5．芽孢是細菌的休眠體，是細菌對不良環(huán)境的適應．√（判斷對錯）

分析 （1）有些細菌在一定條件下，細胞質高度濃縮脫水所形成的一種抗逆性很強的球形或橢圓形的休眠體，稱為芽孢．
（2）芽孢最主要的特點就是抗性強，對高溫、紫外線、干燥、電離輻射和很多有毒的化學物質．都有很強的抵抗性．遇到適宜的環(huán)境，芽孢又恢復生命現(xiàn)象，一個芽孢萌又會變成一個細菌．

解答 解：有些細菌（多為桿菌）在一定條件下，細胞壁加厚，細胞質高度濃縮脫水所形成的一種抗逆性很強的球形或橢圓形的休眠體．芽孢最主要的特點就是抗性強，對高溫、低溫、紫外線、干燥、電離輻射和很多有毒的化學物質等都有很強的抵抗性．芽孢又輕又小，可以隨風飄散．當環(huán)境適宜的時候，芽孢又可以萌發(fā)，形成一個新細菌．所以芽孢是細菌對不良環(huán)境的適應的一種休眠體．
故答案為：√

點評 解答此類題目的關鍵是熟記芽孢的特點、功能．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．圖甲所示是健康人在某一時間段內體內不同器官產(chǎn)熱量的百分比，請回答：

（1）根據(jù)甲中數(shù)據(jù)分析，你猜測該人在這一時間段內可能從事的活動是睡眠狀態(tài)（寫出一種可能）．
（2）該人體溫之所以能維持穩(wěn)定，主要是產(chǎn)熱和散熱兩個生理過程保持動態(tài)平衡的結果，這個動態(tài)平衡的調節(jié)過程受人體腦干中的體溫調節(jié)中樞控制的．
（3）圖乙表示該人在正常體溫、低溫、高溫情況下的皮膚血管口徑．在炎熱的夏天戶外活動時，他的皮膚血管口徑應該是C選填“A”、“B”或“C”）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．體育課上，小李同學因違反課堂紀律，被老師罰做俯臥撐，下列關于俯臥撐運動的敘述，錯誤的是（　　）
A．只有上肢骨骼肌參與B．需要多個系統(tǒng)的配合
C．有多對骨骼肌群參與D．需要神經(jīng)系統(tǒng)的調節(jié)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．如圖為美國學者米勒模擬原始地球條件和大氣成分的實驗裝置，此實驗說明（　�。�
A．原始地球能形成原始生命
B．原始地球能形成構成生物體的有機物
C．生命起源于原始大氣
D．紫外線等自然條件的長期作用形成原始生命

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．取一個成熟的番茄果實，用開水燙過，即可撕下表皮，露出里面的果肉，吃的時候感覺有酸甜味，并能看到一些“筋絡”．這說明番茄中可能有（　　）
A．保護組織、結締組織、分生組織B．上皮組織、營養(yǎng)組織、輸導組織
C．保護組織、營養(yǎng)組織、神經(jīng)組織D．保護組織、營養(yǎng)組織、輸導組織

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列關于生態(tài)系統(tǒng)的說法，錯誤的是（　�。�
A．森林生態(tài)系統(tǒng)被稱為“綠色水庫”B．濕地生態(tài)系統(tǒng)有“地球的腎”之稱
C．海洋生態(tài)系統(tǒng)是最大的生態(tài)系統(tǒng)D．城市生態(tài)系統(tǒng)中人的作用非常突出

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

17．呼吸作用是生物的共同特征，其實質是分解有機物，釋放能量．√（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖是豌豆花色的遺傳圖解，請據(jù)圖分析回答問題：
（1）豌豆的親代都是紫花，而后代中出現(xiàn)了白花，這種現(xiàn)象在生物學上稱為變異；豌豆的紫花和白花在遺傳學上稱為一對相對性狀．
（2）根據(jù)豌豆紫花和白花在親代與后代的表現(xiàn)規(guī)律可以判斷出白花是隱性性狀．
（3）若用B表示顯性基因，b表示隱性基因，則親代紫花的基因組成是Bb；子代紫花的基因組成是BB或Bb，子代中白花的基因組成是bb．
（4）豌豆體細胞中的染色體是成對存在的，形成生殖細胞時，染色體的數(shù)目要減半．

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

15．某生物興趣小組為探究“非生物因素對馬鈴薯生長發(fā)育的影響”，做了如下實驗：
①取6個同樣大小的小花盆，分別裝滿同樣的沙土，并編號．
②將一個剛出芽的馬鈴薯塊莖切成同樣大小的6塊，每塊馬鈴薯上都有一個芽眼．將這6塊馬鈴薯分別埋進6個小花盆的沙土中5cm深．
③把6個花盆按照如表的要求分別培養(yǎng)，并觀察、記錄實驗結果．
花盆編號培養(yǎng)條件
1號室溫（20℃），光照充足，適量澆水
2號            室溫（20℃），黑暗中，適量澆水
3號室溫（0℃），光照充足，適量澆水
4號室溫（20℃），光照較暗，適量澆水
5號室溫（20℃），光照較暗，大量澆水，將盆底的排水孔堵死
6號室溫（20℃），光照較暗，不澆水
（1）該實驗探究光、溫度、水非生物因素對馬鈴薯生長發(fā)育的影響．
（2）馬鈴薯的這種繁殖方式屬于無性生殖，其優(yōu)點是能保持馬鈴薯的優(yōu)良性狀，而且繁殖快速．
（3）你認為該實驗設計存在的缺陷是：每種條件下只提供了一個材料，很容易因其他因素影響實驗結果．

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