【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)示意圖，據(jù)圖回答問題：

（1）圖中鼠與貓頭鷹的關(guān)系是_________．

（2）該食物網(wǎng)中的所有生物的能量最終來自_________．

（3）如果該生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬汞的污染，則圖中_________體內(nèi)重金屬汞的含量最高．

（4）除了圖中所示的成分外，該生態(tài)系統(tǒng)還應有_________和陽光、水等非生物部分．

（5）圖中最高等的動物是_________，其體溫恒定，對環(huán)境的適應能力更強．

【答案】（1）捕食

（2）太陽能 （或光能）

（3）貓頭鷹

（4）分解者

（5）鼠

【解析】

試題分析：（1）圖中貓頭鷹捕食鼠是為了獲取食物，因此鼠與貓頭鷹的關(guān)系是捕食。

（2）在生態(tài)系統(tǒng)中只有綠色植物才能進行光合作用固定太陽能。綠色植物通過光合作用制造有機物，有機物中儲存著來自陽光的能量。因此該食物網(wǎng)中的所有生物的能量最終來自太陽能。

（3）有毒物質(zhì)沿食物鏈流動逐級積累，營養(yǎng)級越低有毒物質(zhì)積累越少，營養(yǎng)級越高有毒物質(zhì)積累越多．圖中營養(yǎng)級最高的是貓頭鷹。因此“如果該生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬汞的污染”，則圖中貓頭鷹體內(nèi)重金屬汞的含量最高。

（4）草屬于生產(chǎn)者，動物屬于消費者，因此“除了圖中所示的成分外”，該生態(tài)系統(tǒng)還應有分解者和陽光、水等非生物部分。

（5）哺乳動物是最高等的動物，因此圖中最高等的動物是鼠，“其體溫恒定，對環(huán)境的適應能力更強”。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

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【題目】魚在游泳時靠 部和尾部的左右擺動產(chǎn)生前進的動力

A．胸鰭 B．腹鰭 C．背鰭 D．軀干

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【題目】下列對青春期特征的描述，不正確的是（ ）

A．心肺等器官的功能明顯增強 B．身高突增

C．男孩出現(xiàn)遺精，女孩會來月經(jīng) D．男孩往往比女孩更早進入青春

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【題目】下表為某家庭成員部分性狀的調(diào)查結(jié)果，請分析回答下列問題：

性狀

家庭

成員

血型

眼瞼

眼球虹膜的顏色

父親

A

雙眼皮

褐色

母親

O

雙眼皮

褐色

女兒

A

單眼皮

褐色

（l）女兒與父母眼球虹膜的顏色一致．這一現(xiàn)象叫 。

（2）在遺傳學上，單眼皮與雙眼皮被稱為 。

（3）如果控制雙眼皮的基因是A，控制單眼皮的基因是a，女兒眼瞼的基因組 成為 。如果這對夫婦再生一個孩子，這個孩子是雙眼皮的可能性是 。

（4）父親遺傳給女兒的性染色體是 。

（5）如果女兒因病需要輸血，家庭成員中最佳的供血者是 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人體部分生理活動示意圖，請據(jù)圖回答下列問題。

（1）圖中A是 系統(tǒng)，C系統(tǒng)的主要器官是 。

（2）若尿液中檢測出葡萄糖，可能是 出現(xiàn)了病變。也可能是體內(nèi)的 分泌不足導致的。

（3）膀胱里的尿液貯存多了就會出現(xiàn)排尿反射，這種反射屬于 （填“簡單”或“復雜”）反射，但環(huán)境不適宜時，一般正常人就會有意識地控制排尿。此時，該反射活動屬于 （填“簡單”或“復雜”）反射，需要 的參與。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】每年的5月20日是中國學生營養(yǎng)日。有關(guān)數(shù)據(jù)表明，我國學生營養(yǎng)不良和營養(yǎng)過剩的狀況令人擔憂。下圖表示不同人群每天攝入的食物比例，有關(guān)說法正確的是

A．水果、蔬菜只為人體提供水和無機鹽兩類營養(yǎng)

B．糧谷類食物中含蛋白質(zhì)較多

C．肥胖患者應減少糧谷類及肉類的攝入量

D．營養(yǎng)不良的原因是水果、蔬菜攝入量較糧谷類少

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請完善以下探究實驗并回答問題。

【探究情景】菠蘿酸甜多汁,可口開胃,但一次食用過多容易造成口腔黏膜破損．這種破損真的是由菠蘿汁引起的嗎？某班生物興趣小組的同學利用與口腔黏膜相似的小腸黏膜開展了以下的探究實驗。

【提出問題】新鮮菠蘿汁會破壞黏膜嗎？

【作出假設】 。

【材料用具】豬小腸黏膜一塊，培養(yǎng)皿2個，生理鹽水，新鮮菠蘿汁，滴管，量筒，鑷子，剪刀，放大鏡，恒溫箱。

【方法步驟】

①取一塊豬小腸黏膜平均分為兩半，分別放入A、B培養(yǎng)皿中。

②分別向A、B培養(yǎng)皿中的小腸黏膜上滴加15mL生理鹽水和 新鮮菠蘿汁。（如下圖）

③把A、B培養(yǎng)皿放在37℃恒溫條件下，10分鐘后用放大鏡觀察。

【實驗結(jié)果預測】

預測一：若A培養(yǎng)皿中黏膜 ，B培養(yǎng)皿中黏膜出現(xiàn)破損，則說明新鮮菠蘿汁會破壞黏膜。

預測二：若A、B培養(yǎng)皿中黏膜均完好，則說明 。

【討論交流】

（1）本探究實驗的變量是 。

（2）興趣小組的同學將該實驗重復做了多次，目的是 。

（3）許多人吃新鮮菠蘿前常用鹽水浸泡，與防止菠蘿汁損傷口腔黏膜有關(guān)嗎？就此，要再設計一個對照實驗，你提出的問題是 ？

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一棵完整的綠色開花植物的結(jié)構(gòu)層次是（ ）

①植物體②細胞③器官④組織⑤系統(tǒng)．

A．②→④→③→① B．①→②→③→④

C．②→④→③→⑤→① D．②→③→④→⑤→①

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體血液循環(huán)模式圖，請據(jù)圖回答．

（1）如果在下肢臀部肌肉的毛細血管[8]周圍處注射青霉素后，會最先在心臟的 發(fā)現(xiàn)青霉素．

（2）血液流經(jīng)小腸后營養(yǎng)物質(zhì)增多，血液流經(jīng) 后尿素含量減少．

（3）血管[4]指的是 ，血液流經(jīng)[4]后變成 血．

（4）在人體中的毛細血管兩端有同為動脈，同為靜脈，分別為動脈、靜脈三種情況，它們分別位于人體的 部位．

A．肺、腎臟、肝臟 B．腎臟、肺、肝臟

C．肝臟、腎臟、肺 D．腎臟、肝臟、肺．

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