人體吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是______，具體為_(kāi)_____、______以及大量的______和______等物質(zhì)，被構(gòu)成______的一層______所吸收，然后轉(zhuǎn)運(yùn)到______內(nèi)血管中，隨著______運(yùn)往______．．
小腸是消化和吸收的主要場(chǎng)所，小腸能吸收水、無(wú)機(jī)鹽．維生素、葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸．小腸約長(zhǎng)約5～6m，小腸內(nèi)壁有環(huán)形皺襞，皺襞上有小腸絨毛，增大了吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的面積；小腸絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管，絨毛壁、毛細(xì)血管壁、毛細(xì)淋巴管壁都是由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成的，有利于營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)被吸收進(jìn)入小腸內(nèi)壁的毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管中．這些特點(diǎn)都有利于營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收；小腸中有很多消化腺，能分泌消化液，是與小腸的消化功能相適應(yīng)的．
故答案為：小腸、水、維生素、葡萄糖、氨基酸、小腸絨毛、上皮細(xì)胞、小腸絨毛、血液循環(huán)、全身各處
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

（5分）右圖是人體消化、呼吸、循環(huán)及排泄等生理活動(dòng)示意圖，其中的A、B、C、D表示人體的幾大系統(tǒng)。①、②、③、④、⑤表示人體的某些生理過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）在A系統(tǒng)內(nèi)，完成①過(guò)程的主要器官是                。
（2）經(jīng)過(guò)③過(guò)程，血液中氣體的變化是：                       。
（3）在D系統(tǒng)內(nèi)，血液流經(jīng)腎臟時(shí)，主要通過(guò)         和               兩個(gè)過(guò)程形成尿液，進(jìn)而將人體細(xì)胞產(chǎn)生的許多廢物排出體外。
（4）葡萄糖進(jìn)入組織細(xì)胞后，在氧氣的參與下，氧化分解釋放能量，供細(xì)胞生命活動(dòng)的利用，該過(guò)程叫____          作用。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)成分的主要部位是        (    )
A．口腔B．胃C．小腸D．大腸

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

與小腸消化和吸收功能不相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是
A．管壁的結(jié)構(gòu)分為四層B．消化道中最長(zhǎng)的一段
C．腔內(nèi)有許多環(huán)形皺襞D．皺襞表面有許多絨毛

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

食物在人體內(nèi)被消化的順序是（　�。�
A．蛋白質(zhì)-脂肪-淀粉B．蛋白質(zhì)-淀粉-脂肪
C．淀粉-蛋白質(zhì)-脂肪D．脂肪-蛋白質(zhì)-淀粉

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：填空題

有些藥物帶有膠囊（淀粉囊），這樣可以減少對(duì)______的刺激，原因：淀粉不能被______消化，只有到達(dá)______后才能被消化吸收．

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在人的消化系統(tǒng)中，消化和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是（　�。�
A．口腔、小腸B．小腸、胃C．小腸、小腸D．大腸、胃

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：解答題

圖是人體消化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的示意圖．請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：
（1）構(gòu)成人體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是______．
（2）蛋白質(zhì)在______中被初步消化，在______中被徹底消化和吸收．
（3）構(gòu)成人體消化系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次是______．（按照從微觀到宏觀順序，填寫字母）

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

消化的主要部位是（　　）
A．口腔B．食道C．胃D．小腸

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同步練習(xí)冊(cè)答案