在實驗方案中一般只設(shè)      個變量因素，在探究“響尾蛇是如何跟蹤它放走的獵物的”實驗中，設(shè)計那一只沒有被響尾蛇襲擊過的死老鼠的目的是                。
1 形成對照

試題分析：對照實驗遵循單一變，量原則設(shè)計對照實驗，實驗變量是將一只沒有被蛇咬過的死老鼠與響尾蛇咬過的死老鼠形成對照。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在科學(xué)探究過程中第一步需要做的是（   ）
A．提出假設(shè)B．提出問題C．設(shè)計實驗D．表達和交流

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列敘述，錯誤的是
A．實驗中可以變化的因子稱為變量
B．多組實驗只能研究一個變量
C．對照實驗必須遵循單一變量的原則
D．不需研究的變量都應(yīng)相同

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

西瓜“爆炸”事件發(fā)生后，西瓜膨大劑進入民眾視野。有人將健康狀況良好的小白鼠平均分為兩組，其中一組喂膨大劑以探究其對動物有無影響。這種方法屬于（    ）
A．觀察法B．調(diào)查法C．測量法D．實驗法

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

觀察是科學(xué)探究的一種基本方法，下列做法中，你認為錯誤的是
A．邊觀察邊記錄
B．觀察時必須實事求是
C．觀察時必須積極思考
D．只有用肉眼觀察到的生物才是真實的

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

親自進行科學(xué)探究是學(xué)習(xí)生物學(xué)的重要方式，那么，科學(xué)探究的一般過程是：提出問題、           ___ _     、制定計劃、            、得出結(jié)論。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

誤差是客觀存在的，誰測量都會有誤差。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

如果讓你調(diào)查本地市樹的分布情況，第一步你將怎么做
A．制定合理的調(diào)查方案B．選取調(diào)查樣本
C．設(shè)計調(diào)查路線D．如實記錄調(diào)查過程

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

觀察、調(diào)查、收集和分析資料都是科學(xué)探究的方法。

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同步練習(xí)冊答案