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成語“螳螂捕蟬，黃雀在后”描寫的是動物的什么關系（   ）
A．競爭B．合作C．捕食D．寄生
C

試題分析：螳螂以蟬為食，黃雀以螳螂為食。所以此成語描寫的動物關系不是競爭關系，故A錯；不是合作關系，故B錯；是捕食關系，故C正確；不是寄生關系，故D錯。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

如圖是家鴿體內氣囊的分布示意圖，請分析回答：

(1)給出圖中序號結構的名稱：1.______2.________3.________
(2)家鴿進行氣體交換的場所是____________。
(3)家鴿身上最發(fā)達的肌肉是      ，骨骼輕、薄，好處是    。
(4)家鴿的前肢變成       ，其上生有幾排大型羽毛。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

某生物興趣小組在老師的指導下探究光照對鼠婦生活的影響，請你一起來完成探究的過程。
（1）提出問題：_________________________?
（2）作出假設：______________________________________。
（3）制定并實施計劃：
a準備好實驗材料，在鐵盤內鋪一層濕土，以橫軸中線為界，一側蓋紙板，一側蓋玻璃板，形成 _____ 和 _____兩種環(huán)境。
b在兩側中央各放入5只鼠婦，靜置兩分鐘后，每分鐘統(tǒng)計一次兩種環(huán)境中的鼠婦數目，統(tǒng)計10次。
（4）得出結論：
a觀察的結果：黑暗一端的鼠婦數量比明亮一端的        （多或少）。
b得出的結論：__________________________________________。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

昆蟲是無脊椎動物中唯一能飛的動物。                            （    ）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

蝗蟲可以生活在于燥的陸地上，在它的形態(tài)結構中，防止水分散失的是(    )
A．體表的革質翅B．體表的大量鱗片
C．覆蓋全身的表皮D．堅硬的外骨骼

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

鳥的呼吸作用旺盛，具有與        相通的           ，可以輔助呼吸。鳥類的胸肌發(fā)達，胸肌的一端在胸骨上，另一端附著在               。（3分）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”。這句詩描述的是哪一種非生物因素對植物開花的影響
A．空氣B．溫度C．光照D．水

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列生物的組合關系依次為競爭和捕食的一組是 
A．牛和草，稻與水稻株旁的稗草
B．水稻和水稻田里的蝗蟲、牛和草
C．狼和羊、水稻和水稻田里的蝗蟲
D．水稻與水稻株旁的稗草、水稻和水稻田里的蝗蟲

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列生物中屬于竟爭關系的是（  ）
A．養(yǎng)雞場中的人與雞B．麥田中的小麥與雜草
C．草原上的狼與鹿D．花園中的蝴蝶與蛾

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