17.根據(jù)探究“綠葉在光下制造淀粉”的實驗回答
(1)實驗前,要將一盆天竺葵植物放在黑暗處一晝夜,目的是將葉片中原有的淀粉運轉(zhuǎn)掉.
(2)將暗處處理過的天竺葵的一片葉部分遮光后,將植物放在陽光下照射30分鐘.然后摘下這片葉放在酒精中隔水加熱,其目的是溶去葉片中的葉綠素.
(3)如圖A是遮光部分,B是見光部分.用清水沖洗葉片后,在上面滴加碘液,其中變藍色的是B.

分析 綠葉在光下制造有機物實驗是中考的一個重要考點,很多中考試題的實驗都是從這里改編而來的,常見的是解釋某一實驗現(xiàn)象,因此,我們要弄清實驗的主要步驟:暗處理→部分光照→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色,并說出每一步驟的目的.

解答 解:(1)暗處理:把盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜,目的是為了讓天竺葵在黑暗中把葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運和消耗,這樣實驗中用碘液檢驗的淀粉只可能是葉片在實驗過程中制造的,而不能是葉片在實驗前貯存. 
 (2)把葉片放入盛有酒精的小燒杯中,隔水加熱.目的是用酒精溶解葉片中的葉綠素,葉片變成黃白色.便于觀察到淀粉遇碘變藍的顏色反應(yīng).
(3)A是遮光部分,B是見光部分.用清水沖洗葉片后,在上面滴加碘液染色,稍停片刻,用清水沖掉碘液,觀察葉色變化,A遮光部分不變藍色,B見光部分變藍色,淀粉遇碘變藍.結(jié)論:葉片見光部分進行光合作用制造淀粉,此實驗說明了綠葉只能在光下產(chǎn)生淀粉.
故答案為:(1)淀粉
(2)葉片中的葉綠素
(3)光
(4)B

點評 實驗要點:光合作用需要光、光合作用制造淀粉.解題的關(guān)鍵是提出問題,制定計劃包括確定實驗變量、設(shè)置對照實驗.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

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(2)乙圖中①~④分別是果蠅發(fā)育的四個階段,請按發(fā)育的先后順序進行排序④②③①(填序號),該發(fā)育過程被稱為完全變態(tài)發(fā)育.
(3)丙圖中的鳴蟬、乙圖中的果蠅及河蟹、蜘蛛、蜈蚣等所屬的動物類群的主要特征是體表有堅韌的外骨骼,附肢分節(jié).
(4)圖丁所示生殖方式與其它圖中生物的生殖方式明顯不同,該生殖方式的最大優(yōu)點是保持的親本的優(yōu)良性狀.
(5)果蠅是專門危害果樹的農(nóng)業(yè)害蟲,果蠅的性別決定與人類相同,其體細胞內(nèi)有4對染色體,其中一對為性染色體,則雌性果蠅產(chǎn)生的正常精子的染色體組成可表示為3條+X和3條+Y.
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8.下列關(guān)于動物在自然界中作用的例子,敘述不正確的是(  )
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(1)如何排除葉片中原有的淀粉對實驗結(jié)果的影響?將該實驗裝置放到黑暗處一晝夜.
(2)將實驗裝置放到陽光下照射4-6小時后,同時摘下葉片M和葉片N,利用酒精進行脫色處理,然后滴加碘液,觀察實驗結(jié)果.
(3)結(jié)果發(fā)現(xiàn)葉片M中綠色部分B藍,非綠色部分A仍是黃白色,說明綠色部分進行光合作用產(chǎn)生了淀粉;葉片N沒有變藍是因為缺少光合作用的原料二氧化碳.
(4)葉片M的C處遮了黑紙片,染色后C處的現(xiàn)象是不變藍,可以得出的結(jié)論是光是光合作用的必要條件.
(5)天竺葵進行光合作用所需要的水分是通過其體內(nèi)的輸導(dǎo)組織(導(dǎo)管)運輸?shù)模\輸水分所需要的動力來自于葉片進行蒸騰作用所產(chǎn)生的拉力.
(6)天竺葵進行生命活動所需能量是通過呼吸作用產(chǎn)生的,這一過程是在細胞的線粒體中完成的.

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同步練習(xí)冊答案