光合作用的原料之一水是屬于（　�。�
A、生物因素B、非生物因素C、生化因素D、化學(xué)因素
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

構(gòu)成植物葉片的下列細(xì)胞中，能進(jìn)行光合作用的有（　�。�
①葉肉細(xì)胞  ②保衛(wèi)細(xì)胞  ③無(wú)色素的葉表皮細(xì)胞．
A、①B、①②C、①②④D、①②③

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下述的實(shí)驗(yàn)裝置中哪一個(gè)魚缸的魚可能會(huì)先死？（均放置在陽(yáng)光處，魚的大小、缸的大小相同）（　�。�
A、一缸清水一條魚B、一缸清水五條魚C、一缸清水十條魚加一部分水藻D、一缸清水十條魚

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

張明同學(xué)在學(xué)光合作用后，在一棵樹的早晨、中午、傍晚各摘取相同的葉片a、b、c，將葉片脫水后，稱其干重，他的結(jié)果是（　�。�
A、a＞b＞cB、b＞c＞aC、c＞b＞aD、a＞c＞b

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

山區(qū)中常處于背陰坡上種植的農(nóng)作物產(chǎn)量較低，原因是下列哪一過(guò)程受影響（　�。�
A、呼吸作用B、光合作用C、蒸騰作用D、傳粉

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

光合作用中的有機(jī)物產(chǎn)物以及其內(nèi)貯存的能量來(lái)源分別是（　�。�
①淀粉②氧氣③風(fēng)能④光能．
A、①③B、①④C、②③D、②④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

玉米田里的白化苗，在長(zhǎng)出幾片葉片時(shí)就會(huì)死亡．原因最可能是（　�。�
A、胚根沒(méi)有發(fā)育成根而死亡B、其根發(fā)育不良，不能從土壤中吸收水分和無(wú)機(jī)鹽C、其葉肉細(xì)胞內(nèi)不含葉綠素，不能進(jìn)行光合作用D、其莖發(fā)育不良，軟弱易倒伏，且輸導(dǎo)能力差

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

圖一為植物葉片的生理活動(dòng)示意圖（①②代表不同的物質(zhì)，箭頭表示物質(zhì)進(jìn)出的方向），圖二為該植物在夏季晴朗天氣中一天內(nèi)某些生理過(guò)程的變化曲線．請(qǐng)據(jù)圖分析作答：

（1）從葉片的結(jié)構(gòu)分析，圖一中物質(zhì)①，②是通過(guò)
 
進(jìn)出葉片的．
（2）若圖一表示呼吸作用過(guò)程，則②代表的物質(zhì)是
 
，圖二中能夠表示呼吸作用的曲線是
 
．
（3）若圖一表示光合作用過(guò)程，則②代表的物質(zhì)是
 
，物質(zhì)②產(chǎn)生于葉肉細(xì)胞的
 
（填細(xì)胞結(jié)構(gòu)）．
（4）在脫色后的葉片上滴加碘液，遮光部分不變藍(lán)，見光（或未遮光）部分變藍(lán)，說(shuō)明見光部分有
 
產(chǎn)生．該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明光合作用需要
 
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列生產(chǎn)措施中，能促進(jìn)光合作用的是（　�。�
A、帶土栽樹B、合理密植C、地膜覆蓋D、松土

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同步練習(xí)冊(cè)答案