【題目】魚(yú)在水中生活,月季花長(zhǎng)在陸地上。下列生命活動(dòng)中,它們共同具有的是( )

A、光合作用 B、蒸騰作用 C、血液循環(huán) D、呼吸作用

【答案】D

【解析】

試題生物具有以下特征:1、生物的生活需要營(yíng)養(yǎng),2、生物能夠進(jìn)行呼吸,3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物,4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng),5、生物能夠生長(zhǎng)和繁殖,6、除病毒外,生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的,所以魚(yú)和月季具有的共同特征是都能進(jìn)行呼吸作用。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為某人的一個(gè)體細(xì)胞及其染色體組成示意圖,據(jù)圖判斷下列敘述不正確的是( )

A. 染色體存在于細(xì)胞核內(nèi)

B. 體細(xì)胞中染色體是成對(duì)存在的

C. 此人的體細(xì)胞染色體組成為22條+XX

D. 圖中的1~22為常染色體,a為性染色體

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生活在沙漠中的仙人掌莖肉質(zhì)化,葉變態(tài)成刺是對(duì)________的適應(yīng)。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是人體呼吸、消化、循環(huán)、泌尿系統(tǒng)的功能聯(lián)系示意圖,①﹣⑥表示生理過(guò)程或物質(zhì),請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)①②表示肺泡與血液之間的氣體交換,①所指的氣體名稱是
(2)③表示營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)經(jīng)消化系統(tǒng)消化后吸收進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng).消化主要是通過(guò)多種的作用,把大分子營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)分解為小分子營(yíng)養(yǎng)物質(zhì).
(3)經(jīng)過(guò)④⑤的氣體交換后,血液由
(4)⑥是指人體通過(guò)泌尿系統(tǒng)把體內(nèi)代謝廢物以及多余的水和無(wú)機(jī)鹽排出體外的過(guò)程,這一生理過(guò)程叫 . 在泌尿系統(tǒng)中,內(nèi)的液體稱為原尿.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】德化縣美湖鎮(zhèn)有棵高大的千年樟樹(shù),促進(jìn)水分“爬”上樹(shù)梢的動(dòng)力來(lái)自( )

A光合作用 B吸收作用 C蒸騰作用 D呼吸作用

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】認(rèn)真觀察下列圖片和圖表,并回答問(wèn)題。

(1)圖中的A、B、C、D、E分別是哪些動(dòng)物?______

(2)你能否把上述動(dòng)物按一定順序(如從簡(jiǎn)單到復(fù)雜)排列?()

(3)通過(guò)上面的分析,你認(rèn)為動(dòng)物分類(lèi)要考慮哪些特征? __________

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生物體的結(jié)構(gòu)都是與其功能相適應(yīng)的。肺泡外面包繞著豐富的毛細(xì)血管,適于( )

A肺泡與血液進(jìn)行氣體交換 B肺與外界進(jìn)行氣體交換

C肺的擴(kuò)張 D肺的回縮

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示某種昆蟲(chóng)生殖發(fā)育的過(guò)程,下列有關(guān)敘述正確的是( )

A.這種昆蟲(chóng)發(fā)育過(guò)程屬不完全變態(tài)發(fā)育
B.這種昆蟲(chóng)的生殖方式屬于有性生殖
C.飛舞的蝴蝶處于發(fā)育中的幼蟲(chóng)階段
D.這種昆蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程與蝗蟲(chóng)相同

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下面是萌萌學(xué)習(xí)了顯微鏡的使用后進(jìn)行的有關(guān)敘述,你認(rèn)為其中錯(cuò)誤的是( )

A.在光線較弱的情況下對(duì)光時(shí),應(yīng)將[9]的凹面鏡對(duì)準(zhǔn)[7]
B.欲使圖中結(jié)構(gòu)[4]大幅度上升,應(yīng)反向轉(zhuǎn)動(dòng)圖中結(jié)構(gòu)[1]
C.低倍物鏡換用高倍物鏡時(shí),應(yīng)首先轉(zhuǎn)動(dòng)[5],再調(diào)節(jié)[2]
D.視野的放大倍數(shù)等于[3]的放大倍數(shù)與[6]的放大倍數(shù)之和

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