剛剛萎蔫的青菜放在清水中，青菜發(fā)生的變化是：
A．細胞吸水，菜變硬B．細胞吸水，菜變軟
C．細胞失水，菜變硬D．細胞失水，菜變軟
A

試題分析：植物細胞吸水的原理是：當細胞液濃度大于周圍水溶液濃度時，植物細胞吸水；當植物細胞液濃度小于周圍水溶液濃度時，植物細胞失水．剛剛萎蔫的青菜，青菜的細胞液濃度較大，大于清水的濃度，因此青菜的細胞吸水，菜變硬。故選：A．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

把紅莧菜浸在冷水中，冷水不會變紅，放入沸水煮幾分鐘，沸水變紅。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因主要是破壞了細胞中的：
A．細胞膜B．細胞壁C．細胞質(zhì)D．細胞核

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

小陳從市場買回了幾個番茄，并認真地進行分析：
（1）他切開一個番茄，看到里面有很多籽，這些是番茄的        ，屬于           器官。
（2）他取另一個番茄，用開水燙過后撕下一層薄薄的表皮，這層表皮屬于        組織。
（3）小成想制作番茄果肉的臨時裝片，他先在載玻片中滴一滴        水，然后挑選少許番茄果肉涂抹在上面，用鑷子夾住        緩緩的放在液滴上，防止裝片上出現(xiàn)       。
（4）他把臨時裝片放在顯微鏡下觀察，發(fā)現(xiàn)光線較暗，所以使用反光鏡              （平/凹）面聚光。這時，他發(fā)現(xiàn)視野的左下方優(yōu)一個細胞特別明顯，他把玻片稍稍往     方移動，這個細胞就到視野中央了。小陳看到細胞是放大了了的（正/倒）象。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

請結合圖示回答下列有關生物學問題（“［ ］”填字母，“”填具體文字）：

（1）與大豆根瘤菌相比，圖甲特有的細胞結構是［ ］               ；與甲相比，大豆根尖伸長區(qū)細胞特有的結構有                      。
（2）圖乙內(nèi)合成有機物的結構是［ ］              ，表示有機物合成的反應式為：                                              。
（3）圖丙的葉片在植物體的結構層次上屬于                。
（4）丙和丁是由完全相同的種子種在不同環(huán)境中長成的萬壽菊，你認為長在降雨量較大地區(qū)的一株是                        ，這一事實說明生物能夠             環(huán)境。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

某同學在顯微鏡下看到一些細胞，他判斷觀察到的細胞是植物細胞。他可能根據(jù)下列哪些結構作出判斷的（   ）
A．細胞壁B．細胞膜C．細胞質(zhì)D．細胞核

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在制作洋蔥表皮細胞臨時裝片時，正確的做法是 (     )
A．盡量將標本撕得薄一些
B．將蓋玻片垂直于載玻片后迅速放下
C．若有氣泡，則用手輕壓趕走
D．蓋上蓋玻片后可直接將稀碘液滴在蓋玻片上

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

下圖為動物細胞和植物細胞模式圖，圖中A~ F指的是細胞的各種結構。請據(jù)圖回答：

（1）圖  是動物細胞模式圖。與該細胞相比較，人的成熟的紅細胞中沒有[  ]       （方括號內(nèi)填字母，橫線上填相應的名稱）。
（2）洋蔥鱗皮葉內(nèi)表皮細胞中，不含有的結構是[  ]        （方括號內(nèi)填字母，橫線上填相應的名稱）
（3）甲、乙細胞中都有的能量轉換器是        。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

仔細觀察植物細胞和動物細胞結構圖，回答下列問題。

（1）圖        所示為植物細胞結構
（2）圖B中，如果去掉[    ]          ，細胞的形狀發(fā)生改變。
（3）在光學顯微鏡下，圖           中的細胞不容易看清楚。
（4）若給圖A圖、圖B的細胞染色，染色最深的結構是                 
（5）若A圖細胞細胞核中有20條染色體，經(jīng)過細胞分裂后，A細胞的子細胞核中有     染色體。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

制作臨時裝片時應盡可能地避免產(chǎn)生氣泡，其操作的關鍵性步驟是（   ）
A．撕取的洋蔥表皮要盡量的薄
B．將撕下的材料平展在載玻片的水滴中
C．在載玻片的中央滴清水時，水滴大小要適宜
D．先用蓋玻片的一側接觸載玻片上的水滴。再平穩(wěn)放下蓋玻片

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同步練習冊答案