15．預(yù)防傳染病的措施主要有控制傳染源、切斷傳播途徑和保護(hù)易感人群．

分析 預(yù)防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群．

解答 解：傳染病是由病原體引起的，能在生物之間傳播的疾�。哂袀魅拘院土餍行裕徊≡w指能引起傳染病的細(xì)菌、真菌、病毒和寄生蟲等．傳染病若能流行起來必須具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個環(huán)節(jié)，所以預(yù)防傳染病的措施主要有控制傳染源、切斷傳播途徑和保護(hù)易感人群．
故答案為：控制傳染源；切斷傳播途徑；保護(hù)易感人群

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是聯(lián)合作為傳染病的預(yù)防措施．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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5．下列哪一項屬于雙子葉植物（　�。�
A．小麥B．玉米C．油菜D．水稻

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

6．我們測血壓時利用血壓表在上臂肱動脈處測量．

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3．下列生殖、發(fā)育的敘述中，錯誤的是（　�。�
A．鳥類受精卵中能夠發(fā)育成胚胎的是胎盤
B．蒼蠅的發(fā)育過程屬于不完全變態(tài)發(fā)育
C．大熊貓生殖發(fā)育的主要特點是胎生、哺乳
D．青蛙生殖發(fā)育的特點是：雌雄異體、體外受精、水中變態(tài)發(fā)育

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科目：初中生物 來源： 題型：多選題

10．深圳市寶安區(qū)定期開展校園H7N9禽流感、登革熱疫情防控培訓(xùn)及甲型H1N1流感防控檢查工作，為了預(yù)防傳染病的發(fā)生，以下在校園中操作正確的是（　�。�
A．班級經(jīng)常清掃，保持清潔，打開窗口通風(fēng)
B．充分利用課間操及課外活動鍛煉身體，增強體質(zhì)
C．把生病的學(xué)生調(diào)到教室角落的位置
D．學(xué)生取消課間休息，避免病毒不必要的傳播

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列說法正確的是（　　）
A．在“一對夫婦只生一個孩子”的前提下，早婚早育是可以的
B．人類在進(jìn)行生產(chǎn)活動的同時，必須尊重生態(tài)系統(tǒng)的自身規(guī)律
C．給農(nóng)作物多施化肥，少施農(nóng)家肥，可減少環(huán)境污染
D．家中飼養(yǎng)貓、狗等寵物，一定有利于人的身心健康

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．小腸的下列特點中，與吸收營養(yǎng)物質(zhì)有關(guān)的特點是 （　　）
①長約5～6米，是消化道中最長的一段 
②絨毛內(nèi)含有豐富的毛細(xì)血管
③小腸內(nèi)有皺劈、小腸絨毛擴大了它的面積
④絨毛間有腸腺．
A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．以下幾種細(xì)胞有細(xì)胞核的是（　　）?
A．成熟的紅細(xì)胞B．血細(xì)胞C．血小板D．白細(xì)胞

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列人體器官上的上皮細(xì)胞形態(tài)經(jīng)常發(fā)生變化的是（　�。�
A．口腔B．肝臟C．血管D．膀胱

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