呼吸作用是生物的共同特征，其根本原因在于
A．生命活動每時每刻都需要氧
B．生命活動都需要能量作為動力
C．呼吸作用產(chǎn)生的水是生命活動所必需的
D．呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳必須及時排出
B

試題分析：生物的呼吸作用是把生物體內(nèi)儲存的有機物在氧的參與下進行分解，產(chǎn)生二氧化碳和水，并釋放能量的過程，實質(zhì)是：在氧氣的參與下，分解線粒體內(nèi)的有機物釋放能量，供生物的各項生命活動利用，故選B。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

人體時刻需要與周圍的空氣進行氣體交換．下列有關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A．氣體交換過程中，外界進入到人體肺部的氣體有很多種
B．在氣體交換過程中，氧氣與二氧化碳各自獨立遵循擴散原理
C．人體在吸氣和呼氣的過程中必須要有相應(yīng)的呼吸肌協(xié)調(diào)配合
D．人體的呼吸過程中只吸入氧氣，只呼出二氧化碳

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在吸氣時，膈和肋骨的狀況是（　�。�
A．膈頂部下降，肋骨上升B．膈頂部上升，肋骨下降
C．膈頂部上升，肋骨上升D．膈頂部下降，肋骨下降

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

散步和慢跑屬于：（   ）
A．森林浴B．有氧運動C．高壓氧治療D．貧血病治療

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

打嗝是因為膈肌不由自主地痙攣，空氣被迅速吸進肺內(nèi)，兩條聲帶之中的裂隙驟然收窄，因而引起奇怪的聲響。下列不符合打嗝時狀態(tài)的是（  ）
A．胸廓容積擴大B．肺收縮
C．膈肌收縮D．肺內(nèi)氣壓小于外界

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

今年初，我國部分城市連續(xù)出現(xiàn)霧靄天氣，PM2.5指數(shù)偏高。PM2.5是指大氣中直徑小于或等于205微米的細顆粒物。這些細顆粒物能穿過鼻腔進入肺部，甚至滲進血液，危害人體健康。請問：
（1）PM2.5能夠順利通過         ，到達肺。
（2）PM2.5通過肺泡后首先到達人體心臟的          ，隨后經(jīng)過          （選填“體”或“肺”）循環(huán)到達組織細胞，危害健康。
（3）遠離霧靄，你可以做些什么？（請舉一例）
                                                               

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

冬天，教室若長時間不開窗，很多同學(xué)會感到頭暈，注意力不集中，這是因為教室（      ）
A．氧氣濃度太低B．二氧化碳濃度太低
C．空氣的濕度太低D．空氣的溫度太低

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

預(yù)備鈴一響，小梅立即喝完葡萄糖飲料并迅速跑回根據(jù)教室。請下面人體血液循環(huán)模式圖示，據(jù)圖分析：（13分）

（1）小梅喝完飲料后，葡萄糖      （需、不需）經(jīng)過消化，吸收葡萄糖的主要器官是      。葡萄糖被吸收進入血液后首先進入心臟的[ ① ]       。
（2）跑回教室后，小梅大口喘氣，吸入的氣體在[      ]（填③或⑥）進行氣體交換，使血液變成含氧豐富的      血。
（3）葡萄糖和氧氣最終送到小梅身體各部分組織細胞，在這里進行      作用，釋放能量為生命活動提供動力。
（4）體循環(huán)的起點是[    ]         ，肺循環(huán)的終點是[    ]       。血液能按一定方向流動．是因為心房和心室之間、心室和動脈之間具有防止血液倒的                。
（5）在不破壞心臟結(jié)構(gòu)的前提下，可依據(jù)         （心房、心室）的壁比較厚區(qū)分心臟心房和心室，其中，[     ]的壁最厚。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

不列是某一生物體內(nèi)的物質(zhì)變化過程。其中可以表示呼吸作用過程的是           （    ）
A．水+二氧化碳→有機物+氧+能量B．有機物+氧→二氧化碳+水+能量
C．有機物+二氧化碳→水+氧+能量D．水+氧→有機物+二氧化碳+能量

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同步練習(xí)冊答案