【題目】河蚌的呼吸器官是 ， 運(yùn)動(dòng)器官是 ， 能分泌珍珠質(zhì)的是 ．

【答案】鰓；斧足；外套膜
【解析】解：河蚌屬于軟體動(dòng)物，體外有殼，起到保護(hù)作用，用鰓呼吸，用斧足運(yùn)動(dòng)；緊貼在蚌殼內(nèi)兩個(gè)軟而薄且包裹住內(nèi)臟團(tuán)的膜叫外套膜．外套膜由內(nèi)、外兩層表皮和中間的結(jié)締組織及少數(shù)肌纖維組成．靠近內(nèi)臟的一側(cè)為內(nèi)表皮，貼殼的一側(cè)為外表皮，外套膜具有分泌珍珠質(zhì)形成珍珠的機(jī)能．
所以答案是：鰓；斧足；外套膜．
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的軟體動(dòng)物，需要了解軟體動(dòng)物：身體柔軟，靠貝殼保護(hù)身體（如烏賊、章魚(yú)、扇貝、蛾 螺等）才能得出正確答案．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】（題文）人類的直發(fā)和卷發(fā)是一對(duì)相對(duì)性狀，如表是3個(gè)家庭遺傳的情況．

父親

母親

子代

家庭1

直發(fā)

直發(fā)

兒子直發(fā)、女兒卷發(fā)

家庭2

卷發(fā)

卷發(fā)

女兒卷發(fā)

家庭3

直發(fā)

卷發(fā)

兒子卷發(fā)、女兒直發(fā)

回答下列問(wèn)題：

（1）這對(duì)相對(duì)性狀中的______是顯性性狀．

（2）如果用A、a分別表示控制這對(duì)相對(duì)性狀的顯性基因和隱性基因，家庭3子代中，卷發(fā)的基因組成是______，直發(fā)的基因組成是______．

（3）如果家庭2再生育一個(gè)孩子，生男孩的可能性是______%，出現(xiàn)卷發(fā)孩子的可能性是______%．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖中能正確模擬吸氣時(shí)肺和膈肌活動(dòng)情況的是（　�。�
A.
B.
C.
D.

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】老虎是兇猛的動(dòng)物之一，但在馴獸員的訓(xùn)練下能完成各種高難度的表演。如圖所示的是老虎鉆火圈。下列關(guān)于老虎鉆火圈的反射類型和形成的神經(jīng)中樞說(shuō)法正確的是 ( )

A. 簡(jiǎn)單反射、脊髓 B. 復(fù)雜反射、大腦皮層

C. 復(fù)雜反射、小腦 D. 簡(jiǎn)單反射、大腦皮層

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)圖中的操作步驟示意圖，回答問(wèn)題：

（1）圖中操作步驟是在果樹(shù)栽培中常見(jiàn)的植物繁殖方式： ．
（2）圖中這種生殖方式屬于植物的（填“有性”或“無(wú)性”）生殖．
（3）圖中①指的是 ．
（4）這種方法操作成活的關(guān)鍵是使①和②的緊密地結(jié)合在一起，以確保①的成活．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】周末，小敏約了同學(xué)小芳一起去看電影，如圖是人體眼球的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答：

（1）影院門(mén)口，小敏看著小芳由遠(yuǎn)走近，在這一過(guò)程中，需要調(diào)節(jié)圖中[]的曲度，使圖象落在[④] ．
（2）走進(jìn)電影院時(shí)，她們眼球結(jié)構(gòu)中的[]會(huì)擴(kuò)大，以適應(yīng)黑暗環(huán)境．
（3）小芳近視了，他佩戴近視鏡﹣透鏡才能看清屏幕．
（4）小敏閉著眼睛，欣賞著電影里美妙聲音，她聽(tīng)覺(jué)形成的途徑是：聲波→外耳道→鼓膜→聽(tīng)小骨→→與聽(tīng)覺(jué)有關(guān)的神經(jīng)→大腦的一定區(qū)域．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)食品保存方法，錯(cuò)誤的是（ ）

A．果脯罐頭密封后保存 B．蘑菇曬干后保存

C．鮮肉加鹽腌制后保存 D．雞蛋煮熟后保存

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，A～E表示人體的不同結(jié)構(gòu)層次，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題．

（1）從細(xì)胞的結(jié)構(gòu)上看，菠菜的葉肉細(xì)胞比A圖中的細(xì)胞多了、和三個(gè)結(jié)構(gòu)．
（2）C指的結(jié)構(gòu)層次是 ． 由B到C的演變過(guò)程叫 ． 在此過(guò)程中，細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生了差異性的變化．
（3）與人體的結(jié)構(gòu)層次相比，油菜的結(jié)構(gòu)層次少了E ．
（4）圖A到圖B是通過(guò)細(xì)胞實(shí)現(xiàn)的．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖示A，B兩地生態(tài)系統(tǒng)營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)，分別為食物網(wǎng)A和B，據(jù)圖回答問(wèn)題．

（1）比較A與B兩地的食物網(wǎng)，A地的物種數(shù)目較 ． 在食物網(wǎng)A中百舌鳥(niǎo)與袋貓屬于關(guān)系．如果A，B兩地的葉蝗蟲(chóng)都被人為滅絕，對(duì)（食物網(wǎng)A或食物網(wǎng)B）影響較大．
（2）從生態(tài)系統(tǒng)的組成來(lái)看，除圖中的成分外，還包括非生物環(huán)境和 ．
（3）在城市建設(shè)中應(yīng)借鑒生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和具有物質(zhì)循環(huán)與的功能等生態(tài)學(xué)知識(shí)，保持各成分適當(dāng)?shù)慕Y(jié)構(gòu)比例，以便發(fā)展和維持城市的宜居狀態(tài)．

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