6.如圖表示發(fā)生在綠色植物體內(nèi)的某些生理過程示意圖,請回答:
(1)間作套種、合理密植是為了提高圖中過程[C]光合作用的效率,寫出這一過程的反應(yīng)式:二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光}$有機(jī)物(有機(jī)物)+氧氣.
(2)植物生長、細(xì)胞分裂等生命活動所需要的能量來自于圖中過程[A]呼吸作用所釋放的能量.寫出這一過程的反應(yīng)式:有機(jī)物+氧氣→二氧化碳+水+能量.

分析 (1)光合作用與呼吸作用的關(guān)系如表:

區(qū)別聯(lián)系
場所原料條件產(chǎn)物能量
光合作用葉綠體二氧化碳、水有機(jī)物、氧氣儲存能量相互聯(lián)系
相互依存
呼吸作用線粒體有機(jī)物、氧氣有無光皆可二氧化碳、水釋放能量
(2)理密植是使植株行間距和株距科學(xué)合理,使植物的葉片互不遮擋,通過植物的光合作用,充分有效利用這片土地上的光能,來提高產(chǎn)量.
(3)圖中,A表示呼吸作用、B表示蒸騰作用、C表示光合作用.

解答 解:(1)光合作用吸收二氧化碳,釋放氧氣,因此圖中C表示光合作用;間作套種、合理密植是為了提高圖中過程[C]光合作用的效率,這一過程的反應(yīng)式:二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光}$有機(jī)物(有機(jī)物)+氧氣.
(2)呼吸作用吸收氧氣,產(chǎn)生二氧化碳,因此圖中A表示呼吸作用;呼吸作用釋放能量,所以植物生長、細(xì)胞分裂等生命活動所需要的能量來自于圖中過程[A]呼吸作用所釋放的能量.這一過程的反應(yīng)式:有機(jī)物+氧氣→二氧化碳+水+能量.
故答案為:(1)光合作用;二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光}$有機(jī)物(有機(jī)物)+氧氣
(2)A;有機(jī)物+氧氣→二氧化碳+水+能量

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握呼吸作用、光合作用的過程以及合理密植的原理.

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A.把金魚藻放在水槽里,再將漏斗和試管依次反扣
B.將收集到一定量氣體的試管取出
C.把裝置移到光下
D.把帶火星的木條插進(jìn)試管
(1)該實驗的正確順序是:A→C→B→D
(2)圖中,植物為金魚藻,液體為碳酸氫鈉溶液.甲、乙構(gòu)成一組對照實驗,變量是光,得出結(jié)論是光合作用需要在光照的條件下進(jìn)行;要證明光合作用是由綠色植物完成的,可選甲、丙構(gòu)成一組對照實驗.甲圖中碳酸氫鈉的作用是提供二氧化碳.

(3)光合作用的反應(yīng)式為二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機(jī)物(儲存能量)+氧氣.

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B.植物細(xì)胞有細(xì)胞壁,而動物細(xì)胞沒有細(xì)胞壁
C.植物細(xì)胞有葉綠體,而動物細(xì)胞沒有葉綠體
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