2012年初，廣東某鎮(zhèn)發(fā)生了由丙型肝炎病毒引起的“丙肝”感染事件。據(jù)調(diào)查，感染丙肝的居民都曾到未采用一次性注射器的鎮(zhèn)衛(wèi)生所打過針。由此推斷
A．帶毒針頭是丙肝的傳染源
B．丙肝和肺結(jié)核的病原體具有相同的結(jié)構(gòu)
C．丙肝屬于血液傳染病
D．丙肝與甲型肝炎的傳播途徑相同
C
傳染源只能是人或動(dòng)物，故A可排除；材料與肺結(jié)核無關(guān)，B也可排除；居民通過靜脈注射感染丙肝，說明丙肝是血液傳染病，而甲肝是消化道傳染病。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

傳染病能夠在人群中流行，必須同時(shí)具備三個(gè)基本環(huán)節(jié)，缺一不可。（    ）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

對(duì)號(hào)入座
將下列A至H的內(nèi)容，用代號(hào)填寫在表中的有關(guān)欄目里。
A．隔離傳染病患者B．易感者不接觸傳染源
C．消滅傳播疾病的節(jié)肢動(dòng)物D．對(duì)病人用過的器具、住過的房間進(jìn)行消毒
E．加強(qiáng)體育鍛煉 F．講究個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生
G．預(yù)防接種（如注射疫苗） H．及時(shí)處理患傳染病的動(dòng)物

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列疾病中屬于傳染病的一組是（ ）
A．色盲、白化病、 高血壓B．梅毒、蛔蟲病、乙型肝炎
C．肺結(jié)核、麻疹、 糖尿病D．結(jié)膜炎、艾滋病、貧血

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

醫(yī)學(xué)上，癌癥是屬于                  （填“傳染性”和“非傳染性”）疾病。世界各國對(duì)癌癥的治療常采用的手段是化療、放療、手術(shù)切除、移植等。凡是接受移植的病人都必須過“排斥”這一關(guān)，主要原因是人體的免疫系統(tǒng)對(duì)于這一“異已”進(jìn)行識(shí)別和反應(yīng)，人體的這種免疫作用屬于        （填“非特異免疫”或“特異性免疫”）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的一組生物是（   ）
A．艾滋病病毒和煙草花葉病毒
B．細(xì)菌和酵母菌
C．真菌和流感病毒
D．煙草花葉病毒和乳酸菌

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

病毒能夠引起人和動(dòng)植物的多種疾病，所以病毒對(duì)人體是有害無益的。（   ）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

2003年2月從廣東開始流行SARS（非典型肺炎），為了有效控制SARS的傳播，對(duì)“非典”病人和疑似病人實(shí)施隔離治療，這種措施屬于；
A．控制傳染源B．保護(hù)易感人群C．切斷傳播途徑D．消滅病原體

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（9分）至2013年5月3日，大陸確診H7N9禽流感148例，死亡27例；至5月22日，臺(tái)灣確診45例腸病毒感染病例；至5月23日，世界范圍確診中東呼吸綜合征冠狀病毒感染44例，死亡22例……請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答：
（1）由三種病毒引發(fā)的疾病均具有傳染性，這樣的病毒在傳染學(xué)上被稱為        ；對(duì)感染者進(jìn)行隔離屬于傳染病預(yù)防措施中的        。
（2）病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，沒有獨(dú)立的代謝能力，把它們列為生物的主要依據(jù)是        ；這三種病毒具有不同的形態(tài)和致病性，根本原因是它們具有不同的                 。
（3）H7N9禽流感疫情發(fā)生后，內(nèi)地出現(xiàn)搶購板藍(lán)根的現(xiàn)象。鐘南山院士提醒過多服用板藍(lán)根對(duì)人體有害。圖中顯示板藍(lán)根顆粒屬于        （填“處方”或“非處方”）藥。

（4）接種疫苗能有效地預(yù)防傳染病，這種措施屬于        免疫，若H7N9流感疫苗研發(fā)成功，那么接種疫苗后，人體能產(chǎn)生相應(yīng)的        ，從而具有相應(yīng)的免疫力。
（5）隨著科技的發(fā)展，可提取病毒的核酸并去掉其毒性基因，注射到細(xì)菌或真菌細(xì)胞內(nèi)從而生產(chǎn)疫苗。這種疫苗的生產(chǎn)過程應(yīng)用了        技術(shù)。
（6）春夏之交是流感病毒傳播的高峰期。請(qǐng)結(jié)合自身實(shí)際談一談如何提高對(duì)流感病毒的抵抗力：                                                                     。

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