下列有關(guān)植物細(xì)胞的敘述中，不能說(shuō)明細(xì)胞是活得一項(xiàng)是（　�。�
A．細(xì)胞質(zhì)不停的流動(dòng)
B．細(xì)胞在分裂、生長(zhǎng)
C．細(xì)胞有完整的細(xì)胞壁
D．營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)通過(guò)胞間連絲交流
A、活的細(xì)胞，構(gòu)成細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)處于不停的流動(dòng)狀態(tài)，其流動(dòng)可以使進(jìn)入細(xì)胞的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)到達(dá)相應(yīng)的部位，也可以使細(xì)胞產(chǎn)生的廢物及時(shí)排出．不符合題意；
B、生物體由小長(zhǎng)大是細(xì)胞分裂和生長(zhǎng)的結(jié)果，細(xì)胞分裂的結(jié)果是細(xì)胞數(shù)目增多，剛剛分裂的細(xì)胞體積較小，細(xì)胞生長(zhǎng)的結(jié)果是細(xì)胞體積增大，且細(xì)胞的生長(zhǎng)伴隨著生物體的整個(gè)生命過(guò)程．細(xì)胞分裂前必須先經(jīng)過(guò)細(xì)胞的生長(zhǎng)，使細(xì)胞體積增大后，才進(jìn)行細(xì)胞的分裂．不符合題意；
C、細(xì)胞壁是植物細(xì)胞外面一層透明的薄壁，起保護(hù)和支持作用，符合題意；
D、胞間連絲是指相鄰植物細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)的聯(lián)合．胞間連絲是相鄰細(xì)胞間物質(zhì)、信息、能量交換的載體．一般認(rèn)為，分子量800-1000kDa的物質(zhì)可通過(guò)胞間連絲進(jìn)入相鄰細(xì)胞．植物細(xì)胞之間能以胞間連絲進(jìn)行物質(zhì)交換和信息傳遞．不符合題意．
故選：C．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：解答題

如是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）圖中編號(hào)2所示的部位是______．
（2）控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的是圖中序號(hào)______所示部分．
（3）控制生物遺傳的物質(zhì)主要存在于圖中序號(hào)______所示部分中．
（4）起支持和保護(hù)作用且動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有的結(jié)構(gòu)是______．
（5）若該圖是西瓜果肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)，則糖類(lèi)等甜味物質(zhì)存在于圖中序號(hào)______所示的部位．

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：解答題

用概念圖總結(jié)所學(xué)過(guò)的知識(shí)可以幫助我們理清知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系．請(qǐng)將下列圖解中的字母所代表的結(jié)構(gòu)名稱(chēng)補(bǔ)充完整．

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：解答題

如圖是植物細(xì)胞平面結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答．
（1）圖中[1]細(xì)胞壁的功能是______細(xì)胞．
（2）在光學(xué)顯微鏡下不易看到的結(jié)構(gòu)是[______]______，
它是保證細(xì)胞正常生活的一道屏障，它將細(xì)胞內(nèi)部與外界分隔開(kāi)，對(duì)細(xì)胞除具有保護(hù)作用外，還有______的功能．
（3）圖中能使細(xì)胞內(nèi)的二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為有機(jī)物，同時(shí)釋放出氧氣的結(jié)構(gòu)是[______]______．
（4）植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的區(qū)別在于：植物細(xì)胞有______、______、______而動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有．

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列對(duì)細(xì)胞認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是（　�。�
A．動(dòng)植物細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和線粒體
B．植物細(xì)胞內(nèi)具有線粒體和葉綠體兩種能量轉(zhuǎn)換器
C．細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位
D．所有的植物細(xì)胞都能進(jìn)行光合作用和呼吸作用

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

畫(huà)維恩圖是進(jìn)行對(duì)比的有效辦法，觀察如圖，其中陰影部分是動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的共同特征，下列哪一選項(xiàng)才能寫(xiě)在陰影區(qū)內(nèi)？（　�。�
A．都有細(xì)胞壁、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核
B．都有液泡，葉綠體
C．都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核
D．都有細(xì)胞膜、液泡、葉綠體

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：解答題

如圖是一個(gè)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)圖，看圖回答下列問(wèn)題（“〔〕”內(nèi)填字母，“-”上填文字）：
（1）這是一個(gè)______（選填“植物”或“動(dòng)物”）細(xì)胞，其依據(jù)是細(xì)胞中有〔A〕______；〔E〕______；〔C〕______．
（2）水稻苗吸收含硅的無(wú)機(jī)鹽，而吸收含鈣的無(wú)機(jī)鹽少，是因?yàn)榧?xì)胞具有〔B〕______的緣故．
（3）切西瓜時(shí)，流出的汁水是______，主要來(lái)自圖中的〔E〕______．
（4）含有遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是______．
（5）細(xì)胞分裂時(shí)，首先是圖中〔D〕______分裂成兩個(gè)．
（6）______和______都是細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器．

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

植物細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行光合作用、制造有機(jī)物的“加工廠”是（　�。�
A．葉綠體B．細(xì)胞壁C．液泡D．細(xì)胞質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在觀察、比較洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞和人口腔上皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)時(shí)，可知前者比后者多
A．線粒體、葉綠體、液泡B．細(xì)胞壁、葉綠體、液泡
C．細(xì)胞壁、液泡D．細(xì)胞壁、葉綠體

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