某生物興趣小組同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn)：將有翅、無(wú)翅蒼蠅各6只養(yǎng)在甲、乙兩瓶中，甲瓶?jī)?nèi)放有捕蠅紙，乙瓶?jī)?nèi)沒(méi)有放捕蠅紙，其余實(shí)驗(yàn)條件相同．8天后，甲瓶?jī)?nèi)僅有無(wú)翅的蒼蠅存活，陪蠅紙上都是有翅的死蒼蠅，但乙瓶?jī)?nèi)有翅和無(wú)翅的蒼蠅都存活．下列對(duì)此實(shí)驗(yàn)的分析，最合理的是（　　）
A、甲瓶的環(huán)境不利于有翅的蒼蠅生存B、乙瓶?jī)?nèi)有翅的蒼蠅存活是因?yàn)榘l(fā)生基因突變C、若蒼蠅不常使用翅，翅就會(huì)退化D、無(wú)翅的蒼蠅比有翅的蒼蠅更適應(yīng)環(huán)境的變化，是進(jìn)化了的新品種
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

生命起源的化學(xué)進(jìn)化理論認(rèn)為，與現(xiàn)在的大氣成分相比，原始大氣中不含有（　�。�
A、水蒸氣B、氧氣C、甲烷

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、植物的進(jìn)化歷程是從藻類→苔蘚→蕨類→種子植物B、化石為生物進(jìn)化提供了最直接的證據(jù)C、米勒模擬實(shí)驗(yàn)證明了原始地球能形成構(gòu)成生物體的有機(jī)物D、達(dá)爾文提出了較為完善的生物進(jìn)化學(xué)說(shuō)，其核心是自然選擇

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于生物進(jìn)化總趨勢(shì)的敘述，不合理的是（　　）
A、從體型小的生物到體型大的生物B、從單細(xì)胞生物到多細(xì)胞生物C、從結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單的生物到結(jié)構(gòu)復(fù)雜的生物D、從低等生物到高等生物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

某地區(qū)某種蛾的體色有棕色、灰白色、白色三種，它們的數(shù)量如圖．后來(lái)，由于該地區(qū)長(zhǎng)期環(huán)境污染，樹(shù)木及植被被熏成黑褐色．理論上，下列圖示能正確反映三種蛾數(shù)量變化的是（　�。�
A、B、C、D、

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

多數(shù)情況下，某些物種滅絕的原因可能是（　�。�
A、冰川的作用B、不能適應(yīng)變化了的環(huán)境C、遺傳物質(zhì)的改變D、食物的缺乏

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

生物不斷進(jìn)化的外在動(dòng)力是（　�。�
A、自然選擇的結(jié)果B、人工選擇的結(jié)果C、環(huán)境的不斷變化D、變異的結(jié)果

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列事例不屬于自然選擇的是（　　）
A、長(zhǎng)頸鹿長(zhǎng)頸的形成B、雷鳥(niǎo)的體色與周圍環(huán)境的色彩非常相似C、同一種鳥(niǎo)可形成不同的喙形D、克隆羊的培育過(guò)程

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列由病原體引發(fā)的一組疾病是（　�。�
A、蛔蟲(chóng)病和腮腺炎B、白化病和糖尿病C、壞血病和腳氣病D、侏儒癥和地方性甲狀腺腫

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