如圖為人體血液循環(huán)示意圖，據(jù)圖回答問(wèn)題：
（1）寫出圖中字母的結(jié)構(gòu)名稱：A______；
（2）E處進(jìn)行的是______（填氣體交換過(guò)程的名稱），通過(guò)E處氣體交換后，血液成分變化是______．
（3）臨床上常給肺炎病人點(diǎn)滴青霉素，青霉素隨著血液的流動(dòng)最先到達(dá)心臟的______．（填字母）
（4）若F處是小腸，血液經(jīng)過(guò)此處后營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)______．
（1）心臟有四個(gè)腔：左心房、右心房、左心室、右心室，左心房連通肺靜脈，右心房連通上、下腔靜脈，左心室連通主動(dòng)脈，右心室連通肺動(dòng)脈．如圖所示：圖中A為左心室，
（2）在肺循環(huán)中，從右心室射入肺動(dòng)脈的靜脈血，血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管時(shí)，發(fā)生了肺泡與血液間的氣體交換，血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡，肺泡中的氧氣進(jìn)入血液，這樣，通過(guò)E處氣體交換后，血液由靜脈血變成了動(dòng)脈血．
（3）若靜脈注射青霉素，則青霉素隨血液流動(dòng)的途徑是：青霉素→上下腔靜脈→右心房→右心室→肺動(dòng)脈→肺泡處毛細(xì)血管→病灶；因此青霉素最先到達(dá)心臟四腔中的[C]右心房．
（4）小腸是吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所，血液流經(jīng)小腸后，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)會(huì)顯著增加；流經(jīng)小腸的血液循環(huán)部分是體循環(huán)的一部分，因此，血液流經(jīng)小腸后，氧氣會(huì)減少，二氧化碳會(huì)增多，即由含氧豐富的動(dòng)脈血變成了含氧較少、含二氧化碳較多的靜脈血；因此血液流經(jīng)小腸后變成了含養(yǎng)料豐富的靜脈血．
故答案為：
（1）左心室
（2）肺的換氣；靜脈血變?yōu)閯?dòng)脈血
（3）C
（4）增加
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

(8分)人體的循環(huán)系統(tǒng)起著運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)和廢物的作用。圖9為人體血液循環(huán)示意圖，其中A—D代表心臟的四腔，A為右心房，①～⑥表示血管(或血管網(wǎng))請(qǐng)回答：

(1)血液中           細(xì)胞具有免疫作用。
(2)在①～⑥中，           屬于動(dòng)脈血管。
(3)用箭頭、字母和序號(hào)表示出體循環(huán)途徑           ；血液能按照一定的方向流動(dòng)。其原因是           。
(4)①代表           部的毛細(xì)血管網(wǎng)，請(qǐng)寫出一項(xiàng)毛細(xì)血管適于物質(zhì)交換的特點(diǎn)           。
(5)若④代表小腸內(nèi)毛細(xì)血管網(wǎng)，用餐一段時(shí)間后，血液流經(jīng)此處時(shí)發(fā)生的成分變化是   減少，           增多。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

比較體循環(huán)和肺循環(huán)，哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的
選項(xiàng)
          體循環(huán)
            肺循環(huán)
A
靜脈血變動(dòng)脈血
 動(dòng)脈血變靜脈血
B
流經(jīng)全身
流經(jīng)肺部
C
左心室發(fā)出，回到右心房
右心室發(fā)出，回到左心房
D
組織細(xì)胞與毛細(xì)血管進(jìn)行氣體交換
毛細(xì)血管與肺進(jìn)行氣體交換

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

血液在人體內(nèi)流動(dòng)，將人體細(xì)胞需要的氧和養(yǎng)料運(yùn)輸至人體的各種組織，并將人體代謝廢物運(yùn)輸至一定的器官而排出體外．在血液循環(huán)過(guò)程中，血液成分的變化主要發(fā)生在（　�。�
A．靜脈B．動(dòng)脈C．心臟D．毛細(xì)血管

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：填空題

人體的循環(huán)系統(tǒng)起著運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)和廢物的作用．如圖為人體血液循環(huán)示意圖，其中A-D代表心臟的四腔，A為右心房，①～⑥表示血管（或血管網(wǎng)）請(qǐng)回答：
（1）血液中______細(xì)胞具有免疫作用．
（2）在①～⑥中，______屬于動(dòng)脈血管．
（3）用箭頭、字母和序號(hào)表示出體循環(huán)途徑______；血液能按照一定的方向流動(dòng)．其原因是______．
（4）①代表______部的毛細(xì)血管網(wǎng)，請(qǐng)寫出一項(xiàng)毛細(xì)血管適于物質(zhì)交換的特點(diǎn)______．
（5）若④代表小腸內(nèi)毛細(xì)血管網(wǎng)，用餐一段時(shí)間后，血液流經(jīng)此處時(shí)發(fā)生的成分變化是______減少，______增多．

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

血液通過(guò)體循環(huán)后，其成分的變化是（　�。�
A．氧增多二氧化碳減少B．二氧化碳增多氧減少
C．氧和二氧化碳減少D．氧和二氧化碳增多

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：填空題

肺循環(huán)是血液從______進(jìn)入肺動(dòng)脈，經(jīng)過(guò)肺部的______，再由______流回左心房．

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：解答題

如圖為人體血液循環(huán)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答．
（1）請(qǐng)寫出圖中相關(guān)的結(jié)構(gòu)名稱：
A．______①．______
（2）某人急性肺炎，臀部肌肉注射某種藥物，若跟蹤檢查，則先從
心臟的[______]腔發(fā)現(xiàn)這種藥．（填寫序號(hào)或字母）
（3）將靜脈血在圖中的流動(dòng)途徑按順序填寫完整：
______→______→______→______．（填寫序號(hào)和字母）
（4）人體血液循環(huán)主要分為體循環(huán)和肺循環(huán)，圖中能完整表示出的是______循環(huán)．

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：解答題

根據(jù)如圖圖解回答問(wèn)題：
（1）在血液循環(huán)中，紅細(xì)胞中的血紅蛋白與氧結(jié)合發(fā)生在______，此時(shí)血液發(fā)生的變化______．
（2）危重病人往往需要供氧并點(diǎn)滴______這樣做對(duì)病人的意義是：二者進(jìn)入______．通過(guò)呼吸作用，釋放_(tái)_____，供細(xì)胞生命活動(dòng)的需要．
（3）請(qǐng)你分析肺泡在結(jié)構(gòu)上與氣體交換相適應(yīng)的特點(diǎn)：______．

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