【題目】如圖表示植物的部分生理活動或顯微鏡下的結(jié)構(gòu)，根據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖甲是植物葉片在顯微鏡下的結(jié)構(gòu)示意圖，進(jìn)行光合作用的主要部位是 ．
（2）氣體進(jìn)出葉片的“窗口”是圖甲中的（填序號）．圖甲③內(nèi)有運(yùn)輸有機(jī)物的 ．
（3）圖乙是某水生植物吸收二氧化碳與光照強(qiáng)度關(guān)系示意圖．圖丙漏斗中罩住的是新鮮的該水生植物．當(dāng)光照強(qiáng)度為n時，圖丙試管中收集到的氣體是 ． 當(dāng)光照強(qiáng)度為m時，該植物光合作用吸收的二氧化碳（填“大于”、“等于”或“小于”）呼吸作用釋放的二氧化碳．

【答案】
（1）②
（2）④；篩管
（3）氧氣；小于
【解析】解：（1）光合作用的場所是葉綠體，葉片的葉綠體主要在圖甲中的②葉肉細(xì)胞內(nèi)，因此進(jìn)行光合作用的主要部位是②．（2）氣體進(jìn)出葉片的“窗口”是氣孔，即圖甲的中的④（填序號）．圖甲③葉脈內(nèi)有運(yùn)輸有機(jī)物的篩管．（3）“當(dāng)光照強(qiáng)度為n時”，光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度，光合作用釋放的氧氣比呼吸作用吸收的氧氣多，因此圖丙試管中收集到的氣體是氧氣．“當(dāng)光照強(qiáng)度為m時”，光合作用強(qiáng)度小于呼吸作用強(qiáng)度，因此該植物光合作用吸收的二氧化碳小于（填“大于”、“等于”或“小于”）呼吸作用釋放的二氧化碳．
故答案為：（1）②（2）④；篩管 （3）氧氣；小于
（1）光合作用與呼吸作用的關(guān)系如表：

區(qū)別

聯(lián)系

場所

原料

條件

產(chǎn)物

能量

光合作用

葉綠體

二氧化碳、水

光

有機(jī)物、氧氣

儲存能量

相互聯(lián)系
相互依存

呼吸作用

所有的活細(xì)胞

有機(jī)物、氧氣

有無光皆可

二氧化碳、水

釋放能量

⑵葉片包括表皮、葉肉、葉脈三部分，氣孔是由一對半月形的保衛(wèi)細(xì)胞圍成的空腔，氣孔的張開和閉合受保衛(wèi)細(xì)胞的控制．氣孔是植物體蒸騰失水的“門戶”，也是植物體與外界進(jìn)行氣體交換的“窗口”．（3）圖甲中，①上表皮、②葉肉、③葉脈、④氣孔、⑤下表皮、⑥保衛(wèi)細(xì)胞，圖乙中m點(diǎn)植物吸收的二氧化碳小于零表示植物呼吸作用強(qiáng)度大于光合作用強(qiáng)度，植物光合作用吸收的二氧化碳小于呼吸作用釋放二氧化碳；n點(diǎn)植物吸收的二氧化碳大于零表示植物呼吸作用強(qiáng)度小于光合作用強(qiáng)度，光合作用吸收的二氧化碳比呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳多；圖丙光合作用產(chǎn)生氧氣

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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【題目】“女大十八變，越變越好看”，與這種變化直接相關(guān)的器官是（ ）

A．心臟 B．子宮 C．卵細(xì)胞 D．卵巢

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【題目】根據(jù)圖片回答問題

（1）你在觀察桃花的結(jié)構(gòu)時，用鑷子由外向內(nèi)依次摘下的結(jié)構(gòu)是［�。�____________、

［　］___________、［�。�__________、［　］______________。　　　

（2）這朵花的主要部分是［�。�_________　和［　　］_______　，理由是______________。

（3）用鑷子夾開花藥，會發(fā)現(xiàn)里面有黃色的_____________。

（4）用刀片縱剖開子房，會露出白色的_______________。

（5）甲要變成乙必需完成的兩個生理過程是________和_____________�！　　　　�

（6）乙圖中的A和B分別是由甲圖中的［　�。�____________、___________發(fā)育來的，種子中的胚是由__________發(fā)育的，種皮是由____________發(fā)育來的。

（7）請你用簡短的語言描述什么是受精？

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物實(shí)驗(yàn)探究在初中生物學(xué)習(xí)中起著非常重要的作用，觀察下列幾幅實(shí)驗(yàn)圖片，完成下列相關(guān)問題：

（1）圖①實(shí)驗(yàn)中為了使小魚安靜并保持體表濕潤，應(yīng)用____________將小魚鰓蓋和軀干部都包裹起來。

（2）圖②中測量脈搏是用食指、中指和無名指搭在_______________________。

（3）圖③是加入抗凝劑靜置后的血液，上層淡黃色的液體是________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】女性卵細(xì)胞有

A. 1種 B. 2種 C. 22種 D. 23種

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鳥類的生殖和發(fā)育一般包括_____、________、______、產(chǎn)卵、孵卵和育雛六個階段，每個階段都伴隨復(fù)雜的繁殖行為。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，3支試管中各裝入一小塊長度與體積都相等的新鮮馬鈴薯，并進(jìn)行如圖所示的處理．1小時后取出觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．

（1）3支試管中的新鮮馬鈴薯塊長度縮短的是 ． 其長度縮短的原因是 ．
（2）丙試管中的馬鈴薯塊在本實(shí)驗(yàn)中的作用是 ．
（3）整個實(shí)驗(yàn)說明：當(dāng)外界溶液濃度（選填“大于“或“小于“）植物細(xì)胞液的濃度時，植物細(xì)胞吸水；當(dāng)外界溶液濃度（選填“大于“或“小于“）植物細(xì)胞液的濃度時，植物細(xì)胞失水．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于花和果實(shí)的敘述不正確的是（ ）

A．通過對玉米實(shí)施人工輔助授粉，可以解決玉米果穗頂部缺�，F(xiàn)象

B．玉米的種皮和果皮緊密結(jié)合在一起，一粒玉米就是一個果實(shí)

C．桃開花后發(fā)育成果實(shí)和種子的結(jié)構(gòu)分別是子房壁、受精卵

D．一個豌豆莢含有多粒豌豆，說明豌豆的一個子房中有多個胚珠

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)光合作用的敘述中，不正確的是（ ）

A. 光合作用是生物生存、繁榮的基礎(chǔ)

B. 光合作用為動物和人類提供食物和能量

C. 光合作用在植物的所有細(xì)胞中都能進(jìn)行

D. 光合作用需要光和葉綠體

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同步練習(xí)冊答案