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采集和測量空氣中的塵埃粒子的方法是
 
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練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

現代生物技術的發(fā)展將引發(fā)新的技術革命．
 
．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

請將下列各項與右側相應的生物技術用線連接起來．

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科目：初中生物 來源： 題型：

形成霧霾天氣的主要污染物是PM2.5．PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，也稱為入肺顆粒物，富含大量的有毒、有害物質，是衡量大氣質量的指標之一，它對人體健康的影響主要表現在誘發(fā)（　�。�
A、消化系統疾病B、呼吸系統疾病C、神經系統疾病D、循環(huán)系統疾病

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖示某同學探究空氣中塵埃粒子含量的實驗記錄，他把載玻片上20㎜×20㎜的方格分為2㎜×2㎜的小格100個，從中取五個取樣點，黑點是在顯微鏡下觀察到的塵埃粒子數．根據所學計算出在400㎜2的范圍內有多少個塵埃粒子（　　）
A、500B、700C、3000D、300

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科目：初中生物 來源： 題型：

分析下列活動，請回答
我們泰安要實現創(chuàng)建“國際旅游名城”的目標，離不開青山碧水藍天．某學校生物小組希望通過測量空氣中的塵埃粒子，來了解周圍的空氣質量．他們同時分別在綠樹下、道路邊放置涂凡士林的10片載玻片，30分鐘后取回在顯微鏡下觀察計數．得到實驗數據：綠樹下塵埃粒子數7800個，道路邊19200個．
（1）你認為他們要探究的問題是
 
．
（2）他們分別在綠樹下、道路邊放置載玻片，其目的是
 
，為排除偶然因素造成的誤差，放置10片載玻片用來設置
 
組．在顯微鏡計數時，通常采取
 
取樣法進行抽樣檢測．
（3）通過探究活動對你有何啟示？請為改善家鄉(xiāng)的空氣質量，實現“綠色家園”提出一些建議
 
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

王華同學相了解和探究他生活的周圍的空氣質量，采用了實驗“采集和測算空氣中的塵埃粒子”的方法，下面是他在五處各抽測一平方厘米的粒子數，請根據實驗結果分析回答下列問題：

（1）如圖1，根據上述實驗結果推測，他生活的周圍的空氣中每平方米所含的塵埃粒子數為
 
．
（2）他采用的取樣方法是
 
．
（3）如圖2，第1格中的塵埃粒子數為
 
．第2格中的塵埃粒子數為
 
．

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2011年，中國科學家屠呦呦因發(fā)現治療瘧疾藥物青蒿素拯救了全球數百萬生命，獲得國際生物醫(yī)學大獎“拉斯克獎”．下列有關描述不正確的是（　�。�
A、瘧疾的傳播媒介是蚊子B、瘧疾屬于消化道傳染病C、低洼多水的地區(qū)瘧疾易流行，因為適合蚊子的生長和繁殖D、青蒿素是抗生素，不可濫用

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖所示幾個實驗中，敘述不正確的是（　�。�
A、圖A是觀察小魚尾鰭內血液流動的實驗，該實驗可用來辨別血管類型．B、下降鏡筒時，圖B所示的動作是正確的C、按照圖C的方式制作臨時裝片，可以減少蓋玻片下產生氣泡D、圖D中葉片被遮光的部分在光下能產生淀粉

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