【題目】在草原生態(tài)系統(tǒng)中，兔和鼠吃草，兔常被狐和鷹捕食，鼠常被狐和蛇捕食，蛇有時(shí)也被鷹捕食，這種現(xiàn)象可以說(shuō)明自然界中的生物是（　�。�
A.相互制約的
B.多種多樣的
C.不斷進(jìn)化的
D.誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)

【答案】A
【解析】食物鏈和食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)．上述題目中，生物之間的關(guān)系可用如下食物網(wǎng)來(lái)表示：

在生態(tài)系統(tǒng)中，生物種類越豐富，個(gè)體數(shù)量越龐大，食物網(wǎng)就越復(fù)雜．無(wú)論是生產(chǎn)者還是消費(fèi)者，只要某一物種的數(shù)量突然發(fā)生變化，就會(huì)牽動(dòng)整個(gè)食物網(wǎng)，從而影響生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性．所以，生物網(wǎng)內(nèi)的各種生物時(shí)相互影響、相互制約的．
故選：A．
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題，首先需要了解生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力(生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力，但這種調(diào)節(jié)能力是有一定限度的)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪一項(xiàng)屬于生物

A．蝴蝶 B．蛇毒 C．枯葉 D．紙花

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某次親子鑒定實(shí)驗(yàn)中，已知父親血型為A型，將其血清滴在載玻片上，再將兒子的血滴在父親

的血清中，結(jié)果發(fā)生凝集。那么兒子的血型可能是

A．B型或AB型 B．A型或O型 C．A型或AB型 D．B型或O型

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖1是學(xué)生小張用兩片長(zhǎng)方形的木板〔3、5〕、兩條松緊帶〔2、4〕和一顆螺絲〔1〕制作的肌肉牽拉骨運(yùn)動(dòng)的模型，如圖2兩圖表示鳥類的兩種不同行為，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）圖1中（1）相當(dāng)于 ， 〔3、5〕相當(dāng)于 ．
（2）如果圖1模型所處的狀態(tài)表示屈肘動(dòng)作，則虛線箭頭表示〔4〕的收縮狀態(tài)，此時(shí)〔2〕應(yīng)該處于狀態(tài)．肌肉的收縮與舒張是受傳來(lái)的興奮的刺激引起的
（3）從這個(gè)模型可以看出，人的運(yùn)動(dòng)要靠骨骼肌牽拉骨，繞（填名稱）轉(zhuǎn)動(dòng)完成．
（4）圖2中表示動(dòng)物先天性行為的是圖 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】B 型血的人出現(xiàn)大出血，優(yōu)先輸入什么型血（ ）

A. A 型 B. B 型 C. AB 型 D. O 型

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】患病時(shí)可選擇臀部進(jìn)行注射，在這種情況下，藥物隨血液循環(huán)到達(dá)患病部位前可能沒(méi)有流經(jīng)血管是（　�。�
A.主動(dòng)脈
B.肺動(dòng)脈
C.上腔靜脈
D.下腔靜脈

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】第七屆世界軍人運(yùn)動(dòng)會(huì)的吉祥物叫“兵兵”，它的原型是中華鱘。中華鱘身體呈紡錘型，頭尖吻長(zhǎng)，用鰓呼吸，最引人注目的特征是身上被覆五縱行大而硬的骨鱗。根據(jù)以上描述，判斷中華鱘屬于（　�。�

A.魚類B.兩棲類C.爬行類D.哺乳類

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】許多食品在制作過(guò)程中要利用到細(xì)菌或真菌。下列食品的制作利用到細(xì)菌的是

A.泡菜 B.豆豉 C.腐乳 D.醬油

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)對(duì)圖所示生物進(jìn)行了觀察和記錄，其中錯(cuò)誤的是（　　）

A.1是苔蘚植物，植株矮小，有根、莖、葉
B.2是蕨類植物，葉片的下表面有孢子囊
C.3是單細(xì)胞藻類，細(xì)胞內(nèi)有葉綠體
D.4是裸子植物，種子外面無(wú)果皮包被

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同步練習(xí)冊(cè)答案