綠色開花植物從開花到形成果實和種子，一般要經(jīng)過的兩個過程是

A．開花和傳粉 B．傳粉和受精

C．開花和受精 D．開花和昆蟲傳粉

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源：2016年廣東省東莞市春季學期八年級三月份月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

一對夫婦都是單眼皮，則他們的子女的眼皮是（ ）

A．全是雙眼皮 B．全是單眼皮

C．單眼皮和雙眼皮各一半 D．單眼皮多，雙眼皮少

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年重慶市八年級下學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：填空題

蘋果、梨、桃等許多果樹都是利用嫁接來繁育優(yōu)良品種的。水蜜桃的果實大，味道甜，但是抗病能力弱；毛桃的果實小，味道酸，但是抗病能力強，適應(yīng)性強。如果你是果農(nóng)的話，一定想通過嫁接的技術(shù)將兩者的優(yōu)點結(jié)合起來。請你運用所學知識探究下列問題：你準備

用 做砧木，理由是 。

用 做接穗，理由是 。

嫁接成功的關(guān)鍵是 。

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年重慶市八年級下學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列動物在地球上出現(xiàn)的順序是

①魚類 ②哺乳類 ③爬行類 ④兩棲類

A．①②③④ B．④③①② C．①④③② D．①③②④

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年重慶市八年級下學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

蟋蟀的發(fā)育過程要經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個時期，這個發(fā)育過程稱為

A．不完全變態(tài) B．完全變態(tài)

C．變態(tài)發(fā)育 D．不變態(tài)發(fā)育

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年重慶市七年級4月月考生物試卷（解析版） 題型：填空題

在“采集和測算空氣中的塵埃粒子”的探究活動中，利用“五點取樣法”進行抽樣檢測，屬于探究活動的哪個環(huán)節(jié)？______________________。在取樣時，為什么要設(shè)置重復(fù)組？______________________。探究“測定某種食物中的能量”實驗，選用的食物應(yīng)該是______________________。氣體和食物的共同通道是______________________，吃飯時，如果邊吃飯邊說笑，吞咽時__________________來不及蓋住喉口，食物就有可能進入氣管。

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年重慶市七年級4月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于呼吸道作用的說法錯誤的是（ ）

A．鼻與氣管的內(nèi)表面有黏膜，可以粘住空氣中的灰塵和細菌，使肺免遭病菌的傷害

B．鼻腔的毛細血管可以使吸入的冷空氣變得溫暖，減少對呼吸道和肺的刺激

C．由于呼吸道與口腔相通，所以可以用口腔代替鼻腔呼吸

D．經(jīng)過鼻腔吸入肺內(nèi)的空氣經(jīng)過鼻毛的過濾變得清潔

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年重慶市七年級4月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

當宇航員乘坐宇宙飛船飛向太空時，必須從生物圈中攜帶維持生命所必需的物質(zhì)。這些物質(zhì)應(yīng)該有

A．營養(yǎng)物質(zhì)、淡水、適宜的溫度

B．陽光、適宜的溫度、一定的生存空間

C．淡水、營養(yǎng)物質(zhì)、空氣

D．空氣、陽光、營養(yǎng)物質(zhì)

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東高密高密四中文慧學校七年級下第一次月考生物卷（解析版） 題型：探究題

實驗與探究：已知饅頭的主要成份是淀粉，淀粉遇到碘會變成藍色，某同學要設(shè)計實驗探究唾液淀粉酶對淀粉的消化作用，請你幫助完成實驗方案：

實驗前，根據(jù)已有知識你的假設(shè)是 。

實驗時，取A．B兩支試管，分別加入等量的饅頭屑，再向A試管加入2毫升唾液，向B試管中加入1毫升清水，分別攪拌后放入37℃溫水中保溫10分鐘，冷卻后，滴中2滴碘液。此步驟有一處明顯錯誤，是 。此實驗的對照組是 ，實驗組是 。要將A．B試管分別放在37℃溫水中保溫的原因是 。兩支試管中分別滴加2滴碘液，預(yù)計會變藍的試管是 ，不會變藍的是 試管，不變藍的原因是此試管中的 已經(jīng)被消化為 。

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