下列動(dòng)物中學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)的是（  ）。
A．老鼠B．大山雀C．黑猩猩D．老虎
C

試題分析：學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后通過(guò)學(xué)習(xí)得來(lái)的行為．動(dòng)物建立學(xué)習(xí)行為的主要方式是條件反射，參與神經(jīng)中樞是大腦皮層，不是與生俱來(lái)的而是動(dòng)物在成長(zhǎng)過(guò)程中，通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來(lái)的新的行為，動(dòng)物通過(guò)后天的學(xué)習(xí)，大大地提高了適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境的學(xué)習(xí)能力，學(xué)習(xí)是指動(dòng)物在成長(zhǎng)過(guò)程中，通過(guò)經(jīng)驗(yàn)的影響，發(fā)生行為的改變或形成新行為的過(guò)程，動(dòng)物學(xué)習(xí)能力的大小與其進(jìn)化的程度呈正相關(guān)，動(dòng)物的種類越高等，學(xué)習(xí)能力就越強(qiáng)，學(xué)習(xí)行為所占的比重就越大，在題干中的四種動(dòng)物中，其中黑猩猩最高等，因此學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)，學(xué)習(xí)行為也越復(fù)雜，利用經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題能力也越強(qiáng)。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

李賀的詩(shī)句“雄雞一唱天下白”，描述動(dòng)物的什么行為
A．節(jié)律行為B．攻擊行為C．繁殖行為D．取食行為

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題


請(qǐng)將下列動(dòng)物行為的序號(hào)填寫(xiě)在相應(yīng)的表格內(nèi)。
①烏賊在遇到敵害時(shí)，從墨囊中噴出墨汁。       ②大雁隨季節(jié)的改變而遷徙。
③兩只狗為爭(zhēng)奪一塊骨頭而發(fā)生爭(zhēng)斗。 ④母雞哺育小雞。⑤狗走一段路排一點(diǎn)尿

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

動(dòng)物越低等，先天性行為所占比例越大，這有利于
A．獲得食物B．逃避敵害
C．尋找配偶D．適應(yīng)相對(duì)穩(wěn)定的環(huán)境

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

兩只公羚羊?yàn)闋?zhēng)奪一只母羚羊而發(fā)生的爭(zhēng)斗，這是 （     ）
A．防御行為 B．繁殖行為C．攻擊行為D．取食行為

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（10分）下圖是小野雁追隨勞倫斯的圖解，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）小野雁追隨勞倫斯的行為是                     。（2分）
（2）動(dòng)物行為的研究方法有            法和            法，勞倫斯在這里采用的主要是            法。
（3）說(shuō)說(shuō)兩種方法的相同點(diǎn)：                                不同點(diǎn)：                                                

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在遇到敵害時(shí)，為了避免被捕食，金龜子等動(dòng)物都會(huì)裝死。這種行為屬于      （   ）
A．防御行為B．學(xué)習(xí)行為C．繁殖行為D．覓食行為

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

辛棄疾的詞句“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”指的是
A．雄性青蛙的叫聲B．雌性青蛙的叫聲
C．雌蛙和雄蛙的叫聲D．蝌蚪的叫聲

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：讀圖填空題

與動(dòng)物繁殖有關(guān)的行為，叫做動(dòng)物的_________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案