【題目】“綠葉在光下制造有機物”的實驗過程如下圖，下列說法錯誤的是

A. ①將天竺葵放到黑暗處一晝夜，目的是排除原有淀粉對實驗的干擾

B. ③的目的是提高溫度，提高光合作用速率

C. ⑥的未遮光部分不變藍，而遮光部分變藍

D. 該實驗說明了淀粉是光合作用的產(chǎn)物，光是光合作用的條件

【答案】BC

【解析】①將天竺葵放黑暗處一晝夜的目的是將葉片中原有的淀粉運走耗盡。這樣實驗中用碘液檢驗的淀粉只能是葉片在實驗過程中制造的，而不能是葉片在實驗前貯存，A正確；

③用酒精脫色，溶解掉葉片中的葉綠素，使葉片變成黃白色。這樣可以避免受到葉綠素的顏色干擾，使實驗現(xiàn)象更明顯，B錯誤；

⑥遮光部分缺乏光沒有進行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液后不變藍色；葉片見光部分能進行光合作用制造了淀粉，因此滴加碘液后變藍色，C錯誤；

該實驗說明了淀粉是光合作用的產(chǎn)物，光是光合作用的條件，D正確。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】腸道顯微膠囊是一種用于診斷胃腸道疾病的可吞咽式小型設備（如圖），它可以在短時間捕捉到消化道內(nèi)的三維圖像。結(jié)合判斷，下列敘述不正確的是（ ）

A. 顯微膠囊可依次經(jīng)過口腔→咽→食道→胃→小腸

B. 顯微膠囊可進入結(jié)構(gòu)②，②分泌的消化液中含有消化酶

C. 顯微膠囊可進入結(jié)構(gòu)④，④處可進行蛋白質(zhì)的初步消化

D. 顯微膠囊可進入結(jié)構(gòu)⑥，⑥是消化和吸收的主要場所

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖1是某生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)和能量流動示意圖，圖2是該生態(tài)系統(tǒng)中某些生物的相對數(shù)量關(guān)系示意圖。請據(jù)圖分析回答：

（1）此生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關(guān)鍵的生物成分是圖1中的[]_____。[D]所代的生物成分是__________。

（2）圖1中能通過呼吸作用分解有機物、釋放能量的生物是_______（填字母）。

（3）生態(tài)系統(tǒng)中能量輸入、傳遞和散失的過程是生態(tài)系統(tǒng)的能量流動。生態(tài)系統(tǒng)能量流動的特點是單向流動、________。

（4）如果此生態(tài)系統(tǒng)遭到重金屬污染，則體內(nèi)重金屬含量最高的生物是圖1中的____（填字母）。

（5）如圖2表示圖1中A、B、C三種生物某一時段的相對數(shù)量關(guān)系，則甲對應的是圖1中的____。若乙大量減少，則甲的數(shù)量變化是_______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】時間飛逝，同學們迎來了緊張考試，即將步入全新的初三生活。請結(jié)合如圖分析作答（圖一中①﹣⑦表示生理過程，Ⅰ、Ⅱ表示血液類型；圖二為心臟結(jié)構(gòu)模式圖）：

（1）同學們在吸氣時，參與過程④的呼吸肌處于_____（收縮/舒張）狀態(tài)。

（2）完成過程①、②的主要器官是_____。

（3）某人尿檢時，發(fā)現(xiàn)大分子蛋白質(zhì)超標，此人血常規(guī)檢查中最可能超標的是_____的數(shù)量。

（4）淀粉經(jīng)過①過程最終被消化為葡萄糖，隨著②過程進入血液，其在血液中血糖含量能保持相對穩(wěn)定，起調(diào)節(jié)作用的物質(zhì)主要是由_____分泌的，與汗腺相比，此結(jié)構(gòu)的主要不同點是沒有_____。

（5）人體在活動過程中會消耗大量的氧氣，氧氣通過肺泡進入A系統(tǒng)隨血液循環(huán)到達下肢骨骼肌細胞的過程中，經(jīng)過圖二的途徑是_____（用數(shù)字和箭頭表示）。

（6）圖一中，一部分a在腎臟中從離開血液又回到血液途經(jīng)的結(jié)構(gòu)依次是：腎小球→_____→腎小管→腎小管周圍的毛細血管網(wǎng)。

（7）圖三曲線代表血液中某種成分含量變化的趨勢，下列生理活動中物質(zhì)含量的變化能用圖乙曲線表示的有_____（可多選）。

A．血液流經(jīng)肺部時氧氣含量的變化 B．血液流經(jīng)腎臟時尿素含量的變化

C．血液流經(jīng)小腸時營養(yǎng)物質(zhì)含量的變化 D．血液流經(jīng)組織細胞周圍時氧氣含量的變化

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀材料和學習的生物知識回答問題：

材料一：蚜蟲，又稱膩蟲、蜜蟲，是一類植食性昆蟲。在春季和夏季，蚜蟲群中大多數(shù)或全部為雌性。這時，雌性蚜蟲所產(chǎn)的卵不經(jīng)過受精也能發(fā)育形成胚胎，經(jīng)過4天左右若蟲即可發(fā)育為成蟲，成蟲在適合的溫度下一天就可以產(chǎn)生10多只若蟲，可持續(xù)繁殖2﹣3個月。因此一只雌蟲在春季孵化后可以產(chǎn)生數(shù)以億計的蚜蟲。到了秋季，光照周期和溫度發(fā)生變化，食物數(shù)量減少，在蚜蟲體內(nèi)調(diào)控機制的作用下，雌性蚜蟲開始產(chǎn)出雄性若蟲。雄性和雌性進行交尾后產(chǎn)卵。這些卵在度過冬季后，可以孵化出帶翅膀或不帶翅膀的若蟲。其中，帶翅膀的若蟲可遷飛到新的植物（常常為不同類型植物）上開始繁殖新的種群。

材料二：生物界有許多奇妙的現(xiàn)象值得我們?nèi)ヌ剿鳌Ｄ成鐖F同學選取了多種生物，對其生殖和發(fā)育的有關(guān)知識進行了探索。

（1）春、夏兩季，蚜蟲進行_____生殖，在秋季，蚜蟲進行_____生殖。

（2）有翅蚜蟲若蟲，具有遷飛能力。這種現(xiàn)象對蚜蟲個體生存的意義是_____。

（3）影響蚜蟲出現(xiàn)多樣的生殖方式和胚胎發(fā)育類型的有_____因素。

（4）材料二圖甲中的M表示為三種動物生殖發(fā)育過程中的相似之處，則M為_____。

a．有性生殖 b．無性生殖 c．體內(nèi)受精 d．體外受精 e．胎生 f．卵生

（5）材料二圖乙是鳥卵結(jié)構(gòu)示意圖，能發(fā)育成雛鳥的結(jié)構(gòu)是[ ]_____。

（6）材料二丙圖中新生命與母體是通過_____（填寫圖中代號）進行物質(zhì)交換的。

（7）“進化樹”又稱“系統(tǒng)樹”、“譜系樹”，簡單的表示了生物的進化歷程。在進化樹上每個分支的頂端代表一物種。兩個分支相交處為節(jié)點，每個節(jié)點代表各分支的共同祖先，請你根據(jù)“螳螂、家鴿、蛇、蝴蝶、蟾蜍及人”的進化關(guān)系，將“家鴿、蝴蝶、蟾蜍”填寫在圖丁的相應序號的位置上。①是_____，③是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為什么說小腸是吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官？

______________________

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【題目】如圖是某科研小組研究某植物吸水速率與蒸騰速率關(guān)系時繪制的曲線圖，圖中兩曲線表示一天內(nèi)光照和黑暗環(huán)境下吸水速率與蒸騰速率的變化過程，請根據(jù)圖分析，下列說法錯誤的是（ ）

A．圖中c點表示b時刻蒸騰速率等于吸水速率

B．圖中a到b時間段內(nèi)，蒸騰速率大于吸水速率

C．有光照時，蒸騰速率有可能會大于吸水速率，黑暗時吸水速率總是小于蒸騰速率

D．有光照時，蒸騰速率有可能會小于吸水速率，黑暗時吸水速率總是大于蒸騰速率

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖顯示腎臟及其一些相關(guān)的管道，以下哪項有關(guān)腎臟相關(guān)管道內(nèi)物質(zhì)含量的比較是正確的

較高

較低

A

氧濃度

1

2

B

水含量

1

3

C

葡萄糖濃度

3

1

D

尿素濃度

3

2

A. AB. BC. CD. D

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【題目】順義區(qū)在5月進行體育測試，為了形成健康的運動觀念和習慣，體育老師會經(jīng)常組織一些體育測試活動。如圖甲是李亮在體育測試時的部分生理活動示意圖(圖中①～⑦表示相關(guān)的生理過程，A、B、C、D代表相關(guān)的系統(tǒng)或器官，a是可被直接吸收利用的小分子物質(zhì))，圖乙是人體的反射活動示意圖，請據(jù)圖分析回答下列問題：

(1)李亮為保證測試時充足的能量供應，早晨吃了富含營養(yǎng)的雞蛋、牛奶和面包等食物

①表示的過程是________；若a是淀粉的消化終產(chǎn)物，進入血液后先到達心臟的______，D代表腎臟，則一部分a在D中從離開血液到返回血液依次經(jīng)歷的結(jié)構(gòu)是腎小球→腎小囊→________→腎小管周圍的毛細血管網(wǎng)。

(2)測試過程中，李亮呼吸頻率和呼吸深度都會增加，消耗大量的氧氣。當進行圖甲中③所示過程時，膈肌和肋間外肌處于________狀態(tài)；氧氣通過B系統(tǒng)進入組織細胞參與______作用為李亮提供能量。

(3)在進行1000米快跑測試時，李亮因意外摔倒擦傷了膝蓋。李亮“擦傷膝蓋并感到疼痛”的神經(jīng)沖動傳導過程是_____________________(用圖乙中的數(shù)字和箭頭表示)。

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同步練習冊答案