（6分）日常生活中�？吹皆跍嘏睗竦沫h(huán)境中，饅頭表面很快會(huì)長(zhǎng)出霉菌，而在冰箱內(nèi)低溫儲(chǔ)存的饅頭可以保存較長(zhǎng)時(shí)間，可見霉菌的生長(zhǎng)會(huì)受到環(huán)境因素的影響。以下是某生物活動(dòng)小組的同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)的“影響?zhàn)z頭發(fā)霉的環(huán)境因素”的探究實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)你根據(jù)他們的探究方案和探究結(jié)果回答下列問題：

對(duì)照實(shí)驗(yàn)

第一天

第二天

 第三天

第四天

第五天

溫暖潮濕（甲組）

沒有發(fā)霉

少許發(fā)霉

很多發(fā)霉

非常多發(fā)霉

長(zhǎng)滿了霉菌

低溫潮濕（乙組）

沒有發(fā)霉

沒有發(fā)霉

沒有發(fā)霉

沒有發(fā)霉

沒有發(fā)霉

（1）他們?cè)O(shè)計(jì)的對(duì)照實(shí)驗(yàn)中變量是             ，那么，他們要探究的問題是：                                                               ？

（2）依據(jù)他們的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可以得出的結(jié)論是：             會(huì)影響霉菌的生長(zhǎng)繁殖。（3）若要探究“水分對(duì)霉菌的生長(zhǎng)繁殖有無影響”，則選取的變量應(yīng)是            ，設(shè)計(jì)的對(duì)照實(shí)驗(yàn)---甲、乙組的環(huán)境條件應(yīng)分別是                    和                 。

（1）溫度     溫度會(huì)影響霉菌的生長(zhǎng)繁殖嗎 

（2） 溫度     （3）水分   溫暖潮濕    溫暖干燥

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

日常生活中�？吹皆跍嘏睗竦沫h(huán)境中，饅頭表面很快會(huì)生出霉菌，而在冰箱低溫儲(chǔ)存的饅頭可以保存較長(zhǎng)時(shí)間．以下是某生物活動(dòng)小組的同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)的“探究溫度對(duì)霉菌生活的影響”的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你來和他們共同完成探究報(bào)告．
（1）提出問題：
溫度對(duì)霉菌的生活有沒有影響？
溫度對(duì)霉菌的生活有沒有影響？

（2）作出假設(shè)：
溫度對(duì)霉菌的生活有（或沒有）影響
溫度對(duì)霉菌的生活有（或沒有）影響

（3）制定計(jì)劃：
實(shí)驗(yàn)材料：兩個(gè)相同的饅頭、兩個(gè)塑料袋、冰箱、線繩、記錄紙、筆等．
實(shí)驗(yàn)步驟：將兩個(gè)饅頭分別裝入塑料袋，用線扎緊袋口，一個(gè)放在溫暖的地方，另一個(gè)放在冰箱里．每天觀察一次，連續(xù)觀察5天，并記錄看到的現(xiàn)象．
（4）實(shí)施計(jì)劃：按實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象見下表：
時(shí)間
環(huán)境		 第一天 第二天 第三天 第四天 第五天
溫暖潮濕 沒有發(fā)霉 少許的霉菌 很多霉菌 非常多的霉菌 長(zhǎng)滿了霉菌
低溫潮濕 沒有發(fā)霉 沒有發(fā)霉 沒有發(fā)霉 沒有發(fā)霉 沒有發(fā)霉（5）得出結(jié)論：
溫度對(duì)霉菌的生活有影響
溫度對(duì)霉菌的生活有影響

（6）此實(shí)驗(yàn)中的變量是：
溫度
溫度
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2013?將樂縣模擬）日常生活中常看到在溫暖潮濕的環(huán)境中，饅頭表面很快會(huì)長(zhǎng)出霉菌，而在冰箱內(nèi)低溫儲(chǔ)存的饅頭可以保存較長(zhǎng)時(shí)間，可見霉菌的生長(zhǎng)會(huì)受到環(huán)境因素的影響．以下是某生物活動(dòng)小組的同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)的“影響?zhàn)z頭發(fā)霉的環(huán)境因素”的探究實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)你根據(jù)他們的探究方案和探究結(jié)果回答下列問題：
      


      
對(duì)照實(shí)驗(yàn)
第一天
第二天
 第三天
第四天
第五天
      

      
溫暖潮濕（甲組）
沒有發(fā)霉
少許發(fā)霉
很多發(fā)霉
非常多發(fā)霉
長(zhǎng)滿了霉菌
      

      
低溫潮濕（乙組）
沒有發(fā)霉
沒有發(fā)霉
沒有發(fā)霉
沒有發(fā)霉
沒有發(fā)霉（1）他們?cè)O(shè)計(jì)的對(duì)照實(shí)驗(yàn)中變量是
      溫度
      溫度
      ，那么，他們要探究的問題是：
      溫度會(huì)影響霉菌的生長(zhǎng)繁殖嗎
      溫度會(huì)影響霉菌的生長(zhǎng)繁殖嗎
      ？
      （2）依據(jù)他們的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可以得出的結(jié)論是：
      溫度
      溫度
      會(huì)影響霉菌的生長(zhǎng)繁殖．
      （3）若要探究“水分對(duì)霉菌的生長(zhǎng)繁殖有無影響”，則選取的變量應(yīng)是
      水分
      水分
      ，設(shè)計(jì)的對(duì)照實(shí)驗(yàn)--甲、乙組的環(huán)境條件應(yīng)分別是
      溫暖潮濕
      溫暖潮濕
      和
      溫暖干燥
      溫暖干燥
      ．

			
      

			
      
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：解答題
			
      

						
      日常生活中�？吹皆跍嘏睗竦沫h(huán)境中，饅頭表面很快會(huì)生出霉菌，而在冰箱低溫儲(chǔ)存的饅頭可以保存較長(zhǎng)時(shí)間．以下是某生物活動(dòng)小組的同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)的“探究溫度對(duì)霉菌生活的影響”的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你來和他們共同完成探究報(bào)告．
      （1）提出問題：________
      （2）作出假設(shè)：________
      （3）制定計(jì)劃：
      實(shí)驗(yàn)材料：兩個(gè)相同的饅頭、兩個(gè)塑料袋、冰箱、線繩、記錄紙、筆等．
      實(shí)驗(yàn)步驟：將兩個(gè)饅頭分別裝入塑料袋，用線扎緊袋口，一個(gè)放在溫暖的地方，另一個(gè)放在冰箱里．每天觀察一次，連續(xù)觀察5天，并記錄看到的現(xiàn)象．
      （4）實(shí)施計(jì)劃：按實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象見下表：
      時(shí)間
      環(huán)境      		第一天第二天第三天第四天第五天
      溫暖潮濕沒有發(fā)霉少許的霉菌很多霉菌非常多的霉菌長(zhǎng)滿了霉菌
      低溫潮濕沒有發(fā)霉沒有發(fā)霉沒有發(fā)霉沒有發(fā)霉沒有發(fā)霉
      （5）得出結(jié)論：________
      （6）此實(shí)驗(yàn)中的變量是：________．
      

			
      

			
      
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				科目：初中生物
				來源：2013年福建省三明市將樂縣中考生物模擬試卷（解析版）
				題型：解答題
			
      

						
      日常生活中�？吹皆跍嘏睗竦沫h(huán)境中，饅頭表面很快會(huì)長(zhǎng)出霉菌，而在冰箱內(nèi)低溫儲(chǔ)存的饅頭可以保存較長(zhǎng)時(shí)間，可見霉菌的生長(zhǎng)會(huì)受到環(huán)境因素的影響．以下是某生物活動(dòng)小組的同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)的“影響?zhàn)z頭發(fā)霉的環(huán)境因素”的探究實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)你根據(jù)他們的探究方案和探究結(jié)果回答下列問題：
      對(duì)照實(shí)驗(yàn)第一天第二天 第三天第四天第五天
      溫暖潮濕（甲組）沒有發(fā)霉少許發(fā)霉很多發(fā)霉非常多發(fā)霉長(zhǎng)滿了霉菌
      低溫潮濕（乙組）沒有發(fā)霉沒有發(fā)霉沒有發(fā)霉沒有發(fā)霉沒有發(fā)霉
      （1）他們?cè)O(shè)計(jì)的對(duì)照實(shí)驗(yàn)中變量是______，那么，他們要探究的問題是：______？
      （2）依據(jù)他們的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可以得出的結(jié)論是：______會(huì)影響霉菌的生長(zhǎng)繁殖．
      （3）若要探究“水分對(duì)霉菌的生長(zhǎng)繁殖有無影響”，則選取的變量應(yīng)是______，設(shè)計(jì)的對(duì)照實(shí)驗(yàn)--甲、乙組的環(huán)境條件應(yīng)分別是______和______．
      

			
      

			
      
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