人工森林比天然森林害蟲多，原因是
A．人工森林適合害蟲生長B．人工森林對環(huán)境適應(yīng)性比強
C．人工森林抑制害蟲能力差D．人工森林自動調(diào)節(jié)能力差
D
因為人工森林的結(jié)構(gòu)簡單，包含的生物種類和數(shù)量比天然森林少，所以自動調(diào)節(jié)能力差，害蟲也就會多。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列各項中不屬于生物防治的是... ... ... ... ... ... .....（     ）
A．用周氏小蜂防治美國白蛾B．用瓢蟲防治棉蚜
C．保護青蛙，利用青蛙捕食害蟲D．用殺蟲劑殺死害蟲

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

目前在一些城市時興一種水晶球樣的生態(tài)球(如圖)作為家庭擺設(shè)。該球密封，內(nèi)裝有水、2—3條小魚，底部有泥沙，并生長著一些水藻。妙在小魚、水藻都是活的。分析回答下列問題：

(1)這個生態(tài)球應(yīng)放在_______(有光，無光)的地方。
(2)小魚和水藻能生存的原因是：水藻能夠通過光合作用為小魚提供_____和______；小魚通過呼吸作用為水藻提供二氧化碳，其排泄物被____分解之后，再被水藻利用。
(3)該生態(tài)系統(tǒng)中的非生物部分是__________等

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

人們研究生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的主要目的，就是設(shè)法使能量盡可能多地
A．流向消費者B．流向?qū)θ祟愑幸娴牟糠?/td>
C．經(jīng)分解者釋放D．保留在生產(chǎn)者體內(nèi)

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

最簡單的生態(tài)系統(tǒng)，必須具有的生物成分是
A．動物和植物B．非生物的物質(zhì)和能量及生產(chǎn)者
C．生產(chǎn)者和分解者D．生產(chǎn)者、分解者、消費者

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

（4分）右圖是處于江漢平原北麓的某丘陵生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)圖。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中所有動物體內(nèi)的有機物中所儲存的能量，最終都來源于       能。
（2）若該生態(tài)系統(tǒng)中的鼠害比較嚴重，可通過保護         等動物，達到控制鼠害、保護環(huán)境的目的。
（3）從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看，圖中還缺少的生物部分是            。
（4）該生態(tài)系統(tǒng)食物鏈組成的基本模式用文字圖解可表示為               。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

“我為花草呵護，花草向我微笑”，體現(xiàn)了人與自然的和諧相處。“花草”在生態(tài)系統(tǒng)中扮演的角色是___________者，“人”是生態(tài)系統(tǒng)中的____________者。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

根據(jù)下圖回答問題（共8分）

（1）這幅圖表示草原生態(tài)系統(tǒng)的        ，是由相互有聯(lián)系的         組成的，其中生產(chǎn)者是      ，最高等級的消費者是        。
（2）寫出最長的一條食物鏈                                     。 
（3）一般情況下，在此生態(tài)系統(tǒng)中如果蛇的數(shù)量減少短期內(nèi)鼠的數(shù)量
會        鷹的數(shù)量會         ，這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的              能力。但是這種能力是有一定限度的。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

下圖是某生態(tài)系統(tǒng)的示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）右圖所示的生態(tài)系統(tǒng)中，蛇獲得能量最多的一條食物是          ▲            。
（2）圖中太陽光、空氣屬于生態(tài)系統(tǒng)的    ▲     部分。
（3）動、植物遺體或者遺物是通過圖中細菌分解的，因此該類生物在生態(tài)系統(tǒng)的__  ▲ ____流動和      ▲     循環(huán)中起到重要的作用。

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同步練習冊答案