某學(xué)校生物研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)用干濕計(jì)測(cè)量裸地、草地、和茂密的灌叢中的濕度，你認(rèn)為該小組探究的問(wèn)題是（   ）
A．植物對(duì)水分的需求量
B．空氣濕度對(duì)植物分布的影響
C．植物對(duì)空氣濕度的影響
D．水分對(duì)植物種類的影響
C

試題分析：裸地、草地、和茂密的灌叢三種環(huán)境不同的是植被，干濕計(jì)是用來(lái)測(cè)量空氣濕度的，所以探究的是植物對(duì)空氣濕度的影響。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：讀圖填空題

科學(xué)實(shí)驗(yàn)中的數(shù)據(jù)，往往存在             ，因此需要設(shè)置重復(fù)組，科學(xué)實(shí)驗(yàn)的數(shù)字結(jié)果，應(yīng)當(dāng)取各重復(fù)組的              。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

為了探究食品腐敗的原因和細(xì)菌生存的條件，某生物小組取經(jīng)過(guò)消毒的甲、乙、丙三個(gè)相同錐形瓶，按下表要求進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。
瓶號(hào)
甲
乙
丙
加入物質(zhì)
50毫升滅菌牛奶
50毫升滅菌牛奶
50毫升滅菌牛奶
瓶口處理
不作處理
不作處理
用消毒棉球塞住
溫度
5℃
25℃
25℃
請(qǐng)據(jù)表分析，本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)包含的對(duì)照實(shí)驗(yàn)組數(shù)及其實(shí)驗(yàn)變量分別是
A. 二組，溫度、空氣                   B. 二組，溫度、細(xì)菌
C. 二組，溫度、消毒棉球            D. 三組，溫度、空氣、細(xì)菌

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

小明的外婆家有一條小河，小時(shí)候他經(jīng)�？吹胶永镉行◆~(yú)、小蝦�？墒墙鼛啄旰永镏饾u沒(méi)有了這些魚(yú)和蝦，就連河邊的稻田中也看不到小螃蟹。小明一直有這樣的疑問(wèn)：“為什么河中會(huì)沒(méi)有了魚(yú)和蝦?”生物課上學(xué)習(xí)了科學(xué)探究的方法后，他決定和同學(xué)通過(guò)探究實(shí)驗(yàn)來(lái)解開(kāi)這個(gè)疑團(tuán)。小軍認(rèn)為“河水對(duì)魚(yú)蝦的生活有影響�！边@應(yīng)屬于探究實(shí)驗(yàn)研究的哪一個(gè)步驟：
A．發(fā)現(xiàn)問(wèn)題B．作出假設(shè)C．收集相關(guān)信息D．得出結(jié)論

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于調(diào)查的做法中不正確的是（    ）
A.要制定合理的調(diào)查方案
Ｂ.調(diào)查范圍很大時(shí)，可以抽樣調(diào)查
C.調(diào)查過(guò)程中要如實(shí)記錄
Ｄ.調(diào)查植物時(shí)，發(fā)現(xiàn)喜歡的果實(shí)可隨意采摘與大家分享

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：讀圖填空題

我們?cè)谶M(jìn)行科學(xué)探究中，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案時(shí)，一定只能有    個(gè)變量，這樣才能保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果是由你所確定的實(shí)驗(yàn)變量引起的。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：探究題

(10分）修正液是同學(xué)們常用的一種文具，打開(kāi)蓋后，有刺激性的氣味。我們不禁要問(wèn)：修正液對(duì)人體有傷害嗎？請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，對(duì)這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行探討。
(實(shí)驗(yàn)材料：修正液 小白鼠6只 老鼠的食物——米飯 水  關(guān)小白鼠的籠子)
（1）根據(jù)以上資料，你提出的問(wèn)題是：_______                      ____？
（2）針對(duì)你提的問(wèn)題，請(qǐng)作出假設(shè)：________                            ___。
設(shè)計(jì)方案：
①取食物兩份，其中一份拌有修正液，一份沒(méi)有拌修正液，分別放人兩個(gè)籠子中；
②將6只小白鼠分成兩組，每組3只，分別放人以上的兩個(gè)籠子中；
③觀察6只老鼠進(jìn)食的情況；
④如果不吃，可以強(qiáng)行將食物喂給小白鼠；
（3）你覺(jué)得可能出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是：                                       。
（4）本題中的實(shí)驗(yàn)變量是___________。
（5）你可以得出的結(jié)論是：____                               _______。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：判斷題

對(duì)照實(shí)驗(yàn)中的變量是不同的，其它條件都是相同的。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：探究題

探究實(shí)驗(yàn)
蚯蚓生活在土壤中，以土壤中腐生的植物根、莖、葉為主食。蚯蚓在吃食物時(shí)有沒(méi)有選擇呢？請(qǐng)你就這一問(wèn)題設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行探究。
提出問(wèn)題：                                                           ？
作出假設(shè)：                                                           。
實(shí)驗(yàn)材料：           、           、             、             等。
本實(shí)驗(yàn)的變量是                                                       。

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