【題目】“鋤禾日當(dāng)午”，農(nóng)民給莊稼松土的目的是給農(nóng)作物提供

A. 水 B. 空氣 C. 生活空間 D. 營養(yǎng)物質(zhì)

【答案】B

【解析】試題分析：生物圈中大多數(shù)的生物生存所需要的基本條件是一樣的，它們都需要營養(yǎng)物質(zhì)、陽光、空氣和水，還有適宜的溫度和一定的生存空間．農(nóng)民給莊稼松土的目的是使土壤疏松，利于儲(chǔ)存空氣，促進(jìn)根的呼吸，故B正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物課上王老師指著自己受傷的左臂，幽默地說是傷了“支點(diǎn)”。她所說“支點(diǎn)”是（ ）

A. 骨 B. 肌肉 C. 關(guān)節(jié) D. 神經(jīng)

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【題目】細(xì)菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的（ ）

A．生產(chǎn)者 B．消費(fèi)者 C．分解者 D．非生物部分

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【題目】圖甲是人體循環(huán)系統(tǒng)示意圖，乙是血液經(jīng)流某器官前后各營養(yǎng)物質(zhì)含量變化。據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖甲中方框C表示心臟，則b腔的名稱是_________，與該腔相連的血管是_________。

（2）在人體的循環(huán)系統(tǒng)中，能將靜脈血轉(zhuǎn)化成動(dòng)脈血的是圖甲中的_________（填字母）。

（3）若D表示人體某器官，當(dāng)血液經(jīng)流該器官前后四種物質(zhì)相對(duì)含量變化如圖4乙所示，由此可判斷該器官是___________。營養(yǎng)物質(zhì)葡萄糖是通過血液中的_________來運(yùn)輸?shù)摹?/span>

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】世界衛(wèi)生組織2016年10月3日通報(bào)：截至10月1日，西非五國和美國共報(bào)告埃博拉出血熱病例7492，死亡3439人．埃博拉病毒是引起人類和靈長類動(dòng)物發(fā)生埃博拉出血熱的烈性病毒，感染者惡心、嘔吐、腹瀉、體內(nèi)外出血、發(fā)燒等癥狀．圖Ⅰ和Ⅱ分別表示埃博拉病毒先后兩次侵染某人后．人體產(chǎn)生抗體的數(shù)量變化曲線，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 病毒第二次侵入人后，人體內(nèi)產(chǎn)生的抗體迅速增多

B. 人體所產(chǎn)生的抗體只能對(duì)埃博拉病毒有免疫作用

C. 第一次侵染后所形成的免疫功能屬于非特異性免疫

D. 人體內(nèi)能夠產(chǎn)生抗體的細(xì)胞屬于血液中白細(xì)胞的一種

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【題目】如圖是人的生殖過程簡圖，下列敘述中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（　�。�

A. ①表示精子B. ②表示子宮

C. ③表示受精卵D. ④表示受精作用

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【題目】下列生物細(xì)胞內(nèi)沒有真正細(xì)胞核的是：

A．酵母菌 B．青霉 C．蘑菇 D．細(xì)菌

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【題目】生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性是指生物與 之間，生物與 之間 的狀態(tài)。

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【題目】下列動(dòng)物中用乳汁哺育后代的是（　�。�

A. 青蛙 B. 娃娃魚 C. 袋鼠 D. 章魚

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同步練習(xí)冊(cè)答案