10年3月份,小華發(fā)燒去醫(yī)院檢查,經(jīng)醫(yī)生診斷,小華得了水痘,醫(yī)生立即要他隔離治療.這種措施屬于(  )
A、增強(qiáng)抵抗力
B、控制傳染源
C、切斷傳播途徑
D、保護(hù)易感者
考點(diǎn):傳染病的預(yù)防措施
專題:
分析:傳染病流行必須同時(shí)具備三個(gè)環(huán)節(jié):傳染源、傳播途徑和易感人群.預(yù)防傳染病的措施包括:控制傳染源、切斷傳播途徑和保護(hù)易感者.
解答:解:傳染病流行必須同時(shí)具備三個(gè)環(huán)節(jié):傳染源、傳播途徑和易感人群.傳染源是指能夠散播病原體的人或動(dòng)物;傳播途徑是指病原體離開傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過的途徑;易感人群是指對(duì)某種傳染源缺乏免疫力而容易感染該病的人群.
    預(yù)防傳染病的措施包括:控制傳染源、切斷傳播途徑和保護(hù)易感者.10年3月份,小華發(fā)燒去醫(yī)院檢查,經(jīng)醫(yī)生診斷,小華得了水痘,小華屬于能散播病原體的人,是傳染源.因此,醫(yī)生立即要他隔離治療.這種措施屬于在控制傳染源.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):掌握控制傳染病流行的三個(gè)措施,能夠根據(jù)概念對(duì)傳染源、傳播途徑和易感人群做出正確的判斷.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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人體生命活動(dòng)的能量從根本上來自( 。
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人的性別的形成時(shí)期是在(  )
A、卵細(xì)胞形成時(shí)
B、受精卵形成時(shí)
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D、胚胎發(fā)育過程中

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鯉魚、青蛙、馬與蝗蟲、蚯蚓、變形蟲等動(dòng)物的根本區(qū)別是( 。
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B、有無脊椎骨
C、是否有紅色的血液
D、體外有無鱗片和毛

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用顯微鏡觀察洋蔥鱗莖表皮臨時(shí)裝片時(shí),能觀察到多個(gè)清晰的細(xì)胞,在不移動(dòng)裝片位置的情況下,視野中細(xì)胞數(shù)量最多的鏡頭組合是( 。
A、10×,10×
B、10×,40×
C、12.5×,10×
D、5×,40×

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科目:初中生物 來源: 題型:

海帶植物體的組成包括( 。
A、根、莖、葉三部分
B、莖和葉兩部分
C、假根、帶柄、帶葉三部分
D、葉狀體、柄、固著器三部分

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美國(guó)亞利桑那州的一個(gè)草原上生活著黑尾鹿、美洲獅和狼等動(dòng)物.1905年前黑尾鹿數(shù)量始終保持在4000頭左右.為提高鹿群數(shù)量,人們從1907年起捕殺美洲獅和狼,曾使黑尾鹿數(shù)量達(dá)到10500頭左右,但最終還是導(dǎo)致黑尾鹿數(shù)量銳減,草原蕭條冷落,原因是( 。
A、牧草生長(zhǎng)太快
B、草原的氣候環(huán)境發(fā)生變化
C、人為破壞草原生態(tài)系統(tǒng)平衡
D、黑尾鹿活動(dòng)范圍增大,體力消耗太大

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科目:初中生物 來源: 題型:

飲食安全與人體健康息息相關(guān),下列事例不屬于非細(xì)菌性食物中毒的是( 。
A、食用殘留農(nóng)藥的蔬菜引起中毒
B、食用含亞硝酸鹽的腌制品引起中毒
C、食用毒蘑菇引起中毒
D、食用超過保質(zhì)期的月餅引起中毒

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科目:初中生物 來源: 題型:

請(qǐng)你閱讀下面的資料,聯(lián)系你所學(xué)的知識(shí),說說動(dòng)物在生物圈中有哪些方面的重要作用(至少答出三點(diǎn))
    碧綠的草原上,蜜蜂在花間飛舞,采集花粉和花蜜.它們把一朵花的花粉帶到另一朵花上;野兔在草叢穿行,它的皮毛上沾滿了蒼耳和鬼針草的果實(shí);黃羊、草原兔、沙鼠以及各種昆蟲以植物為食,狼群捕食黃羊和兔子,狐貍捕食兔子和沙鼠,蜥蜴捕食多種昆蟲,還有成群的牛羊悠閑地吃著青草.這些動(dòng)物從食物中獲取的有機(jī)物,有的參與構(gòu)建動(dòng)物的身體,有的在動(dòng)物體內(nèi)經(jīng)過分解釋放能量,供生命活動(dòng)利用.同時(shí),動(dòng)物排出的糞尿、呼出的二氧化碳又會(huì)使小草茁壯成長(zhǎng).

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