如圖是人體消化、呼吸、泌尿、循環(huán)系統(tǒng)生理活動示意圖，請據(jù)圖回答以下問題：

（1）圖中a代表的物質(zhì)是 ，它通過吸收進入循環(huán)系統(tǒng)；完成此過程的主要器官是 ．

（2）在組織細胞中，物質(zhì)a被徹底氧化分解的過程主要是在細胞內(nèi) 中進行的．

（3）在組織細胞處發(fā)生氣體交換后，血液成分發(fā)生了顯著變化： ．

（4）生理過程C稱為 ．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2016屆山東省九年級下學(xué)期第一次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列研究需要設(shè)置對照組實驗的是（ ）

A.觀察小金魚尾鰭內(nèi)的血液流動

B.觀察桃花結(jié)構(gòu)

C.探究土壤中是否含有水分

D.探究溫度對酶催化作用的影響

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科目：初中生物 來源：2016屆江蘇省九年級下學(xué)期第二次模擬生物試卷（解析版） 題型：判斷題

體育活動的預(yù)備運動可以有效避免關(guān)節(jié)與肌肉的損傷。 ( )

A．正確 B.錯誤

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科目：初中生物 來源：2016屆江蘇省九年級下學(xué)期第二次模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

蟬蛻是一味中藥，它是蟬發(fā)育過程中蛻掉的一層“皮”。蟬蛻是蟬的 ( )

A.皮膚 B.內(nèi)骨骼 C．表皮 D.外骨骼

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科目：初中生物 來源：2016屆江蘇省九年級下學(xué)期第二次模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

馬蜂遭受到襲擊時，蜂群共同向侵犯者發(fā)起攻擊。從個體和群體的角度來看，其行為屬于( )

A．學(xué)習(xí)行為和防御行為 B.防御行為和社群行為

C.取食行為和社群行為 D.攻擊行為和社群行為

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科目：初中生物 來源：2016屆湖南省張家界市畢業(yè)學(xué)業(yè)考試模擬檢測（4）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“沒聲音，再好的戲也出不來”，這是一句經(jīng)典的廣告詞，聲音在我們的生活中扮演著重要的角色．聲波傳入人耳的順序是

A．外耳道→鼓膜→耳蝸→聽小骨→聽覺聲神經(jīng)

B．外耳道→耳蝸→聽小骨→鼓膜→聽覺聲神經(jīng)

C．外耳道→鼓膜→聽小骨→耳蝸→聽覺聲神經(jīng)

D．外耳道→鼓膜→耳蝸→聽小骨→聽覺聲神經(jīng)

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科目：初中生物 來源：2016屆湖南省張家界市畢業(yè)學(xué)業(yè)考試模擬檢測（4）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于噬菌體的描述不正確的是

A．能夠繁殖后代

B．必須寄生在人的活細胞里

C．離開了活細胞就不能進行生命活動

D．由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年重慶市七年級下學(xué)期第二次月考生物卷（解析版） 題型：填空題

人類的ABO血型包括 、 、 、 四種類型。

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年重慶市八年級下學(xué)期第二次月考生物卷（解析版） 題型：填空題

光合作用的場所是 。

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同步練習(xí)冊答案