了胎兒的性別

C. ①、②是細(xì)胞分裂過(guò)程，分裂時(shí)細(xì)胞質(zhì)先分成2份，隨后細(xì)胞核分成2個(gè)

D. 胚胎發(fā)育的過(guò)程所需的營(yíng)養(yǎng)主要是通過(guò)臍帶和胎盤從母體獲得的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下是人類生殖與發(fā)育及家蠶的生殖、發(fā)育過(guò)程示意圖。請(qǐng)任選題目一、二中的一個(gè)作答，兩題都做，按題目一作答計(jì)分。

題目一

題目二

(1)人體的生命開(kāi)始于A ____，假如這個(gè)胎兒是男孩，則他的性染色體組成是 __。

(2）從受精卵到成熟胎兒的發(fā)育階段是發(fā)育；從胎兒出生到個(gè)體發(fā)育成熟的階段是____發(fā)育。

(3）胎兒通過(guò)B與 ___相連，從母體血液里獲得氧和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。嬰兒出生后就會(huì)吸吮乳汁，這種行為屬于 ___行為。

(1)家蠶的發(fā)育是從① ___開(kāi)始的，家蠶是zw型性別決定方式，雌性的性染色體組成為zw、雄性的性染色體組成為zz．則④產(chǎn)生的卵細(xì)胞中性染色體是_。

(2）家蠶在卵膜內(nèi)發(fā)育成 ___，出卵膜后的發(fā)育稱為 ___發(fā)育。

(3）家蠶幼蟲與成蟲在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性完全 ___（相同／不同），家蠶“作繭白縛”屬于 ___行為。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】作為監(jiān)測(cè)大氣污染的指示植物是（ ）

A. 樟樹(shù) B. 蘇鐵 C. 腎蕨 D. 葫蘆蘚

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】3個(gè)甘薯，4個(gè)馬鈴薯，5粒大米，6粒玉米，7個(gè)西瓜，8個(gè)桃，9粒花生米，共有果實(shí)多少個(gè)（ ）

A. 21個(gè) B. 30個(gè) C. 35個(gè) D. 42個(gè)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】女性最主要的生殖器官是（ ）

A．子宮 B．卵巢

C．輸卵管 D．以上三項(xiàng)都是

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖中A與B兩裝置分別表示種子呼吸作用和幼苗光合作用，據(jù)圖回答問(wèn)題。

（1）向A中加適量的水，一段時(shí)間后，①種子的呼吸作用_________（填加強(qiáng)或減弱）；②幼苗的光合作用__________ （填加強(qiáng)或減弱），其原因是__________。

（2）如果將A中的漏斗和玻璃管全堵塞，種子的呼吸作用和幼苗的光合作用均將_____________（填加強(qiáng)或減弱），其原因是________________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖（一）為一綠色植物示意圖，圖（二）為該植物在夏季晴朗天氣中1天內(nèi)某些生理過(guò)程的變化曲線圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題：

（1）從光合作用的過(guò)程考慮，圖（一）中的[1]代表的物是________，[2]代表的物質(zhì)是_______。物質(zhì)[2]產(chǎn)生于葉肉細(xì)胞的__________結(jié)構(gòu)。

（2）從呼吸作用的過(guò)程考慮，圖（一）中的[2]代表的物質(zhì)是___________，該生理過(guò)程是在細(xì)胞的_________結(jié)構(gòu)內(nèi)完成的。圖（二）中能夠表示呼吸作用的曲線是__________。

（3）從蒸騰作用的過(guò)程考慮，[2]代表的物質(zhì)是__________，該物質(zhì)是通過(guò)葉的_________進(jìn)入大氣。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生態(tài)系統(tǒng)中，調(diào)節(jié)能力最強(qiáng)的是

A. 農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) B. 池塘生態(tài)系統(tǒng) C. 草原生態(tài)系統(tǒng) D. 熱帶雨林

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