識圖作答下圖是關(guān)于人體免疫的卡通圖解,根據(jù)圖示回答下列問題:

1.表示人體保衛(wèi)自身的第一道防線的圖是        (填寫圖中字母代號)
2.表示人體保衛(wèi)自身的第二道防線的圖是        (填寫圖中字母代號)
3.第一道防線和第二道防線都屬于       性免疫,其特點(diǎn)是
                                                                              。
1.B D   2.A C    3.非特異 人人生來就有,對多種病原體都有防御作用。

試題分析:人體的第一道防線指的是皮膚和黏膜,皮膚能抵擋病原體的入侵,起到天然屏障的作用,體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞構(gòu)成了人體的第二道防線,人體的第三道防線主要是由免疫器官和免疫細(xì)胞組成,病原體侵入人體后,刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體,非特異性免疫是人人生來就有,對多種病原體都有防御功能的免疫,而特異性免疫是人后天獲得的,只針對某種特定的病原體或異物起作用,圖A、表示呼吸道纖毛的對病原體的清掃作用,圖B表示人體皮膚的表皮細(xì)胞排列緊密,能抵擋病原體的侵入,圖C表示體液中的吞噬細(xì)胞,圖D表示體液中的殺菌物質(zhì),
(1)圖B是呼吸道纖毛的對病原體的清掃作用,屬于人體的第一道防線,圖D表示人體皮膚的表皮細(xì)胞排列緊密,能抵擋病原體的侵入,因此圖B和圖D屬于人體的第一道防線;
(2)圖A表示人唾液或血液中的溶菌酶能使侵入人體的病原體溶解死亡,圖C表示血液中的吞噬細(xì)胞對侵入人體的病原體的殺滅作用,因此圖A、圖C屬于人體的第二道防線;
(3)第一道防線、第二道防線這兩道防線人人生來就有,不只針對某一類特定的病原體,而是對多種病原體都有防御作用,因此叫做非特異性免疫。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

抗體是指淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的一種抵抗病原體的
A.蛋白質(zhì)B.糖類C.核酸D.氨基酸

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

嚴(yán)重?zé)齻牟∪酥财r(shí),要用自己的健康皮膚而不能用別人的皮膚原因是 
A.植自己的皮膚,體內(nèi)不會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的抗體
B.植自己的皮膚,顏色相同
C.體內(nèi)不會(huì)產(chǎn)生免疫排斥反應(yīng)
D.A和C兩項(xiàng)均是

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列哪一項(xiàng)屬于非特異性免疫?
A.接種過水痘疫苗的人不再得水痘
B.涂在清潔皮膚上的病菌會(huì)很快死亡
C.對青霉素不過敏
D.得了非典型肺炎,病愈后不會(huì)再被感染

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

特異性免疫的特點(diǎn)是人       以后才產(chǎn)生的,只針對          的病原體或異物起作用。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

關(guān)于免疫的敘述,不正確的一項(xiàng)是(  )
A.免疫并不總是對人體有益的
B.從定義上說,免疫就是指人體對病原體的抵抗力
C.當(dāng)人體的免疫監(jiān)視功能異常時(shí),可發(fā)生腫瘤
D.注射疫苗后,人體內(nèi)會(huì)發(fā)生免疫反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

吃飯時(shí)口腔內(nèi)壁不慎被牙齒咬破,但這種傷口一般不會(huì)感染發(fā)炎,這是因?yàn)橥僖褐泻?)
A.抗原B.抗體C.消化酶D.溶菌酶

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列屬于特異性免疫的是 (  )
A.皮膚的屏障作用B.吞噬細(xì)胞的吞噬作用
C.溶菌酶的殺菌作用D.患過天花的人以后不再患天花

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

流感是一種由流感病毒引起的常見傳染病。流感病毒有不同的類型,科研工作者也研制了多種流感疫苗,小明注射了一種流感疫苗后,在流感流行期間未患流感,但流感再次流行時(shí), 卻患了流感,以下關(guān)于原因的猜測,錯(cuò)誤的是
A.可能是流感病毒使小明的免疫系統(tǒng)受到了損傷
B.可能是抗體在體內(nèi)存留的時(shí)問短
C.可能是注射的流感疫苗與再次流行的流感病毒不是同一類型
D.可能是再次流行的流感病毒的遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案