【題目】有關(guān)急救的敘述，錯(cuò)誤的是

A．意外傷害動(dòng)脈出血時(shí)，應(yīng)在遠(yuǎn)心端止血

B．生活中急需醫(yī)療救護(hù)時(shí)，撥打120

C．火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)自救時(shí)，用濕毛巾捂住口鼻

D．為急救車(chē)讓行，搭建生命通道

【答案】A

【解析】

試題A、動(dòng)脈是把心臟的血液輸送到全身去的血管，血流速度最快，應(yīng)該在近心端進(jìn)行包扎急救，A敘述錯(cuò)誤；

B、“120”是急救電話，因此生活中急需醫(yī)療救護(hù)時(shí)，撥打120，B敘述正確；

C、發(fā)生火災(zāi)后，生成的高溫二氧化碳和有毒的氣體，這些氣體的密度小，會(huì)浮在房間的上部，人若直立行走，會(huì)吸入更多有毒氣體或因缺氧而發(fā)生危險(xiǎn)，C敘述正確；

D、急救車(chē)上拉的都是需要緊急救治的病人，因此我們應(yīng)該及時(shí)為急救車(chē)讓行，D敘述正確；

故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】依據(jù)如圖所示的幾種微生物形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問(wèn)題．

（1）屬于細(xì)菌的是；屬于真菌的是 ， 其營(yíng)養(yǎng)方式屬于 ． 引發(fā)流行性感冒的生物類(lèi)群是 ．
（2）利用可以生產(chǎn)青霉素．
（3）A與B相比較，在其細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要不同點(diǎn)是 ．
（4）在外界環(huán)境條件適宜的情況下．A，B，D，三種生物的繁殖方式分別是、、 ．
（5）上述微生物不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是 ， 其生物體構(gòu)成為 ． 其中有個(gè)微生物被稱(chēng)為原核生物，是因?yàn)樗m有DNA集中的區(qū)域，卻沒(méi)有 ．
（6）細(xì)菌在適宜的情況下每30分鐘繁殖一代，那么4小時(shí)后細(xì)菌的數(shù)目是個(gè)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列特征能表明H7N9禽流感病毒屬于生物的是

A. 能夠運(yùn)動(dòng) B. 具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)

C. 能在動(dòng)物體內(nèi)繁殖 D. 能使人體患病

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)肋間肌和膈肌收縮時(shí)，下列各項(xiàng)正確的是（　　）

①胸腔容積縮小 ②胸腔容積擴(kuò)大 ③肺收縮 ④肺擴(kuò)張 ⑤肺內(nèi)氣體呼出 ⑥外界氣體進(jìn)入肺內(nèi)

A. ②④⑥B. ②④⑤C. ①③⑤D. ②③⑥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】食物和空氣的共同通道是 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】呼吸作用的實(shí)質(zhì)是 有機(jī)物， 能量．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體某血液循環(huán)路線為：右心室→a→b→c→左心房，下面理解正確的是（　�。�
A.a代表肺靜脈
B.c代表肺部毛細(xì)血管
C.這是體循環(huán)的路線
D.從a到c血液由靜脈血變成了動(dòng)脈血

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】給狗注射狂犬疫苗，可以預(yù)防狗得狂犬病。其中的疫苗和免疫類(lèi)型分別屬于（ ）

A. 抗體 特異性免疫 B. 抗體 非特異性免疫

C. 抗原 特異性免疫 D. 抗原 非特異性免疫

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為人體組織形成過(guò)程，請(qǐng)分析回答問(wèn)題．

（1）圖中①②③細(xì)胞數(shù)目增多，表示細(xì)胞的_____過(guò)程．④表示細(xì)胞的_____過(guò)程．

（2）人的大腦、脊髓主要由圖中的_____組織構(gòu)成，人體的血液屬于_____組織．

（3）與玉米植株的結(jié)構(gòu)層次相比，人體的結(jié)構(gòu)層次中多了_____．

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