下圖是氣體交換與血液循環(huán)的關(guān)系示意圖(圖中7表示肺泡,8表示組織細(xì)胞),請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

(1)在心臟的A與C、B與D之間有防止血液倒流的_______。
(2)在血管1,2,3,4中,流靜脈血的血管有【2】和__________(填數(shù)字)。
(3)圖中【6】與【7】之間的氣體交換過(guò)程稱為_(kāi)________內(nèi)的氣體交換,它是通過(guò)____________實(shí)現(xiàn)的。
(4)圖中【7】?jī)?nèi)的氣體與外界環(huán)境之間的氣體交換過(guò)程是通過(guò)____________來(lái)實(shí)現(xiàn)的。
(5)圖中【8】?jī)?nèi)的氣體同【5】?jī)?nèi)血液的氣體交換結(jié)果使血液由_________血變成了________血。
(1)房室瓣;房室瓣;
(2)[1];
(3)肺泡;擴(kuò)散作用;
(4)呼吸運(yùn)動(dòng);
(5)動(dòng)脈;靜脈.

試題分析:(1)在圖中,心臟分為A右心房、C右心室、B左心房、D左心室四個(gè)腔,在B和D,A和C之間都有防止血液倒流的房室瓣,只允許血液由心房流向心室,而不允許倒流.
(2)圖中1流的是靜脈血,經(jīng)過(guò)肺泡中的氣體交換以后,由靜脈血變成動(dòng)脈血流入4肺靜脈,B左心房、D左心室、3主動(dòng)脈、各級(jí)動(dòng)脈,經(jīng)過(guò)各組織細(xì)胞的氣體交換后,由動(dòng)脈血變成靜脈血,經(jīng)2上下腔靜脈流回A右心房、C右心室.
(3)由于[7]肺泡中氧的濃度高于[6]周?chē)褐醒醯臐舛,二氧化碳的濃度低于周(chē)海蚨闻堇锏难鯕鈹U(kuò)散到血液,血液中的二氧化碳擴(kuò)散到肺泡,這就是肺泡里的氣體交換,是通過(guò)擴(kuò)散作用實(shí)現(xiàn)的.
(4)吸氣時(shí):肋間肌收縮,肋骨上提,胸骨向上向外移動(dòng),胸廓的前后徑和左右徑夠增大;膈肌收縮,膈頂部下降,胸廓的上下徑增大;這時(shí)整個(gè)胸廓的容積增大,肺隨著擴(kuò)張,肺內(nèi)壓下降,外界空氣進(jìn)入肺.呼氣正好相反.可見(jiàn)人體與外界的氣體交換是通過(guò)呼吸作用實(shí)現(xiàn)的.
(5)[8]是組織細(xì)胞,此處二氧化碳的濃度高于周?chē)拿?xì)血管,而氧氣的濃度低于周?chē)?xì)血管,于是周?chē)豪锏难鯕鈹U(kuò)散到組織細(xì)胞,組織細(xì)胞中的二氧化碳擴(kuò)散到周?chē),血液由?dòng)脈血變成靜脈血,這就是組織里的氣體交換,
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

右下圖表示人體內(nèi)某結(jié)構(gòu)的血流情況示意圖,B代表某結(jié)構(gòu),A、C代表與其相連的血管,箭頭表示血流方向。下列判斷正確的是(  )

A.若A、C內(nèi)均流動(dòng)脈血,血液流經(jīng)B處形成原尿,則B處進(jìn)行的
主要生理過(guò)程為重吸收
B.若B表示肺部毛細(xì)血管,則血管A為肺動(dòng)脈、流動(dòng)脈血
C.若A流靜脈血,C流靜脈血,B代表血液循環(huán)的動(dòng)力器官的一部分,則B為右心房、右心室
D.若B表示某正常人腎臟處的毛細(xì)血管,則在C中不含葡萄糖

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列哪種狀態(tài),胸廓的上下徑增大(   )
A.膈肌收縮B.肋間肌收縮C.膈肌舒張D.肋間肌舒張

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

下圖所示裝置是模擬膈肌運(yùn)動(dòng)的示意圖,箭頭代表運(yùn)動(dòng)方向,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)圖中②代表的器官是        ,它是氣體交換的主要場(chǎng)所。
(2)乙圖表示        狀態(tài),此時(shí)肋間肌和膈肌        ,使胸廓的容積擴(kuò)大。肺內(nèi)氣壓        氣壓。

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:判斷題

人吸氣時(shí)胸廓擴(kuò)大是由于吸氣引起的。           (  )

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

呼吸作用的意義在于:                                     (    )
A.為生命活動(dòng)提供能量B.呼出二氧化碳
C.分解有機(jī)物D.消耗氧氣

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

根據(jù)下表數(shù)據(jù),分析下列說(shuō)法正確的是
A.環(huán)境中氧氣量最多
B.環(huán)境中二氧化碳少,是人體呼出的二氧化碳少
C.人體是吸入氣體中氧氣量最多,呼出的二氧化碳量較多
D.人體是吸入氣體中二氧化碳量較少,呼出的氧氣量較多

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

魔術(shù)師通過(guò)吹氣可以將“清水”(澄清石灰水)變成“牛奶”(石灰水變渾濁現(xiàn)象)。其原理是人體呼出的氣體中(  )
A.含有較少的氧氣B.含有交多的二氧化碳
C.含有見(jiàn)多的氧氣D.含有較少的二氧化碳

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

下圖為呼吸系統(tǒng)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)呼吸系統(tǒng)由               和肺組成。
(2)當(dāng)h收縮時(shí),其頂部會(huì)下降,使胸腔容積擴(kuò)大,完成              (選填“吸氣”或 “呼氣”)
(3)既屬于消化系統(tǒng)又屬于呼吸系統(tǒng)的器官是[     ]              。
(4)氣體交換的場(chǎng)所是[     ]              。
(5)肺泡內(nèi)的氧氣要穿過(guò)         層細(xì)胞才能進(jìn)入血液。

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