馬蜂遭受到襲擊時,蜂群共同向侵犯者發(fā)起攻擊。從個體和群體的角度來看,其行為屬于( )

A.學(xué)習(xí)行為和防御行為 B.防御行為和社群行為

C.取食行為和社群行為 D.攻擊行為和社群行為

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:2016屆山東省九年級下學(xué)期第一次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是切開的蘋果,從結(jié)構(gòu)上可以判斷這種植物屬( )

A.藻類植物 B.蕨類植物 C.裸子植物 D.被子植物

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科目:初中生物 來源:2016屆江蘇省九年級下學(xué)期第二次模擬生物試卷(解析版) 題型:判斷題

-個精子和一個卵細胞分別與兩個極核受精的過程,叫作雙受精。 ( )

A.正確 B.錯誤

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科目:初中生物 來源:2016屆江蘇省九年級下學(xué)期第二次模擬生物試卷(解析版) 題型:判斷題

人體的所有免疫能力都是生來就有的。 ( )

A.正確 B.錯誤

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科目:初中生物 來源:2016屆江蘇省九年級下學(xué)期第二次模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題

我們購買非處方藥(OTC)時,不需要關(guān)注的是 ( )

A.作用與用途 B.用法與用量

C.有效期 D.包裝是否精美

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科目:初中生物 來源:2016屆湖南省張家界市畢業(yè)學(xué)業(yè)考試模擬檢測(4)生物試卷(解析版) 題型:填空題

如圖是人體消化、呼吸、泌尿、循環(huán)系統(tǒng)生理活動示意圖,請據(jù)圖回答以下問題:

(1)圖中a代表的物質(zhì)是 ,它通過吸收進入循環(huán)系統(tǒng);完成此過程的主要器官是

(2)在組織細胞中,物質(zhì)a被徹底氧化分解的過程主要是在細胞內(nèi) 中進行的.

(3)在組織細胞處發(fā)生氣體交換后,血液成分發(fā)生了顯著變化:

(4)生理過程C稱為

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科目:初中生物 來源:2016屆湖南省張家界市畢業(yè)學(xué)業(yè)考試模擬檢測(4)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于藻類、苔蘚、蕨類植物的敘述,錯誤的是

A.藻類植物沒有根、莖、葉的分化

B.苔蘚、蕨類植物的生活環(huán)境離不開水

C.苔蘚靠孢子繁殖后代,蕨類植物靠種子繁殖后代

D.苔蘚對二氧化硫等有毒氣體敏感,常作為空氣污染程度的指示植物

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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年重慶市七年級下學(xué)期第二次月考生物卷(解析版) 題型:填空題

如下圖是血涂片在顯微鏡下的一個視野圖,請結(jié)合所學(xué)知識回答.

(1)當(dāng)人體某處受傷化膿,膿液主要是死亡的[ ] 。 .

(2)A的主要功能是運輸氧,氧進入人體后,在肺泡周圍的 處與A中的 結(jié)合。

(3)運載血細胞的是 ,除此功能外,還具有運輸養(yǎng)料和廢物的功能。

(4)某成年男性常常頭暈、精神不振,血常規(guī)檢驗報告單中顯示紅細胞數(shù)值正常,血紅蛋白數(shù)值偏低,據(jù)此判斷此人可能患有 。

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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年重慶市八年級下學(xué)期第二次月考生物卷(解析版) 題型:填空題

下圖為細菌的結(jié)構(gòu)示意圖,請認真看圖并回答。

⑴ 一個細菌也是一個細胞,與真菌的細胞相比,細菌的結(jié)構(gòu)中沒有 。與植物細胞相比,相同之處是都有[2]細胞壁、[3] 細胞膜和[ ] ,但沒有 ,所以多數(shù)細菌的營養(yǎng)方式是異養(yǎng)型。

(2)細菌的生殖方式是

(3)當(dāng)[2]增厚時,細菌形成休眠體---- 以抵抗不良環(huán)境。

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同步練習(xí)冊答案